Questões de Concurso Público IF Sul - MG 2017 para Auxiliar de Biblioteca
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O risco relacionado à conservação e à preservação de acervo é entendido como a possibilidade de algo acontecer e causar prejuízo ao patrimônio cultural sob a guarda de uma biblioteca. Com base nos 10 agentes de deterioração apontados na avaliação de riscos, citados por Spinelli e Pedersoli Júnior (2010), enumere a Coluna 2 de acordo com a Coluna 1:
COLUNA 1 - Risco
1 – Forças físicas
2 – Criminoso
3 – Fogo
4 – Água
5 – Praga
6 – Poluente
7 – Luz e radiação ultravioleta/ infravermelha
8 – Temperatura incorreta
9 – Umidade relativa incorreta
10 – Dissociação
COLUNA 2 – Causa, efeito ou propagação
( ) pode ser causado por materiais de acabamento e decoração.
( ) pode causar a perda ou o desvio de objetos da coleção dentro da própria biblioteca.
( ) pode causar colapso localizado, parcial ou total do prédio da biblioteca.
( ) pode causar dano devido à hidrólise das moléculas de celulose, o que provoca a elasticidade do papel.
( ) pode ser causado por falha em equipamentos de pequeno e médio porte que operam dentro do edifício.
( ) pode causar reações fotoquímicas, o que provoca o esmaecimento de cores, o amarelecimento e o aquecimento (localizado) dos materiais.
( ) propaga-se devido a objetos contaminados introduzidos no edifício ou área de guarda sem o devido controle.
( ) pode ser causado por falhas no sistema de controle climático.
( ) propaga-se devido a telhados, forros e janelas defeituosos ou por causa de estantes sem distanciamento de segurança do piso.
( ) pode ser causado por manifestações de natureza política, social, religiosa ou mesmo falta de educação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Segundo Paletta e Yamashita (2004), “um dos principais cuidados para estabelecer a longevidade dos documentos consiste em sua higienização (limpeza)”. Na perspectiva da preservação e conservação de materiais bibliográficos, as afirmativas estão corretas, EXCETO:
Segundo Silva e Araújo (2014), publicações periódicas tratam de assuntos diversos, em fascículos, números ou partes, editadas a intervalos prefixados, por tempo indeterminado, em formato eletrônico ou impresso, e são identificados pelo International Standard Serial (ISSN). Sabendo disso, analise as proposições abaixo:
I – Diferentemente dos periódicos tradicionais, um periódico científico é definido como uma publicação em qualquer tipo de suporte, editada em unidades físicas sucessivas, com designações numéricas e/ou cronológicas e destinada a ser continuada por período pré-determinado.
II – O Catálogo Coletivo Nacional de Publicações Seriadas (CCN), mantido pelo Instituto Brasileiro de Ciência e Tecnologia (IBICT), é um catálogo de acesso público que reúne informações sobre as coleções de publicações seriadas nacionais e estrangeiras disponíveis em bibliotecas brasileiras.
III – Os folhetos, as separatas, as revistas, os jornais e os boletins são importantes formatos de periódicos por conterem informações que não são facilmente encontrados em livros.
IV – O portal de periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), fonte de informação científica, oficialmente lançado no ano 2000, foi criado com o objetivo de fortalecer a pós-graduação no Brasil.
V – O ISSN é utilizado para publicações que tenham periodicidade e sejam publicadas mais de uma vez, dentro de um período estabelecido.
Assinale a alternativa CORRETA:
Complete as lacunas no trecho abaixo, retirado da obra Fontes de Informação para Pesquisadores e Profissionais (CAMPELLO; CENDÓN; KREMER, 2000):
As dissertações e teses são documentos originados de cursos de pós-graduação stricto sensu. A publicação dessas obras em formato de ____________ é uma prática estimulada no Brasil pelo(a) ___________. Apesar de serem consideradas ___________, teses e dissertações não apresentam grandes problemas no que diz respeito a sua identificação e obtenção, pois sempre houve instituições interessadas na sua divulgação.
