Questões de Concurso Público UFOB 2018 para Técnico Desportivo

Os desportos individuais desenvolvem a personalidade, pois exigem uma melhor preparação psicológica para que sejam aumentadas a autoconfiança e a segurança necessárias para um melhor desempenho individual do atleta. Com referência aos desportos individuais do atletismo, julgue o item a seguir.

No arremesso de peso, é possível classificar o arremesso em dois tipos: de lançar e de empurrar. No arremesso do tipo de lançar os objetos são atirados, exemplos: arremesso de dardo e de disco. No entanto, no arremesso do tipo de empurrar, os objetos são empurrados, exemplo: arremesso de peso.

Os desportos individuais desenvolvem a personalidade, pois exigem uma melhor preparação psicológica para que sejam aumentadas a autoconfiança e a segurança necessárias para um melhor desempenho individual do atleta. Com referência aos desportos individuais do atletismo, julgue o item a seguir.

Para executar o arremesso de peso estilo O’Brien, o atleta coloca-se de frente para a zona de arremesso, com o peso do corpo sobre a perna direita. Olha para frente e mantém o braço direito na posição, com a mão apoiada no ombro e segurando o peso. O braço esquerdo fica abaixado e a perna direita esticada para trás e apoiada apenas na ponta do pé.

O handebol é um jogo semelhante ao futebol, porém jogado com as mãos. Com referência à sua tática e técnica, julgue o item a seguir.

A bola no jogo de handebol deve ser deslocada por meio de passes e o atleta também pode conduzir a bola, dando até quatro passos para depois passá-la ou arremessá-la.

O handebol é um jogo semelhante ao futebol, porém jogado com as mãos. Com referência à sua tática e técnica, julgue o item a seguir.

O passe frontal picado no handebol é o passe usado para distâncias curtas e deve ser executado quando o jogador está de costas para a defesa e precisa manter a bola bem protegida.

O handebol é um jogo semelhante ao futebol, porém jogado com as mãos. Com referência à sua tática e técnica, julgue o item a seguir.

O passe de costas é considerado um tipo de finta muito utilizado para se penetrar na defesa adversária e chegar a uma posição adequada ao arremesso.

O handebol é um jogo semelhante ao futebol, porém jogado com as mãos. Com referência à sua tática e técnica, julgue o item a seguir.

No tipo de arremesso simples, o jogador, com o arremesso longo, consegue se sobrepor ao bloqueio do defensor e também consegue se aproximar da baliza, o que torna mais fácil a marcação do gol.

O handebol é um jogo semelhante ao futebol, porém jogado com as mãos. Com referência à sua tática e técnica, julgue o item a seguir.

No sistema de marcação individual, quando o jogador está na defesa, ele deve se manter entre a própria baliza e o adversário, e fazer a marcação tão mais próxima do atacante quanto mais próximo estiver da área do goleiro.

O handebol é um jogo semelhante ao futebol, porém jogado com as mãos. Com referência à sua tática e técnica, julgue o item a seguir.

Para ser um bom defensor no handebol, deve-se estudar bem seu marcador; manter-se afastado de seu marcador e procurar variar bastante as ações ofensivas.

Em relação às técnicas e regras do basquetebol, do voleibol e do futebol, julgue o item a seguir.

Para receber um passe no basquetebol em que a bola está acima da cabeça, o jogador salta com os braços estendidos para cima e, assim que segura a bola, puxa-a para junto do corpo, caindo com as pernas separadas e ligeiramente flexionadas.

Em relação às técnicas e regras do basquetebol, do voleibol e do futebol, julgue o item a seguir.

A posição de guarda no basquetebol é quando um jogador está de posse da bola, naturalmente, os adversários tentam tomá-la e, nesse instante, para proteger a bola, o jogador deve ficar com as pernas abertas e ligeiramente flexionadas, o tronco inclinado e a bola puxada junto ao corpo.

Em relação às técnicas e regras do basquetebol, do voleibol e do futebol, julgue o item a seguir.

No voleibol, para receber bolas altas com pouca velocidade, utiliza-se o toque de bola por cima, em que o contato com a bola é feito com as extremidades internas dos dedos e com o maior apoio dos indicadores e polegares.

Em relação às técnicas e regras do basquetebol, do voleibol e do futebol, julgue o item a seguir.

Os atacantes no futebol são infiltradores e finalizadores que arrematam contra a meta adversária e recebem o nome de ponta direita, centroavante, meia, e ponta esquerda, de acordo com suas posições, e ainda jogam entre a defesa do time adversário.

Em relação às técnicas e regras do basquetebol, do voleibol e do futebol, julgue o item a seguir.

