Questões Prefeitura de Calumbi - PE 2025 para Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa

Q3148933

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148933 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) estabelece objetivos específicos para programas de educação bilíngue e intercultural, tanto para estudantes surdos quanto para comunidades indígenas. Esses objetivos incluem todos os itens a seguir, exceto:

A

Incluir as universidades federais na elaboração dos programas de ensino bilíngue e intercultural.

B

Desenvolver currículos específicos que incluam conteúdos culturais das respectivas comunidades.

C

Proporcionar a valorização da língua e cultura dos surdos, promovendo a recuperação de suas memórias históricas e reafirmação de suas identidades.

D

Garantir o acesso dos surdos aos conhecimentos técnicos e científicos de sociedades surdas e não surdas.

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Q3148934

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148934 Pedagogia

A interpretação de textos literários exige que o leitor compreenda elementos subjacentes ao enredo. Na leitura de um conto de Machado de Assis, qual estratégia seria mais apropriada para compreender o tom irônico característico do autor?

A

Concentrar-se na descrição dos cenários e nos aspectos visuais do texto, pois esses elementos refletem a crítica social implícita.

B

Analisar as falas e atitudes dos personagens, buscando entender o contraste entre o que eles dizem e o que realmente pensam ou fazem.

C

Priorizar a análise das relações familiares no enredo, pois a crítica social de Machado de Assis sempre se manifesta nesse contexto específico.

D

Focar nas ações dos personagens principais, pois elas são as que melhor representam as intenções reais do autor.

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Q3148935

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148935 Pedagogia

Em processos de avaliação educacional, a validade e a fidedignidade são conceitos fundamentais para a construção de instrumentos de avaliação eficazes. Considerando essas características, assinale a alternativa CORRETA.

A

A validade de um teste refere-se exclusivamente à precisão estatística dos resultados obtidos, independentemente de medir efetivamente o que se propõe a avaliar.

B

A fidedignidade é relevante apenas em avaliações quantitativas, pois as qualitativas não exigem consistência de resultados.

C

A fidedignidade de um instrumento de avaliação indica que ele deve ser aplicável em diferentes contextos e manter sua validade em qualquer situação.

D

A validade implica que o teste mede exatamente o que pretende medir, enquanto a fidedignidade indica que os resultados são consistentes em aplicações repetidas.

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Q3148936

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148936 Pedagogia

Maria é professora de uma turma de crianças de 4 anos e quer organizar atividades que sejam adequadas para o desenvolvimento cognitivo delas, de acordo com as fases de desenvolvimento descritas por Piaget. Qual das atividades a seguir é mais apropriada para a fase em que essas crianças se encontram?

A

Realizar brincadeiras de faz-de-conta e jogos simbólicos que incentivem a imaginação.

B

Aplicar tarefas que exijam a análise e comparação de hipóteses científicas.

C

Organizar um jogo de perguntas e respostas sobre temas científicos complexos.

D

Promover debates sobre temas sociais com foco em argumentação e defesa de pontos de vista.

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Q3148937

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148937 Pedagogia

Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

(__)A BNCC propõe que as avaliações sejam formativas e contínuas, acompanhando o desenvolvimento das competências e habilidades dos estudantes ao longo do tempo. A avaliação é considerada um processo dinâmico, que deve auxiliar na identificação de dificuldades e no ajuste das práticas pedagógicas.
(__)A BNCC representa uma mudança significativa no sistema educacional brasileiro, promovendo uma formação mais ampla, contextualizada e voltada para o desenvolvimento de habilidades práticas e competências cidadãs.
(__)Ao estabelecer uma base comum, a BNCC busca reduzir as desigualdades educacionais, proporcionando a todos os estudantes o direito de aprender conteúdos e desenvolver competências essenciais, independentemente da região ou condição socioeconômica.

A sequência CORRETA é:

A

V, V, V.

B

F, V, V.

C

V, V, F.

D

V, F, V.

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Q3148938

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148938 Pedagogia

Na Psicologia da Educação, a teoria de aprendizagem significativa de David Ausubel é paradigmática. Qual das alternativas abaixo descreve uma aplicação prática dessa teoria em sala de aula?

A

Introduzir novos conteúdos partindo de exemplos e temas familiares aos alunos, relacionando-os ao que já conhecem e entendem.

