Questões de Concurso Público Prefeitura de Salgueiro - PE 2024 para Professor EF - Português
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A linguagem conotativa é exclusiva para gêneros discursivos literários e publicitários, onde se busca atribuir maior expressividade e diferentes efeitos de sentido às palavras, não sendo encontrada em diálogos informais do cotidiano.
A aliteração é uma figura de som que envolve a repetição intencional de sons consonantais no início ou ao longo de palavras próximas, utilizada para conferir ritmo e harmonia ao texto, além de enfatizar o significado ou criar uma atmosfera específica. Por exemplo, no verso "Vozes veladas, veludosas vozes," de Cruz e Sousa, a repetição do som /v/ contribui para criar uma sensação de suavidade e mistério.
A correspondência entre letras e fonemas no português é sempre direta e previsível pode simplificar excessivamente o ensino da ortografia e da leitura.
Em expressões como "Os Estados Unidos é a maior potência mundial", a concordância nominal e verbal está correta, pois o sujeito composto por um nome próprio plural deve ser tratado como singular.
Em períodos simples, como em "O vento agitava as árvores violentamente", a análise morfossintática revela que cada palavra desempenha um papel sintático específico, onde "vento" é o sujeito, "agitava" é o verbo, "as árvores" é o objeto direto, e "violentamente" é o advérbio de modo.
A capacidade de formar leitores críticos e reflexivos é predominantemente alcançada através da decodificação precisa de textos, tornando desnecessária a integração de uma ampla gama de gêneros textuais e contextos socioculturais nas práticas de leitura.
Na frase "Aspiramos ao cargo de diretor", o verbo "aspirar" é usado corretamente, seguindo a regência verbal que exige a preposição "a" para indicar desejo.
Acreditar que toda frase precisa conter um verbo para ser considerada completa é essencial para definir corretamente a estrutura dos enunciados. Por exemplo, a frase "Silêncio!" é considerada incompleta por não conter um verbo.
No texto "Ele adorava frutas. Laranjas são suas favoritas. Comia todos os dias", observamos que a sequência das sentenças demonstra boa coesão e coerência textual, pois a repetição do tema 'frutas' naturalmente assegura a clareza e a conexão lógica entre as ideias.
Ao analisar o exemplo "Ora fala, ora não fala" identificamos o uso de orações coordenadas sindéticas, onde a conjunção "ora...ora" é empregada para interligar as orações de forma alternada.
As formas verbais oxítonas, ao serem conjugadas com os pronomes clíticos -lo(s) ou -la(s), recebem acento circunflexo nas vogais tônicas fechadas -e ou -o quando ocorre a perda da consoante final -r, -s, ou -z. Exemplos incluem detê-lo(s), fazê-la(s), vê-la(s), compô-la(s), repôla(s), pô-la(s).
O exemplo "Mariana me ligou para dizer que não virá mais tarde" demonstra a estrutura de um período composto, que é formado por múltiplas orações interdependentes, cada uma com seu próprio verbo.
A exclusão da literatura do currículo escolar não impacta negativamente o desenvolvimento do comportamento leitor, visto que textos técnicos e informativos são suficientes para formar leitores críticos e proficientes.
No exemplo das palavras "sabia", "sábia" e "sabiá", podemos observar o fenômeno da tonicidade sempre na primeira sílaba, o que demonstra que a posição da sílaba tônica não influencia o significado das palavras.
Na frase "Na reunião, o diretor falou e o gerente, também", o uso de elipse efetivamente esclarece que o gerente falou sobre o mesmo tópico discutido pelo diretor, garantindo coesão e clareza textual.
A sinonímia ocorre quando duas palavras possuem significados idênticos em todos os contextos, permitindo que sejam usadas de maneira completamente intercambiável, sem alterar o significado das frases em que são empregadas. Por exemplo, "rápido" e "veloz" podem ser usados de forma intercambiável em qualquer frase sem alterar seu significado.
No período "Ela cantava e dançava alegremente na festa", as orações coordenadas conectadas pela conjunção "e" indicam ações simultâneas que ocorrem no mesmo contexto.
A análise fonológica dos sons do português pode ser conduzida satisfatoriamente sem a necessidade de considerar as nuances da articulação vocal, uma vez que a correspondência entre letras e sons é direta e inalterada pelas variações contextuais.
A homonímia refere-se ao fenômeno em que palavras são escritas de maneiras diferentes, mas pronunciadas da mesma forma, como "sessão" e "seção".
A identificação e a classificação dos fonemas na língua portuguesa podem ser realizadas com precisão sem a necessidade de distinguir entre sons vocálicos e consonantais, uma vez que todos os fonemas compartilham propriedades acústicas e articulatórias semelhantes.