No futebol, os passes podem ser longos ou curtos, simples ou com efeito, e são executados com os pés por meio de toques com a parte interna, externa, o dorso e a ponta do pé. Os passes simples são conseguidos por meio de um toque de raspão que dá à bola o movimento de rotação, escrevendo uma curva na trajetória.

Em relação às técnicas e regras do basquetebol, do voleibol e do futebol, julgue o item a seguir.

Um jogador adversário de futebol domina a bola e a conduz até que um jogador da defesa se aproxime. Nesse momento, percebe que o companheiro está ao lado do adversário, então, o jogador de posse de bola faz um passe lateral e se coloca mais à frente do adversário, rapidamente seu companheiro devolve a bola completando a tabela.

Em relação às técnicas e regras do basquetebol, do voleibol e do futebol, julgue o item a seguir.

A cortada no voleibol é um tipo de ataque muito utilizado pelos jogadores que consiste em golpear a bola, rápida e violentamente, com uma das mãos, procurando fazer a bola tocar a quadra adversária.

As formas de ver a deficiência física estão ancoradas nas concepções de homem e mundo. Conscientes ou não, as referências literárias auxiliam a identificar as formas de se ver a deficiência, que reflete crenças sobre a pessoa com deficiência. As concepções de deficiência podem auxiliar no entendimento da relação que o aluno possa vir a ter com as PcDs em seu processo de formação para atuação como professor de Educação Física. Portanto, sobre as quatro formas identificadas de se avaliar a deficiência, que podem auxiliar na compreensão das crenças sobre ela, e suas possibilidades de trabalho, julgue o item a seguir.

A normalidade como matriz de interpretação é uma dimensão que reconhece e qualifica a deficiência como uma manifestação de desejos ou castigos divinos e que contribui para o desenvolvimento de ações pautadas na caridade e compaixão em relação às pessoas com deficiência.

As formas de ver a deficiência física estão ancoradas nas concepções de homem e mundo. Conscientes ou não, as referências literárias auxiliam a identificar as formas de se ver a deficiência, que reflete crenças sobre a pessoa com deficiência. As concepções de deficiência podem auxiliar no entendimento da relação que o aluno possa vir a ter com as PcDs em seu processo de formação para atuação como professor de Educação Física. Portanto, sobre as quatro formas identificadas de se avaliar a deficiência, que podem auxiliar na compreensão das crenças sobre ela, e suas possibilidades de trabalho, julgue o item a seguir.

A deficiência, vista como fenômeno espiritual, é uma concepção em que o pensamento predominante se caracteriza pela qualificação da deficiência como um “desvio da normalidade” ou “doença”, o que contribui para a segregação das pessoas com deficiência no trabalho: alocação das pessoas tendo por parâmetro a deficiência e não as potencialidades da pessoa com deficiência.

As formas de ver a deficiência física estão ancoradas nas concepções de homem e mundo. Conscientes ou não, as referências literárias auxiliam a identificar as formas de se ver a deficiência, que reflete crenças sobre a pessoa com deficiência. As concepções de deficiência podem auxiliar no entendimento da relação que o aluno possa vir a ter com as PcDs em seu processo de formação para atuação como professor de Educação Física. Portanto, sobre as quatro formas identificadas de se avaliar a deficiência, que podem auxiliar na compreensão das crenças sobre ela, e suas possibilidades de trabalho, julgue o item a seguir.

A inclusão, como matriz de interpretação, é representada por uma forma de ver a deficiência como um problema da sociedade, isto é, como um problema gerado pela ausência de condições de igualdade para o exercício pleno do trabalho por parte das pessoas com deficiência.

As formas de ver a deficiência física estão ancoradas nas concepções de homem e mundo. Conscientes ou não, as referências literárias auxiliam a identificar as formas de se ver a deficiência, que reflete crenças sobre a pessoa com deficiência. As concepções de deficiência podem auxiliar no entendimento da relação que o aluno possa vir a ter com as PcDs em seu processo de formação para atuação como professor de Educação Física. Portanto, sobre as quatro formas identificadas de se avaliar a deficiência, que podem auxiliar na compreensão das crenças sobre ela, e suas possibilidades de trabalho, julgue o item a seguir.

A percepção de desempenho identifica a percepção das pessoas em relação ao desempenho, produtividade e qualidade de trabalho das pessoas com deficiência.

A respeito dos Princípios Biológicos para prescrição e orientação de exercícios físicos (EF), julgue o item a seguir.

O Princípio da Sobrecarga estabelece que, para que possam ocorrer melhorias nas condições metabólicas e funcionais do indivíduo, o organismo deverá ser submetido a uma rotina de EF que venha oferecer esforços físicos mais intensos do que aqueles a que ele está normalmente acostumado.