Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapissuma - PE 2024 para Professor II - Ciências
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107376
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A Matemática do Troco no Ônibus
Eu estava no ônibus, a caminho da escola, aproveitando
o tempo para revisar os cálculos da prova de
Matemática. Afinal, sempre tem aquele probleminha
surpresa que pega qualquer aluno desprevenido. Mas,
como diz minha avó, "quem procura, acha" — e eu
acabei achando um problema de Matemática antes
mesmo de chegar à escola.
No meio do percurso, entrou uma mulher de expressão
fechada. Ela foi até a cobradora e entregou uma nota de
cinco reais para pagar a passagem de quatro e vinte.
Simples, pensei eu, um troco de oitenta centavos. A
cobradora, cordial, perguntou se ela teria uma moedinha
de vinte e cinco centavos para facilitar e devolver um
real. "Não", respondeu a mulher, parada na catraca,
imóvel. A cobradora insistiu: "Então deixa por cinco reais,
pra facilitar...". Mas a mulher exigiu seus oitenta
centavos.
"Eu não tenho moedas abaixo de um real agora",
explicou a cobradora, já sem paciência. A mulher
respondeu: "Problema seu! Quero meus oitenta
centavos!". Exasperada, a cobradora sugeriu, misturando
humor e cansaço: "Quer que eu pare o ônibus pra descer
e procurar troco ou faça um abracadabra pra conseguir
as moedas?" A mulher se indignou ainda mais,
chamando a cobradora de atrevida.
Antes de descobrir o desfecho, o ônibus chegou ao meu
ponto. Desci com a cabeça cheia de números e a
sensação de que, de alguma forma, até treinei aritmética
com o conflito dos oitenta centavos.
Autor Desconhecido - Texto Adaptado
https://www.000dlx.com.br/cronicas-curtas-para-escola.php
Considerando as regras de acentuação gráfica, assinale
a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107377
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A Matemática do Troco no Ônibus
Eu estava no ônibus, a caminho da escola, aproveitando
o tempo para revisar os cálculos da prova de
Matemática. Afinal, sempre tem aquele probleminha
surpresa que pega qualquer aluno desprevenido. Mas,
como diz minha avó, "quem procura, acha" — e eu
acabei achando um problema de Matemática antes
mesmo de chegar à escola.
No meio do percurso, entrou uma mulher de expressão
fechada. Ela foi até a cobradora e entregou uma nota de
cinco reais para pagar a passagem de quatro e vinte.
Simples, pensei eu, um troco de oitenta centavos. A
cobradora, cordial, perguntou se ela teria uma moedinha
de vinte e cinco centavos para facilitar e devolver um
real. "Não", respondeu a mulher, parada na catraca,
imóvel. A cobradora insistiu: "Então deixa por cinco reais,
pra facilitar...". Mas a mulher exigiu seus oitenta
centavos.
"Eu não tenho moedas abaixo de um real agora",
explicou a cobradora, já sem paciência. A mulher
respondeu: "Problema seu! Quero meus oitenta
centavos!". Exasperada, a cobradora sugeriu, misturando
humor e cansaço: "Quer que eu pare o ônibus pra descer
e procurar troco ou faça um abracadabra pra conseguir
as moedas?" A mulher se indignou ainda mais,
chamando a cobradora de atrevida.
Antes de descobrir o desfecho, o ônibus chegou ao meu
ponto. Desci com a cabeça cheia de números e a
sensação de que, de alguma forma, até treinei aritmética
com o conflito dos oitenta centavos.
Autor Desconhecido - Texto Adaptado
https://www.000dlx.com.br/cronicas-curtas-para-escola.php
No trecho "Quer QUE eu pare o ônibus pra descer e
procurar troco ou faça um abracadabra pra conseguir as
moedas?" a palavra "QUE" é classificada, no contexto
em que foi empregada, como:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107378
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A Matemática do Troco no Ônibus
Eu estava no ônibus, a caminho da escola, aproveitando
o tempo para revisar os cálculos da prova de
Matemática. Afinal, sempre tem aquele probleminha
surpresa que pega qualquer aluno desprevenido. Mas,
como diz minha avó, "quem procura, acha" — e eu
acabei achando um problema de Matemática antes
mesmo de chegar à escola.
