Questões de Concurso Público Prefeitura de Salgueiro - PE 2024 para Psicopedagogo

Julgue o item subsequente.

A psicopedagogia institucional deve incluir programas de formação contínua para professores, visando capacitá-los a lidar melhor com as diversidades de aprendizagem e as necessidades especiais dos alunos. 

Julgue o item subsequente.

A LDB limita a atuação do psicopedagogo exclusivamente ao ambiente escolar, desconsiderando sua importância em contextos como hospitais e clínicas. 

Julgue o item subsequente.

A psicopedagogia no Brasil deve focar exclusivamente nos aspectos médicos das dificuldades de aprendizagem, desconsiderando as influências psicossociais.

Julgue o item subsequente.

A prática da descentração, proposta por Piaget, é crucial na intervenção psicopedagógica para ajudar alunos ansiosos a desenvolverem a capacidade de ver as situações de múltiplas perspectivas, melhorando sua adaptação e aprendizagem.

Julgue o item subsequente.

A compreensão das diferenças entre aquisição e aprendizagem de línguas é fundamental para o psicopedagogo, pois influencia as estratégias utilizadas para apoiar alunos bilíngues. 

Julgue o item subsequente.

O psicopedagogo deve evitar o uso de tecnologias educacionais, pois elas não têm impacto significativo na melhoria das dificuldades de aprendizagem. 

Julgue o item subsequente.

O principal objetivo da psicopedagogia é focar exclusivamente na remediação dos sintomas apresentados pelos alunos, sem necessidade de investigar as causas subjacentes às dificuldades de aprendizagem. 

Julgue o item subsequente.

O PNE enfatiza a importância do uso de tecnologias educacionais como ferramentas auxiliares na intervenção psicopedagógica, promovendo a inclusão digital e a inovação no ensino. 

Julgue o item subsequente.

A tomada de consciência é eficaz apenas em ambientes clínicos e não possui aplicação prática em contextos escolares. 

Julgue o item subsequente.

As metas do PNE são voltadas exclusivamente para a Educação Básica, não incluindo ações para o Ensino Superior ou a Educação Profissional e Tecnológica. 

Julgue o item subsequente.

Os métodos diagnósticos na psicopedagogia incluem a anamnese, análise de trabalhos escolares, observação em situação de aprendizagem e atividades lúdicas, com o objetivo de identificar áreas de sucesso e dificuldade. 

Julgue o item subsequente.

A tomada de consciência, como prática psicopedagógica, envolve ajudar os alunos a reconhecerem e refletirem sobre seus próprios processos de pensamento e emoções, o que pode reduzir a ansiedade e melhorar o controle emocional. 

Julgue o item subsequente.

Os métodos de pesquisa da psicolinguística, como o observacional e o experimental, são utilizados pelo psicopedagogo para avaliar e melhorar as práticas de ensino de leitura e escrita. 

Julgue o item subsequente.

O trabalho em grupo nas oficinas psicopedagógicas, aliado ao uso de atividades lúdicas, promove a convivência e a superação de ansiedades, contribuindo para a sistematização do conhecimento em conjunto. 

Julgue o item subsequente.

A descentração facilita a colaboração entre pares, pois permite que alunos ansiosos compreendam e aceitem diferentes pontos de vista, promovendo um ambiente de aprendizado mais inclusivo e cooperativo. 

Julgue o item subsequente.

A teoria psicolinguística aplicada na intervenção psicopedagógica ajuda a identificar e tratar patologias que afetam o desenvolvimento da fala e da linguagem, como dislexia e afasia. 

Julgue o item subsequente.

A psicanálise contribui significativamente para a formação de educadores, especialmente na compreensão da dinâmica da relação professor-aluno, através do conceito de "transferência". 

Julgue o item subsequente.

Paulo Freire é conhecido por sua abordagem tecnicista na educação, focando principalmente no ensino de habilidades práticas e técnicas, sem considerar o contexto social e político dos alunos. 

Julgue o item subsequente.

A avaliação psicopedagógica deve incluir múltiplos instrumentos e técnicas para obter um diagnóstico mais completo e preciso. 

Julgue o item subsequente.

A LDB incentiva a implementação de práticas pedagógicas diferenciadas, adaptadas às necessidades dos alunos com dificuldades de aprendizagem, o que envolve a participação ativa do psicopedagogo na elaboração e execução dessas práticas.