B

Aplicar testes ao final de cada unidade, para verificar se os alunos conseguem reproduzir o conteúdo ensinado de forma fiel.

C

Elaborar uma revisão geral de conteúdo antes de cada aula, para além do nível de compreensão individual de cada aluno.

D

Ministrar aulas expositivas, permitindo que os alunos façam perguntas após a apresentação completa dos conceitos.

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Q3148939

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148939 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/96 que define despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino, considera-se como despesa válida para os objetivos educacionais:

A

A concessão de bolsas de estudo para alunos exclusivamente de escolas públicas.

B

A realização de atividades curriculares complementares voltadas ao aprendizado, como feiras de ciências e exposições culturais.

C

O financiamento de operações de crédito para atividades de pesquisa acadêmica geral.

D

Apenas as despesas relacionadas à remuneração dos docentes e construção de instalações educacionais.

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Q3148940

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148940 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define dez competências gerais que norteiam a formação integral dos estudantes, promovendo o desenvolvimento das dimensões cognitivas, socioemocionais e éticas. Essas competências são baseadas em conceitos contemporâneos de educação e visam preparar os alunos para os desafios da vida social, pessoal e profissional no século XXI. Entre as competências gerais, destacam-se, EXCETO:

A

Comunicação.

B

Trabalho e projeto de vida.

C

Competência visual.

D

Pensamento crítico e científico.

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Q3148941

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148941 Pedagogia

Em um contexto educacional, o processo em que o aluno define metas de estudo, monitora seu progresso, ajusta suas estratégias conforme necessário e avalia seu próprio desempenho ao longo do tempo é conhecido como:

A

Atividade Diretiva.

B

Aprendizagem Autorregulada.

C

Coordenação Subjetiva.

D

Desenvolvimento por Analogia.

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Q3148942

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148942 Pedagogia

Considerando o Ensino Fundamental na Lei nº 9.394/96, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

(__)O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.
(__)O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do ensino fundamental.
(__)É obrigatório aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos.

A sequência CORRETA é:

A

F, V, F.

B

V, V, F.

C

V, F, V.

D

V, V, V.

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Q3148944

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148944 Pedagogia

De acordo com a teoria de Vygotsky, certos processos mentais, como o pensamento abstrato, a memória voluntária e o uso intencional da linguagem, são considerados habilidades desenvolvidas socialmente e mediadas por ferramentas culturais. Esses processos complexos são conhecidos como:

A

Mediações Cognitivas.

B

Funções Psicológicas Inferiores.

C

Funções Psicológicas Superiores.

D

Zonas de Desenvolvimento Proximal.

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Q3148945

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148945 Pedagogia

Na Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é organizada em torno de campos de experiências e tem como foco o desenvolvimento integral da criança, considerando as especificidades da faixa etária de zero a cinco anos. Os campos de experiências são, EXCETO:

A

Corpo, gestos e movimentos.

B

O eu, o outro e o nós.

C

Espaços, qualidades, sabedorias e evoluções.

D

Traços, sons, cores e formas.

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Q3148947

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148947 Pedagogia

No ensino de interpretação de textos dissertativo-argumentativos, um dos elementos centrais é a identificação da tese do autor. Considerando essa habilidade, qual das estratégias abaixo é a mais adequada para identificar a tese em um texto com múltiplos argumentos e exemplos?

A

Examinar a introdução e a conclusão do texto, buscando identificar uma ideia central que unifique as reflexões do autor.

B

Analisar o desenvolvimento dos exemplos para inferir a tese, pois ela é sempre indireta e implícita.

C

Verificar o último parágrafo do texto, pois a tese sempre é reafirmada na conclusão para facilitar a compreensão do leitor.

D

Concentrar-se nas ideias secundárias do texto, uma vez que a tese é uma ideia menos evidente e mais implícita.

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Q3148961

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148961 Pedagogia

Em uma escola que adota a avaliação formativa, qual das ações a seguir seria mais coerente com esse tipo de avaliação?

A

Proporcionar feedback contínuo e específico sobre o progresso dos alunos, destacando áreas de melhoria.

B

Priorizar atividades de revisão de conteúdo antes de exames finais, para elevar a média da turma.