No meio do percurso, entrou uma mulher de expressão
fechada. Ela foi até a cobradora e entregou uma nota de
cinco reais para pagar a passagem de quatro e vinte.
Simples, pensei eu, um troco de oitenta centavos. A
cobradora, cordial, perguntou se ela teria uma moedinha
de vinte e cinco centavos para facilitar e devolver um
real. "Não", respondeu a mulher, parada na catraca,
imóvel. A cobradora insistiu: "Então deixa por cinco reais,
pra facilitar...". Mas a mulher exigiu seus oitenta
centavos.
"Eu não tenho moedas abaixo de um real agora",
explicou a cobradora, já sem paciência. A mulher
respondeu: "Problema seu! Quero meus oitenta
centavos!". Exasperada, a cobradora sugeriu, misturando
humor e cansaço: "Quer que eu pare o ônibus pra descer
e procurar troco ou faça um abracadabra pra conseguir
as moedas?" A mulher se indignou ainda mais,
chamando a cobradora de atrevida.
Antes de descobrir o desfecho, o ônibus chegou ao meu
ponto. Desci com a cabeça cheia de números e a
sensação de que, de alguma forma, até treinei aritmética
com o conflito dos oitenta centavos.
Autor Desconhecido - Texto Adaptado
https://www.000dlx.com.br/cronicas-curtas-para-escola.php
No texto "A Matemática do Troco no Ônibus", o autor
narra uma situação que envolve um conflito sobre o troco
da passagem. A cobradora sugere que a passageira
pague cinco reais "para facilitar" e, ao perceber que não
possui moedas para devolver o troco exato, utiliza uma
resposta com humor e impaciência. Com base na
interpretação do texto, assinale a alternativa que melhor
descreve o efeito de sentido criado pela resposta da
cobradora ao mencionar "abracadabra".
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107379
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A Matemática do Troco no Ônibus
Eu estava no ônibus, a caminho da escola, aproveitando
o tempo para revisar os cálculos da prova de
Matemática. Afinal, sempre tem aquele probleminha
surpresa que pega qualquer aluno desprevenido. Mas,
como diz minha avó, "quem procura, acha" — e eu
acabei achando um problema de Matemática antes
mesmo de chegar à escola.
No meio do percurso, entrou uma mulher de expressão
fechada. Ela foi até a cobradora e entregou uma nota de
cinco reais para pagar a passagem de quatro e vinte.
Simples, pensei eu, um troco de oitenta centavos. A
cobradora, cordial, perguntou se ela teria uma moedinha
de vinte e cinco centavos para facilitar e devolver um
real. "Não", respondeu a mulher, parada na catraca,
imóvel. A cobradora insistiu: "Então deixa por cinco reais,
pra facilitar...". Mas a mulher exigiu seus oitenta
centavos.
"Eu não tenho moedas abaixo de um real agora",
explicou a cobradora, já sem paciência. A mulher
respondeu: "Problema seu! Quero meus oitenta
centavos!". Exasperada, a cobradora sugeriu, misturando
humor e cansaço: "Quer que eu pare o ônibus pra descer
e procurar troco ou faça um abracadabra pra conseguir
as moedas?" A mulher se indignou ainda mais,
chamando a cobradora de atrevida.
Antes de descobrir o desfecho, o ônibus chegou ao meu
ponto. Desci com a cabeça cheia de números e a
sensação de que, de alguma forma, até treinei aritmética
com o conflito dos oitenta centavos.
Autor Desconhecido - Texto Adaptado
https://www.000dlx.com.br/cronicas-curtas-para-escola.php
Em "A cobradora, cordial, perguntou se ela teria uma
moedinha de vinte e cinco centavos para facilitar e
devolver um real" a oração "se ela teria uma moedinha
de vinte e cinco centavos" é classificada como:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107380
Português
Analise o trecho a seguir:
Exasperada, a cobradora sugeriu, misturando humor e cansaço: "Quer que eu pare o ônibus pra descer e procurar troco ou faça um abracadabra pra conseguir as moedas?"
