Questões de Concurso Público Prefeitura de Palestina de Goiás - GO 2022 para Professor Pedagogo PII
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063258
Pedagogia
No contexto das práticas avaliativas, Luckesi
(2011) faz uma clara distinção entre o ato de
avaliar e o ato de examinar. No ato de
examinar destaca-se o temporal, pois “ao
examinador interessa apenas o desempenho
presente do educando, como decorrente do
que já aconteceu [...] o ato de avaliar está
centrado no presente e voltado para o futuro”.
Com base nas palavras do autor, segue em destaque as principais concepções de avaliação da aprendizagem escolar.
Marque a alternativa que melhor representa o ato de avaliar
Com base nas palavras do autor, segue em destaque as principais concepções de avaliação da aprendizagem escolar.
Marque a alternativa que melhor representa o ato de avaliar
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063259
Pedagogia
Ao tratar das teorias psicogenéticas, pode-se afirmar que Piaget, Vygotsky e Wallon
apontam as interações sociais e culturais
como fator primordial para o
desenvolvimento humano. No entanto,
apresentam também algumas divergências
teóricas.
De acordo com a teoria dos autores, analise
as afirmativas e dê valores de Verdadeiro
(V) ou Falso (F) para cada uma delas.
( ) Para Piaget a democracia é condição necessária ao desenvolvimento e à construção da personalidade, ou seja, é por meio das interações que o indivíduo se desenvolve e a partir daí adquire capacidades para a aprendizagem.
( ) Para Vygotsky, a aprendizagem desperta processos internos de desenvolvimento que só podem ocorrer quando o indivíduo interage com outras pessoas, ou seja, é por meio das interações que o indivíduo aprende e desenvolve suas capacidades.
( ) Para Wallon tudo se caracteriza pela emoção. É essencialmente social e biológica em sua natureza, realiza a transição entre o estado orgânico do ser e sua etapa cognitiva, que só pode ser atingida através da mediação cultural e social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Para Piaget a democracia é condição necessária ao desenvolvimento e à construção da personalidade, ou seja, é por meio das interações que o indivíduo se desenvolve e a partir daí adquire capacidades para a aprendizagem.
( ) Para Vygotsky, a aprendizagem desperta processos internos de desenvolvimento que só podem ocorrer quando o indivíduo interage com outras pessoas, ou seja, é por meio das interações que o indivíduo aprende e desenvolve suas capacidades.
( ) Para Wallon tudo se caracteriza pela emoção. É essencialmente social e biológica em sua natureza, realiza a transição entre o estado orgânico do ser e sua etapa cognitiva, que só pode ser atingida através da mediação cultural e social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063260
Pedagogia
De acordo com as concepções pedagógicas
citadas por Libâneo (2003) e Saviane
(2013). Analise as afirmativas abaixo e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) para
cada uma delas.
( ) pedagogia tradicional de orientação religiosa, implementada pelos jesuítas, com base no liberalismo clássico, conduzida pela valorização dos aspectos cognitivos e ênfase na memorização.
( ) Pedagogia escolanovista marcada pela influência da Escola Nova com uma concepção humanista moderna de filosofia da educação.
( ) Pedagogia tecnicista, centrada nas ideias de racionalidade, eficiência e produtividade, ensino preparatório para o pensamento crítico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) pedagogia tradicional de orientação religiosa, implementada pelos jesuítas, com base no liberalismo clássico, conduzida pela valorização dos aspectos cognitivos e ênfase na memorização.
( ) Pedagogia escolanovista marcada pela influência da Escola Nova com uma concepção humanista moderna de filosofia da educação.
( ) Pedagogia tecnicista, centrada nas ideias de racionalidade, eficiência e produtividade, ensino preparatório para o pensamento crítico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063261
Pedagogia
Libâneo (2003) e Saviani (2013)
caracterizam as pedagogias progressistas e
críticas, assentadas no materialismo
histórico-dialético ou em visões humanistas.
Com base nas definições dos autores,
analise as afirmativas que correspondem a
essas concepções pedagógicas e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F) para cada uma
delas.
( ) Pedagogia Crítico Social dos conteúdos e Tecnicista. ( )Pedagogia Tradicional, Histórico-Crítica, Libertária. ( )Pedagogia Libertadora, Libertária, Crítico-Social dos Conteúdos e Histórico-Crítica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Pedagogia Crítico Social dos conteúdos e Tecnicista. ( )Pedagogia Tradicional, Histórico-Crítica, Libertária. ( )Pedagogia Libertadora, Libertária, Crítico-Social dos Conteúdos e Histórico-Crítica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063262
Pedagogia
Segundo Soares (2005), falar em
alfabetização, leva a pensar no método para
alfabetizar, ou seja, no caminho pelo qual se
levará a criança ou o adulto a aprender a ler
e a escrever. No âmbito dos métodos de
alfabetização, a autora faz referência aos
métodos sintéticos, analíticos e analítico-sintético.