C

Realizar provas periódicas para classificar os alunos de acordo com seu rendimento comparado ao de outros.

D

Aplicar uma única prova no início do curso para verificar o nível de conhecimento prévio dos estudantes.

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Q3148962

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148962 Pedagogia

Em uma abordagem construtivista, é esperado que o professor atue de forma a estimular a autonomia dos alunos no processo de aprendizagem. Qual das estratégias a seguir está mais alinhada a essa perspectiva?

A

Implementar atividades com base em instruções detalhadas e específicas, limitando o número de escolhas dos alunos.

B

Planejar atividades de memorização para que os alunos fixem os conteúdos básicos de forma rápida e eficiente.

C

Aplicar avaliações normativas frequentes para mensurar o conhecimento adquirido pelos alunos ao longo do curso.

D

Propor situações-problema que exijam reflexão e incentivem os alunos a construírem ativamente o conhecimento.

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Q3148964

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148964 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)A gestão pedagógica é o núcleo da gestão escolar, pois trata diretamente das atividades de ensino e aprendizagem. Ela envolve o desenvolvimento curricular, a avaliação educacional, e a formação e supervisão de professores.
2.(__)A gestão de recursos humanos na escola é uma ferramenta essencial na gestão pedagógica e utilizada para mensurar o progresso dos alunos, bem como a eficácia das práticas de ensino.
3.(__)A gestão pedagógica opera com base em um Projeto Político-Pedagógico (PPP), que define a missão, visão e valores da escola, além dos objetivos e métodos de ensino.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.V, 3.F.

B

1.V, 2.F, 3.F.

C

1.V, 2.F, 3.V.

D

1.F, 2.V, 3.F.

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Q3148965

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148965 Pedagogia

Dois modelos comuns de planejamento de ensino são o planejamento linear e o planejamento integrativo. Sobre esses dois modelos, assinale a alternativa CORRETA.

A

O planejamento linear organiza os conteúdos em blocos temáticos interdependentes, enquanto o integrativo considera o currículo de forma isolada.

B

O planejamento integrativo prevê um detalhamento das avaliações desde o início, enquanto o linear define as avaliações ao final do processo.

C

O planejamento linear permite a adaptação dos objetivos ao longo do processo, enquanto o planejamento integrativo estabelece objetivos fixos.

D

No planejamento linear, o ensino segue uma sequência fixa e progressiva de conteúdos, enquanto o integrativo permite interconexões entre diferentes áreas de conhecimento.

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Q3148966

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148966 Pedagogia

Qual ferramenta de tecnologia educacional é popularmente usada para criar quizzes interativos e gamificados, permitindo que os alunos participem de competições em tempo real utilizando seus dispositivos móveis?

A

Kahoot!

B

Google Classroom.

C

Padlet.

D

Zoom.

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Q3148967

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148967 Pedagogia

Durante o ciclo de planejamento educacional, a etapa de definição de objetivos instrucionais é crucial para orientar as práticas docentes. De acordo com a Taxonomia de Bloom revisada, qual dos seguintes objetivos está corretamente formulado para o nível de "Análise"?

A

Avaliar a eficácia de um argumento com base em critérios estabelecidos.

B

Classificar exemplos de figuras de linguagem presentes em um poema.

C

Comparar diferentes estratégias persuasivas usadas em discursos políticos.

D

Identificar os elementos principais de um texto argumentativo.

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Q3148968

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148968 Pedagogia

Em um contexto de planejamento baseado em competências, o foco é o desenvolvimento de habilidades e atitudes que capacitem o aluno a lidar com situações reais e complexas. Considerando essa abordagem, qual das práticas abaixo mais se alinha a um planejamento centrado em competências?

A

Priorizar atividades que promovam a aquisição sequencial de conteúdos, garantindo que todos os alunos avancem no mesmo ritmo.

B

Utilizar avaliações apenas como ferramentas para mensurar a capacidade de memorização dos conteúdos ministrados.

C

Estruturar o plano de ensino exclusivamente com conteúdos conceituais que podem ser memorizados e aplicados em provas objetivas.

D

Desenvolver atividades que incentivem a resolução de problemas complexos e que integrem conhecimentos de várias áreas.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Público Prefeitura de Calumbi - PE 2025 para Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa

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