As palavras desse trecho estão grafadas corretamente assim como as palavras da alternativa:
Exasperada, a cobradora sugeriu, misturando humor e cansaço: "Quer que eu pare o ônibus pra descer e procurar troco ou faça um abracadabra pra conseguir as moedas?"
As palavras desse trecho estão grafadas corretamente assim como as palavras da alternativa:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107381
Matemática
Uma empresa de construção civil precisa cercar um
terreno retangular para um novo projeto. O comprimento
do terreno é de 125 metros, e sua largura é de 85
metros. Sabe-se que o custo para instalar acerca é de
R$24,00 por metro linear. Qual será o custo total para
cercar todo o perímetro do terreno?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107382
Matemática
Um engenheiro está programando a manutenção de uma
máquina que deve ser interrompida a cada 18.144.000
segundos para revisão. Considerando que a contagem
de tempo será realizada em dias, horas, minutos e
segundos, quantos dias completos a máquina opera
entre uma revisão e outra?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107383
Matemática
Uma empresa de logística possui um estoque de caixas
para transporte. Inicialmente, havia 1.280 caixas no
estoque. Em uma semana, foram realizadas as seguintes
operações: 200 caixas foram adicionadas ao estoque,
em seguida, 1/4 do total de caixas foram despachadas
para uma filial, e, posteriormente, uma nova remessa de
320 caixas foi recebida. Sabendo que houve uma quebra
de 10% das caixas restantes, quantas caixas há
atualmente no estoque?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107384
Matemática
Uma construtora está adquirindo material para a
pavimentação de uma estrada. Cada caminhão de brita
transporta 12,5 toneladas e cada tonelada custa
R$182,00. A construtora estima que serão necessárias
350 toneladas para completar o projeto. Sabendo que a
empresa conseguiu um desconto de 8% sobre o valor
total do material, qual será o custo final da compra?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107385
Raciocínio Lógico
Uma equipe de pesquisa realiza um levantamento
populacional em quatro cidades, registrando o número
de habitantes de cada uma da seguinte forma:
• Cidade A: 25.340 habitantes
• Cidade B: 18.760 habitantes
• Cidade C: 21.590 habitantes
• Cidade D: 29.810 habitantes
Após a coleta inicial, foi necessário redistribuir 3.250 habitantes da Cidade D para a Cidade B e 2.130 habitantes da Cidade A para a Cidade C para realizar ajustes no levantamento. Ao final dessas redistribuições, qual será a diferença total entre a população da Cidade C e da Cidade D?
• Cidade A: 25.340 habitantes
• Cidade B: 18.760 habitantes
• Cidade C: 21.590 habitantes
• Cidade D: 29.810 habitantes
Após a coleta inicial, foi necessário redistribuir 3.250 habitantes da Cidade D para a Cidade B e 2.130 habitantes da Cidade A para a Cidade C para realizar ajustes no levantamento. Ao final dessas redistribuições, qual será a diferença total entre a população da Cidade C e da Cidade D?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107386
História e Geografia de Estados e Municípios
A Revolução Pernambucana de 1817 teve grande
impacto em todo o estado de Pernambuco, incluindo
Itapissuma. Diversos moradores da região participaram
do movimento, enfrentando prisões e perseguições.
Como essa participação reflete o papel de Itapissuma
nos movimentos políticos do início do século XIX?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107387
História e Geografia de Estados e Municípios
Os povos tabajara e caeté, originários do território que
hoje compreende Itapissuma, tiveram relações distintas
com os colonizadores portugueses. Enquanto os
tabajaras se aliaram aos portugueses, os caetés
enfrentaram perseguição por acusações de antropofagia.
Qual foi uma das consequências dessa acusação para os caetés?
Qual foi uma das consequências dessa acusação para os caetés?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107388
História e Geografia de Estados e Municípios
Itapissuma destacou-se durante o período colonial pela
presença de um forte estratégico equipado com três
peças de artilharia, conhecido como Fortim de Tapesima.
Qual era a principal função desse forte durante a ocupação holandesa?
