[...] à relação indivíduo/sociedade em que afirma que as características humanas não estão presentes desde o nascimento,
nem são simplesmente resultados das pressões do meio externo. Elas são resultados da relação homem e sociedade, pois
quando o homem transforma o meio na busca de atender as
suas necessidades básicas, ele transforma-se a si mesmo. A
criança nasce apenas com as funções psicológicas elementares
e, a partir do aprendizado da cultura, estas funções transformam-se em funções psicológicas superiores, sendo estas o
controle consciente do comportamento, a ação intencional e a
liberdade do indivíduo em relação às características do momento e do espaço presente. O desenvolvimento do psiquismo
humano é sempre mediado pelo outro que indica, delimita e
atribui significados à realidade. Dessa forma, membros imaturos
da espécie humana vão aos poucos se apropriando dos modos de
funcionamento psicológico, comportamento e cultura.
(Revista e-Ped – FACOS/CNEC Osório. Vol. 2. nº 1. AGO/2012 –
ISSN2237-7077.)
Considerando as informações anteriores, é correto afirmar
que se trata da teoria de: