Questões de Concurso Público IF-SP 2015 para Professor - Pedagogia

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Q584239
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Pedagogia |
Q584239 Pedagogia
A Resolução nº 2, de 11 de setembro de 2001, Institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Este documento apresenta o que caracteriza um estudante como sujeito com necessidades educacionais especiais.
Consideram-se educandos com necessidades educacionais especiais os que, durante o processo educacional, apresentarem:

I - dificuldades acentuadas na alfabetização durante a educação infantil ou limitações no processo de desenvolvimento de aquisição da linguagem escrita ou falada e que prejudique o processo de socialização e interação.
II – dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis;
III – dificuldade de raciocínio lógico e capacidade de abstração acentuada no qual observam que as rotas fonológicas e a memória de curto prazo são prejudicadas.
IV - altas habilidades/superdotação, grande facilidade de aprendizagem que os leve a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Alternativas
Q584240
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico , Educação e Filosofia , Currículo (Teoria e Prática) , Teorias curriculares , Principais Autores , Libâneo , Pensamento Pedagógico Brasileiro
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Pedagogia |
Q584240 Pedagogia
Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) afirmam que o projeto pedagógico-curricular é um documento que reflete as intenções, os objetivos, as aspirações e os ideais da equipe escolar, tendo em vista um processo de escolarização que atenda a todos os alunos. Assinale a alternativa que não corresponde a uma visão de projeto pedagógico-curricular sustentada pelos autores citados.
Alternativas
Q584241
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo , Teorias curriculares ,
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Pedagogia |
Q584241 Pedagogia
De acordo com Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) há pelo menos três tipos de manifestações de currículo, a saber: formal, real e oculto.

1 - Currículo Formal
2 - Currículo Real
3 - Currículo Oculto

( ) é aquele que recebe influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores e são provenientes da experiência cultural, dos valores e dos significados trazidos de seu meio social de origem e vivenciados no ambiente escolar.
( ) é aquele estabelecido pelos sistemas de ensino, expresso em diretrizes curriculares, nos objetivos e nos conteúdos das áreas ou disciplinas de estudo.
( ) é aquele que, de fato, acontece na sala de aula, em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, relacionando a primeira coluna com a segunda.
Alternativas
Q584242
Pedagogia Educação e Filosofia , Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento , Didática e Prática no Ensino Superior , Pesquisa em Educação , A Elaboração do Projeto de Pesquisa: Elementos Integrantes , A Iniciação Científica
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Pedagogia |
Q584242 Pedagogia
De acordo com Lakatos (Fundamentos de Metodologia Científica) todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos; em contrapartida, nem todos os ramos de estudo que empregam estes métodos são ciências. Dessas afirmações podemos concluir que a utilização de métodos científicos não é da alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos científicos. Assinale a alternativa que define corretamente o que é método científico, de acordo com o autor acima citado.
Alternativas
Q584243
Pedagogia Educação e Filosofia , Concepções de mundo, homem e educação ,
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Pedagogia |
Q584243 Pedagogia
No livro “Educação: do senso comum a consciência filosófica” de Saviani é apresentando um conjunto de reflexões que visam definir o que é Pedagogia. Marque V (Verdadeiro) ou F (Falso) para as afirmativas a seguir.

( ) A pedagogia pode ser considerada como uma teoria geral da educação.
( ) A pedagogia pode ser considerada como uma teoria derivada da Psicologia, da Sociologia, da Filosofia, da Economia.
( ) A pedagogia é uma teoria construída a partir e em função das exigências da realidade educacional.
( ) A função do curso de Pedagogia é a formação do educador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas
Respostas
6: D
7: D
8: A
9: B
10: D
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