Qual era a principal função desse forte durante a ocupação holandesa?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107389
História e Geografia de Estados e Municípios
Durante o domínio holandês no Nordeste brasileiro,
Itapissuma desempenhou um papel estratégico. Os
holandeses consideraram a possibilidade de transferir a
capital do Brasil Holandês para a região devido à sua
localização privilegiada. No entanto, o plano foi
abandonado, e o foco permaneceu no Recife. Qual foi a
justificativa para a escolha de Recife como capital, em
detrimento de Itapissuma?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107390
História e Geografia de Estados e Municípios
A Revolução Praieira, ocorrida em Pernambuco no
século XIX, teve reflexos em Itapissuma, onde pessoas
como Luís Francisco de Borja foram presas por
participação no movimento. Qual foi o papel
desempenhado por Luís Francisco de Borja no contexto
da revolta?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107391
Ciências
Rutherford realizou um experimento que consistia no
bombardeio de partículas com carga elétrica positiva
emitida por um elemento radioativo em uma folha de
ouro. Ele verificou que a maioria das partículas
atravessava a folha de ouro sem sofrer desvios, mas
algumas sofriam grandes desvios, chegando até a ser
refletidas. Abaixo estão algumas conclusões de
Rutherford, analise-as:
I.As partículas desviadas da trajetória eram aquelas que se chocavam contra o núcleo ou que passavam perto dele.
II.Que as cargas positivas estavam espalhadas por todo átomo.
III.Que não haviam muitos espaços vazios dentro do átomo.
É CORRETO o que se verifica em:
I.As partículas desviadas da trajetória eram aquelas que se chocavam contra o núcleo ou que passavam perto dele.
II.Que as cargas positivas estavam espalhadas por todo átomo.
III.Que não haviam muitos espaços vazios dentro do átomo.
É CORRETO o que se verifica em:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107392
Ciências
As fibras alimentares são macromoléculas poliméricas,
polissacarídeos que desempenham vários papéis
fisiológicos importantes, relacionados à sua viscosidade
e à possibilidade de serem fermentadas pela microbiota
intestinal. No entanto, as fibras alimentares não possuem
valor calórico, porque:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107393
Ciências
A Terra é formada por três partes: a crosta, o manto e o
núcleo. O núcleo encontra-se na parte mais central da
Terra. O núcleo que possui cerca de 3.400 quilômetros
de raio é formado principalmente por elementos
químicos, sendo eles:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107394
Ciências
Reação química é toda combinação entre substâncias
originando outras que passam a apresentar propriedades
diferentes. Por meio de equações em que o primeiro
membro representa os reagentes e o segundo membro,
os produtos. Nas reações químicas, os elementos
químicos e o número de seus átomos encontrados no
segundo membro devem ser iguais aos encontrados no
primeiro membro. Ao montar a equação, se isso não
acontecer é necessário balanceá-la. Um exemplo de
reação é aquela em que uma substância desdobra-se
em outras, de estrutura mais simples.
Fonte: Fonseca, Albino. Ciências, 9° ano. 3. ed. São Paulo: IBEP, 2013.
A reação do exemplo é denominada:
Fonte: Fonseca, Albino. Ciências, 9° ano. 3. ed. São Paulo: IBEP, 2013.
A reação do exemplo é denominada:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |
Q3107395
Ciências
Geralmente, a intérfase é a fase mais longa do ciclo
celular, apesar da duração real de cada fase variar de
uma célula para outra. Uma célula eucariótica que esteja
em intérfase é possível ver claramente o citoplasma e o
núcleo. Sendo que durante a intérfase a célula
encontra-se em sua maior atividade metabólica. Faça a
correlação entre a etapa da intérfase (coluna I) e a
descrição da etapa (coluna II):
Coluna I
1.G1.
2.S.
3.G2.
Coluna II
a.Ocorre duplicação do DNA, fundamental para a divisão celular.
b.A síntese de DNA está completa, é a fase que antecede a mitose.
c.Não há atividade relacionada com o processo de divisão.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Coluna I
1.G1.
2.S.
3.G2.
Coluna II
a.Ocorre duplicação do DNA, fundamental para a divisão celular.
b.A síntese de DNA está completa, é a fase que antecede a mitose.
c.Não há atividade relacionada com o processo de divisão.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Conheça nossos planos