Analise as afirmativas que correspondem
aos métodos e dê valores de Verdadeiro (V)
ou Falso (F) para cada uma delas.
( ) Métodos sintéticos – soletração, silabação, palavração, sentenciação. Caminho da parte para o todo (da letra, à sílaba, à palavra ao texto) que leva à síntese.
( ) Métodos analíticos – caminho que leva do todo para as partes ( do texto, à palavra, à sílaba, à letra) em direção à análise.
( ) Método analítico-sintético ou eclético – alternância entre a parte e o todo e o todo à parte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Métodos sintéticos – soletração, silabação, palavração, sentenciação. Caminho da parte para o todo (da letra, à sílaba, à palavra ao texto) que leva à síntese.
( ) Métodos analíticos – caminho que leva do todo para as partes ( do texto, à palavra, à sílaba, à letra) em direção à análise.
( ) Método analítico-sintético ou eclético – alternância entre a parte e o todo e o todo à parte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063263
Pedagogia
Quando Paulo Freire (1967) se insurge
contra as lições que falam de Evas e Uvas a
homens que às vezes conhecem poucas
Evas e nunca comeram uvas, não está se
insurgindo contra o método que, das
palavras geradoras Eva e Uva, tira a família
va-ve-vi-vo-vu, porque ele também propõe
que das palavras geradoras tijolo ou favela
se tirem as famílias ta-te-ti-to-tu, fa-fe-fi-fofu; está se insurgindo contra a distância
entre Eva e uvas e a experiência existencial
do alfabetizando, que empilha tijolos e mora
em favela; está se insurgindo contra a
alfabetização considerada apenas aquisição
de uma técnica mecânica de
codificação/decodificação, e não como um
ato de reflexão, de criação, conscientização,
libertação.
De acordo com os esclarecimentos que
Paulo Freire apresenta, marque a alternativa
que representa o método de alfabetização
defendido pelo autor.
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063264
Pedagogia
Na proposta de alfabetização de Paulo Freire
(1967), ele trata de selecionar palavras do
universo vocabular dos alfabetizandos, palavras carregadas de significado, social,
cultural, político e vivencial.
Marque a (as) alternativa (as) que constituem
a Pedagogia Paulo Freire e o seu método de
alfabetização.
I alfabetização a partir de palavras ou temas geradores II alfabetização como tomada de consciência crítica III alfabetização centrada nas técnicas de ler e escrever IV alfabetização pautada numa filosofia da submissão e da domesticação a partir do diálogo entre alfabetizador e alfabetizando
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I alfabetização a partir de palavras ou temas geradores II alfabetização como tomada de consciência crítica III alfabetização centrada nas técnicas de ler e escrever IV alfabetização pautada numa filosofia da submissão e da domesticação a partir do diálogo entre alfabetizador e alfabetizando
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063265
Pedagogia
Ao se tratar da oferta de Educação de
Jovens e Adultos, os artigos 4º e 5º da LDB
9394/96, estabelecem, como dever do
Estado a oferta à educação escolar pública
e como direito público subjetivo (a qualquer
cidadão) o acesso à educação básica
obrigatória.
Nesses aspectos, é correto afirmar no âmbito da EJA, que os referidos artigos estabelecem:
I acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria;
II oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola;
III recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica;
IV garantia do cumprimento pelo Poder Público, da obrigatoriedade do ensino, na criação de formas alternativas de acesso somente para os estudantes acima de 25 anos que já tenham concluído o Ensino Fundamental.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Nesses aspectos, é correto afirmar no âmbito da EJA, que os referidos artigos estabelecem:
I acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria;
II oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola;
III recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica;
IV garantia do cumprimento pelo Poder Público, da obrigatoriedade do ensino, na criação de formas alternativas de acesso somente para os estudantes acima de 25 anos que já tenham concluído o Ensino Fundamental.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063266
Pedagogia
Segundo a LDB 9394/96, artigo 37, a
educação de jovens e adultos será
destinada àqueles que não tiveram acesso
ou continuidade de estudos no ensino
fundamental e médio na idade própria.
Com base nas definições da Lei, analise as
afirmativas que correspondem a Educação
de Jovens e adultos e dê valores de
Verdadeiro (V) ou Falso (F) para cada uma
delas.
( ) Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
( ) O Poder Público viabilizará o acesso do trabalhador na escola, deixando sob a responsabilidade do estudante sua permanência, continuidade e êxito nas atividades escolares.
( ) A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
( ) O Poder Público viabilizará o acesso do trabalhador na escola, deixando sob a responsabilidade do estudante sua permanência, continuidade e êxito nas atividades escolares.
( ) A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063267
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
determina um conjunto de aprendizagens
essenciais pautada em competências e
habilidades para todos os estudantes da
Educação Básica do território nacional
brasileiro.
Considerando o que foi exposto, avalie e marque a alternativa verdadeira
Considerando o que foi exposto, avalie e marque a alternativa verdadeira
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063268
Pedagogia
A Meta 1 do Plano Nacional de Educação
(PNE) 2014-2024, tem como foco o
atendimento às crianças de 0 a 5 anos de
idade na educação infantil (EI). Para essa
população, a meta conta com dois grandes
objetivos que se subdividem em função da
faixa etária e da demanda.
Nesse aspecto, é correto afirmar que deve-se:
I universalizar o atendimento na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos, até 2016;
II garantir que, no mínimo, 50% das crianças com até 3 anos de idade sejam atendidas por creches até o final da vigência do PNE, em 2024;
III estabelecer material didático pedagógico padronizado a todas as turmas de pré-escola até o final da vigência do PNE, em 2024;
IV garantir que o atendimento às crianças de 4 e 5 anos seja exclusivamente parcial.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I universalizar o atendimento na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos, até 2016;
II garantir que, no mínimo, 50% das crianças com até 3 anos de idade sejam atendidas por creches até o final da vigência do PNE, em 2024;
III estabelecer material didático pedagógico padronizado a todas as turmas de pré-escola até o final da vigência do PNE, em 2024;
IV garantir que o atendimento às crianças de 4 e 5 anos seja exclusivamente parcial.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063269
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB) de 1996, ao tratar da
composição dos níveis escolares, inseriu a
Educação Infantil como integrante da
educação básica.
Marque a alternativa correta para o que a
LDB define para a primeira etapa da
educação.
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063270
Pedagogia
De acordo com o que apresenta o
Documento Curricular para Goiás Ampliado
Volume I – DC GO/2019, ambos os
documentos, DCNEI (BRASIL, 2009) e
BNCC (BRASIL, 2017), reconhecem que o
trabalho realizado na Educação Infantil tem
sua especificidade e que as crianças têm
formas peculiares de relacionar com o
mundo, com as pessoas e com os
conhecimentos. Portanto, é necessário dar
continuidade no Ensino Fundamental às
experiências que elas viveram na primeira
etapa da Educação Básica, garantindo que
as situações de aprendizagens, sejam
compatíveis com os seus interesses e
necessidades. Com base nessa informação,
é correto afirmar que o processo de
transição segue as seguintes orientações:
I A instituição de Educação Infantil pode iniciar esse processo promovendo reuniões com as famílias para orientar sobre as mudanças que acontecerão, as novas regras e rotinas, novas exigências, outra organização de tempos, espaços e profissionais.
II Mudar para um novo prédio, pode incentivar a família a conhecê-lo antes; provocar o interesse e a curiosidade da criança pela nova escola.
III Encorajar a criança a enfrentar as mudanças que virão;
IV Quanto à escola que irá receber a criança, sugere-se explicar à criança sobre a rotina da turma e da própria instituição, o uso dos materiais escolares e como organizá-los.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
I A instituição de Educação Infantil pode iniciar esse processo promovendo reuniões com as famílias para orientar sobre as mudanças que acontecerão, as novas regras e rotinas, novas exigências, outra organização de tempos, espaços e profissionais.
II Mudar para um novo prédio, pode incentivar a família a conhecê-lo antes; provocar o interesse e a curiosidade da criança pela nova escola.
III Encorajar a criança a enfrentar as mudanças que virão;
IV Quanto à escola que irá receber a criança, sugere-se explicar à criança sobre a rotina da turma e da própria instituição, o uso dos materiais escolares e como organizá-los.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063271
Pedagogia
Ao se tratar da gestão democrática da
escola pública, Vitor Paro (2020), refere-se
aos principais condicionantes materiais,
institucionais, político-sociais e ideológicos
que contribuem com o trabalho participativo.
A esse respeito, é correto afirmar que esses
condicionantes correspondem à qualidade
da gestão democrática participativa,
fazendo-se presente:
I a falta de material didático, espaço físico impróprio, móveis e equipamentos deteriorados, formação inadequada do corpo docente, escassez de professores, falta de recursos materiais e financeiros;
II o caráter hierárquico pautado nas relações horizontais, favoráveis ao envolvimento democrático e participativo, à exemplo da Associação de Pais e Mestres e do Conselho Escolar;
III o reconhecimento a identidade de interesses sociais por parte de professores, demais funcionários, alunos e pais;
IV o respeito à liberdade de concepções e crenças dos participantes da comunidade escolar.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I a falta de material didático, espaço físico impróprio, móveis e equipamentos deteriorados, formação inadequada do corpo docente, escassez de professores, falta de recursos materiais e financeiros;
II o caráter hierárquico pautado nas relações horizontais, favoráveis ao envolvimento democrático e participativo, à exemplo da Associação de Pais e Mestres e do Conselho Escolar;
III o reconhecimento a identidade de interesses sociais por parte de professores, demais funcionários, alunos e pais;
IV o respeito à liberdade de concepções e crenças dos participantes da comunidade escolar.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063272
Pedagogia
Segundo Libâneo (2015), a participação é o
principal meio de se assegurar a gestão
democrática da escola, possibilitando o
envolvimento de professionais e usuários no
processo de tomada de decisões e no
funcionamento da organização escolar.
A esse respeito marque a alternativa que caracteriza o trabalho em equipe na escola.
A esse respeito marque a alternativa que caracteriza o trabalho em equipe na escola.
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063273
Pedagogia
Em uma concepção de gestão democrático-participativa, Libâneo (2015) baseia-se na
relação orgânica entre a direção e a
participação dos membros da equipe.
A esse respeito, analise as afirmativas e dê
valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F) para
cada uma delas que correspondem a essa
concepção.
( ) Importância da busca de objetivos comuns assumidos por todos.
( ) Implementação de uma forma coletiva de tomadas de decisões sem, todavia, desobrigar as pessoas da responsabilidade individual.
( ) alto nível de qualificação e competência profissional para que se possa participar das tomadas de decisões.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Importância da busca de objetivos comuns assumidos por todos.
( ) Implementação de uma forma coletiva de tomadas de decisões sem, todavia, desobrigar as pessoas da responsabilidade individual.
( ) alto nível de qualificação e competência profissional para que se possa participar das tomadas de decisões.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063274
Pedagogia
Ao assumir a função de Coordenadora
Pedagógica em uma escola pública, Ana
percebeu que havia muitos ajustes a serem
realizados e resolveu estabelecer objetivos e
metas para a organização dos processos
pedagógicos na instituição.
Considerando essa situação hipotética, assinale a opção que apresenta uma ação correta a ser tomada por Ana.
Considerando essa situação hipotética, assinale a opção que apresenta uma ação correta a ser tomada por Ana.
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063275
Pedagogia
De acordo com a LDB Nº 9394/96, o sistema
educacional brasileiro apresenta uma divisão
em níveis, etapas, fases, cursos e
modalidades de ensino.
Ao que se refere às modalidades de ensino,
marque a alternativa correta
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063276
Pedagogia
O ensino sobre a História e Cultura Afro-Brasileira passa a ser obrigatório em todas as instituições de ensino públicas e
privadas, a partir da Lei nº 10.639/2003.
Mediante a essa conquista do
reconhecimento da cultura africana em
nosso país, é correto afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Professor Pedagogo PII |
Q2063277
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Escolar Quilombola na Educação
Básica, foi instituída pela Resolução nº 08
de 20 de novembro de 2012, garantindo o
direito dos alunos remanescentes dos
quilombos o atendimento nas áreas rurais e
urbanas em suas mais variadas formas de
produção cultural, social, política e
econômica.
Nesse aspecto, é correto afirmar que o
currículo garante aos estudantes:
I o direito de se apropriar dos conhecimentos tradicionais e das suas formas de produção de modo a contribuir para o seu reconhecimento, valorização e continuidade;
II o direito a conhecer o conceito, a história dos quilombos no Brasil, o protagonismo do movimento quilombola e do movimento negro, assim como o seu histórico de lutas;
III discussões sobre a identidade, a cultura e a linguagem, como importantes eixos norteadores do currículo;
IV projetos de pesquisa restritos à cultura do quilombo a qual a escola faz parte.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I o direito de se apropriar dos conhecimentos tradicionais e das suas formas de produção de modo a contribuir para o seu reconhecimento, valorização e continuidade;
II o direito a conhecer o conceito, a história dos quilombos no Brasil, o protagonismo do movimento quilombola e do movimento negro, assim como o seu histórico de lutas;
III discussões sobre a identidade, a cultura e a linguagem, como importantes eixos norteadores do currículo;
IV projetos de pesquisa restritos à cultura do quilombo a qual a escola faz parte.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Conheça nossos planos