Questões de Concurso Público Prefeitura de Salgueiro - PE 2024 para Professor EF - Português
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A estratégia de leitura chamada "escaneamento", que envolve a leitura rápida de um texto para localizar informações específicas, é menos eficaz no desenvolvimento da compreensão textual em alunos do Ensino Fundamental do que a leitura detalhada e atenta de todo o texto.
A exclusão da literatura do currículo escolar não impacta negativamente o desenvolvimento do comportamento leitor, visto que textos técnicos e informativos são suficientes para formar leitores críticos e proficientes.
Para promover a fluência leitora em sala de aula, é fundamental que o professor ensine estratégias de leitura que ajudem os alunos a compreender o contexto de produção do texto, selecionar pistas interpretativas e levantar hipóteses sobre o que vai acontecer. Além disso, deve-se analisar os resultados das avaliações de fluência leitora e planejar atividades específicas para os diferentes perfis de leitores, como o pré-leitor, o leitor iniciante e o leitor fluente, visando o avanço de toda a turma.
Para desenvolver o comportamento leitor, é suficiente memorizar e recitar textos literários, sem a necessidade de compreender ou interpretar as conexões entre o texto e o mundo ao redor.