Grogan (1995) cita, em A Prática do Serviço de Referência, um aforismo entalhado na porta de uma biblioteca: “Metade do conhecimento consiste em saber onde encontrá-lo”. O quadro abaixo apresenta as demandas de informação de cinco usuários.
Assinale a alternativa que apresenta qual tipo de obra poderá suprir, de modo mais adequado, a demanda
de cada usuário:
A figura abaixo apresenta uma coleção de livros organizados nas prateleiras A, B, C e D, em uma estante de biblioteca. Observe a ordenação documentária:
As alternativas estão corretas, EXCETO:
De acordo com Silva e Araújo (2014), o ambiente organizacional de uma biblioteca universitária abrange vários setores, que possuem funções e atribuições específicas. Abaixo são apresentadas atividades rotineiras de uma biblioteca. Associe a Coluna 2 à Coluna 1, indicando o objetivo principal de cada atividade:
COLUNA 1
1 – Serviço de Circulação
2 – Serviço de Desenvolvimento de Coleções
3 – Serviço de Processamento Técnico
4 – Serviço de Referência
COLUNA 2
( ) Receber e conferir as obras adquiridas por meio de compra ou de doações.
( ) Orientar o usuário a utilizar o catálogo da biblioteca.
( ) Renovar, no nome do usuário, o empréstimo de obras.
( ) Realizar pequenos reparos, encadernar e restaurar obras.
( ) Elaborar a descrição física e temática das obras do acervo.
( ) Emprestar e devolver obras bibliográficas, materiais eletrônicos, entre outros.
( ) Explicar sobre como fazer a renovação de obras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Segundo França e Vasconcellos (2014) os trabalhos monográficos ou monografias constituem o produto de leituras, observações, investigações, reflexões e críticas desenvolvidas em cursos de graduação e pós-graduação. Analise as proposições sobre os elementos da estrutura de um trabalho monográfico:
1 – Representação concisa e seletiva do conteúdo de um trabalho monográfico.
2 – Relação das fontes de informações utilizadas e citadas pelo autor, na redação de um trabalho monográfico.
3 – Indicação do conteúdo do trabalho monográfico, refletindo suas divisões, seções e outras partes, obedecendo a grafia e a matéria da mesma forma em que aparecem no texto.
4 – Indicação de assuntos, nomes de pessoas, nomes geográficos e outros, com a indicação de sua localização no conteúdo do trabalho monográfico.
5 – Impressão no dorso da parte externa do documento com seus elementos identificadores, como o nome do autor, título entre outros no sentido horizontal ou descendente.
6 – Transcrição ou extração de informações de publicações consultadas para uso na redação de trabalhos monográficos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Segundo Campelo (2003), “a função educativa da biblioteca torna-se visível com o aparecimento do „serviço de referência‟ e se amplia com a introdução da „educação de usuários‟”. Analise as sentenças abaixo e atribua V às verdadeiras, e F às falsas:
( ) Mediadores de leitura são sujeitos que leem, discutem, promovem e facilitam o diálogo entre texto e leitor.
( ) Educação de usuários é um conceito que está relacionado a ações planejadas de uso da biblioteca e de seus recursos.
( ) A biblioteca deve ser um espaço de diálogo, liberdade e descoberta, não, exclusivamente, um lugar de acumulação e ordenação de livros.
( ) A mediação de leitura requer ambiente e mobiliário adequados, além de horário de funcionamento rígido e profissional capacitado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Considerando a história da Biblioteconomia e o surgimento das bibliotecas, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa CORRETA:
I – As primeiras bibliotecas criadas, tanto na Europa quanto no Brasil, tiveram forte influência religiosa de ordens eclesiásticas.
II – As primeiras bibliotecas europeias foram financiadas pelo estado e receberam doações de livros de diferentes estratos sociais da população.
III – Devido ao caráter liberal da Biblioteconomia, desde a sua origem, as bibliotecas foram criadas para serem um espaço democrático de acesso aberto para o público.
IV – Duas personalidades importantes no campo da Biblioteconomia, são: Shiyali R. Ranganathan, que criou leis para a utilização do acervo; e Mewil Dewey, que desenvolveu um sistema de classificação de obras por assunto.
Assinale a alternativa CORRETA: