Questões de Concurso Público UFAPE 2024 para Pedagogo

Foram encontradas 55 questões

Q2492976 Noções de Informática
Para copiar uma formação em um documento do Word BR, deve-se pressionar
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Q2492977 Noções de Informática
Para realizar a revisão ortográfica e gramatical em um documento no Word BR, deve-se pressionar a tecla
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Q2492978 Noções de Informática

Um tipo de malware que criptografa os dados do usuário e exige um resgate para a descriptografia.

Trata-se de

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Q2492979 Noções de Informática
Trata-se de um aparelho utilizado na informática para converter os sinais digitais em sinais analógicos e vice-versa, de modo a poderem ser transmitidos de forma inteligível. O conceito acima se refere a
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Q2492980 Noções de Informática
No Excel BR, a fórmula que calcula o número de células não vazias em um intervalo que corresponde a uma determinada condição é
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Q2492981 Direito Administrativo
Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os fatores listados nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
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Q2492982 Direito Administrativo
De acordo com a Lei 9.784/99, são legitimados como interessados no processo administrativo os listados nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
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Q2492983 Direito Administrativo
Em relação ao que estabelece a Lei 8.429/92, assinale a afirmativa incorreta.
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Q2492984 Direito Previdenciário
De acordo com o Decreto 7.602/11, não compete ao Ministério da Previdência Social
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Q2492985 Legislação Federal
Com base no Regimento Geral da Ufape, analise as afirmativas a seguir:
I. A arte e a cultura da Ufape, no conceito de cidadania cultural, dizem respeito à superação das desigualdades, ao reconhecimento das diferenças reais existentes entre os sujeitos em suas dimensões social e cultural, pressupõem a participação em múltiplos contextos simbólicos, em múltiplos pertencimentos, em múltiplas identidades. II. A arte e a cultura da Ufape, por meio de suas vivências, concebem os campos das artes, suas linguagens, e das culturas como uma dimensão estratégica que delineia a formação integral da comunidade universitária e envolve práticas de ensino, pesquisa e extensão de forma democrática e cidadã. III. As atividades de arte e cultura da Ufape devem ser institucionalizadas de acordo com a Política de Arte e Cultura e demais normas relacionadas vigentes e estarem alinhadas às demandas do Conselho Social da Ufape, ao Plano Anual de Atividades de Arte e Cultura e ao Plano de Desenvolvimento Institucional.
Assinale
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Q2499376 Pedagogia
Em relação à Lei 12.711/12, analise as afirmativas a seguir:
I. A cada cinco anos a contar da data de publicação da lei, será promovida a avaliação do programa especial para o acesso às instituições de educação superior de estudantes pretos, pardos, indígenas e quilombolas e de pessoas com deficiência, bem como dos que tenham cursado integralmente o ensino médio em escola pública. II. O Ministério da Educação divulgará, anualmente, relatório com informações sobre o programa especial de acesso às instituições federais de educação superior e de ensino técnico de nível médio, do qual deverão constar, pelo menos, dados sobre o acesso, a permanência e a conclusão dos alunos beneficiários e não beneficiários da lei. III. Os alunos optantes pela reserva de vagas no ato da inscrição do concurso seletivo que se encontrem em situação de vulnerabilidade social terão prioridade para o recebimento de auxílio estudantil de programas desenvolvidos nas instituições federais de ensino.
Assinale
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Q2499377 Pedagogia
Segundo a LDB, o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia do listado nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
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Q2499378 Pedagogia
Em relação às suas disposições gerais, no âmbito da LDB, assinale a afirmativa incorreta.
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Q2499379 Pedagogia
De acordo com a LDB, a formação dos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, terá como fundamentos o listado nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
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Q2499380 Pedagogia
Em relação às políticas públicas para o Ensino Superior, analise as afirmativas a seguir:
I. Passados mais de vinte anos da introdução dos exames governamentais em larga escala, o que se observa põe em xeque não apenas a prática avaliativa como também a própria proposta do sistema educacional, uma vez que não se confirmaram as expectativas de melhoria da qualidade de oferta no ensino superior, mas passaram a ser relatadas estratégias de gestão institucional do exame com o objetivo de melhoria dos resultados dos cursos avaliados. II. Os dados que indicam que 48% dos graduados são analfabetos funcionais reafirmam essa condição gerando questionamentos a respeito da qualidade da educação que vem sendo ofertada no sistema educacional brasileiro como um todo, bem como dos critérios e modelos da avaliação em larga escala utilizados como padrões de certificação. II. A questão da qualidade está diretamente associada à perspectiva das partes interessadas envolvidas no processo educacional. E, nesses termos, as instituições de ensino – especialmente as privadas – tendem a se ater aos requisitos normativos de qualidade, ou seja, ficam adstritas aos padrões mínimos de qualidade, criando uma ideia de qualidade legitimada, uma vez que os critérios são formulados pelo Poder Público.
Assinale
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Q2499381 Pedagogia
A respeito do PPI e dos PPCs, analise as afirmativas a seguir:
I. O Projeto Pedagógico Institucional (PPI) representa o conjunto das políticas educacionais que visam ao ensino e aprendizagem de qualidade, conforme a missão institucional da Universidade. II. Além da observância às Diretrizes Curriculares Nacionais, o PPI estabelece os princípios filosóficos, pedagógicos e teóricometodológicos gerais que norteiam as práticas acadêmicas da instituição para todos os cursos e modalidades de ensino de graduação. III. O PPI, como instrumento burocrático para cumprimento das exigências normativas, apresenta as premissas que deverão orientar as políticas curriculares, que serão consolidadas em Projeto Pedagógico de Curso (PPC) para múltiplas ações de Programas e Projetos Educacionais com participação coletiva e formulação de normas institucionais.
Assinale
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Q2499382 Pedagogia
Em relação à indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, analise as afirmativas a seguir:
I. Tratar de indissociabilidade na universidade é considerar necessariamente dois vetores de um debate: de um lado, as relações entre universidade, ensino, pesquisa e extensão; e, de outro, confluindo para a formulação de uma tridimensionalidade ideal da educação superior, as relações entre o conhecimento científico e aquele produzido culturalmente pelos diferentes grupos que compõem a sociedade em geral. Cumpre, portanto, considerar brevemente esse debate para melhor entender por quê, apesar de ideal, a pretendida indissociabilidade muitas vezes não se verifica na prática. II. As relações entre ensino, pesquisa e extensão decorrem dos conflitos em torno da definição da identidade e do papel da universidade ao longo da história. Por sua vez, nesses quase duzentos anos de ensino superior no Brasil, pouco a pouco a legislação educacional registrou o esforço por transformar o modelo de transmissão de conhecimento em um modelo de produção e transmissão do saber científico, aliando pesquisa e ensino, como decorrência das pressões por democratização do acesso às universidades. III. Mais recentemente ainda, a extensão surge como terceiro elemento do fazer acadêmico, resposta às críticas e pressões sofridas pela universidade, oriundas de setores e demandas sociais. Ensino, pesquisa e extensão aparecem, então, ao final do século XX, unidos pelo princípio constitucional da indissociabilidade.
Assinale
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Q2499383 Pedagogia
São cenários em 3D, dinâmicos e móveis, que utilizam técnicas de computação gráfica para simular a experiência em tempo real. Assim, o usuário consegue se sentir como se estivesse nesses ambientes presencialmente. Permitem o aprendizado pela experiência e interação entre os alunos. Alguns exemplos são tecnologias de realidade aumentada que permitem, além do aprendizado, uma diversão interativa, pois prendem a atenção dos alunos. A descrição acima se refere a
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Q2499384 Pedagogia
Em relação às características da avaliação formativa, analise as características a seguir:
I. Contínua e contextual: no sentido de ser pontual no processo ensino-aprendizagem, acompanhando o desenvolvimento do aluno através dos avanços, dificuldades e possibilidades detectadas, separando-a de sua experiência de vida pessoal. II. Investigativa e diagnóstica: com a finalidade de levantar e mapear dados para a compreensão do processo de aprendizagem do aluno e oferecer subsídios para os profissionais da escola sobre a prática pedagógica que realizam. III. Sistemática e objetiva: como orientadora do processo educacional, precisa ter critérios definidos e explicitados, de acordo com os objetivos do Projeto de cada escola. Os instrumentos devem ser diversificados, para permitir uma análise mais objetiva do desenvolvimento do aluno e da prática pedagógica.
Assinale 
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Q2499385 Pedagogia
As crianças passam a interagir com pessoas mais velhas e percebem que existe mais para absorver além daquilo que possuem ao seu redor. Nesse estágio começam a ser notadas emoções diferentes, necessidades que se reúnem às da criança, que não as suas próprias. As atitudes mentais começam a ser reversíveis, pois passam a desenvolver novas lógicas, discriminações etc. Essa fase é quando a criança começa a ser tolerável e ser capaz de abstrair, tanto empírica quanto reflexivamente. A descrição acima se refere a qual estágio do processo de aprendizagem segundo Piaget?
Alternativas
Respostas
21: A
22: E
23: D
24: B
25: C
26: D
27: C
28: A
29: B
30: E
31: C
32: B
33: E
34: D
35: E
36: A
37: E
38: B
39: C
40: D