Questões de Concurso Público Prefeitura de Orlândia - SP 2023 para Auxiliar de Educação A-2

Foram encontradas 10 questões

Q2143718 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi criado em 1990 através da Lei nº 8.069 e tem como objetivo proteger as crianças de acordo com as diretrizes do direito. 
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Considerando a charge apresentada, são considerados direitos das crianças e dos adolescentes de acordo com o ECA, EXCETO:
Alternativas
Q2143719 Pedagogia
Os vários tipos de avaliação existentes fornecem dados diversos sobre o desempenho dos estudantes. Cada avaliação tem características e objetivos pedagógicos distintos. As avaliações diagnósticas, formativas e somativas estão entre as principais modalidades de avaliação escolar. Cada modalidade utiliza diferentes instrumentos de aplicação, mas é fundamental observar que as intencionalidades de cada uma se diferem. Sobre a avaliação formativa, assinale a afirmativa INCORRETA. 
Alternativas
Q2143720 Pedagogia
Considerando o Art. 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com regras comuns. Acerca do exposto, NÃO é uma regra correta conforme o Art. 24 da LDB: 
Alternativas
Q2143721 Pedagogia
A educação no início do Brasil teve seus vestígios da educação medieval vindo da Europa, trazida pelos missionários jesuítas, querendo catequizar os índios. Ainda vale ressaltar o primeiro método de ensino, vindo deste período da idade Média, que foi utilizado às beiras do início da tendência Pombalina, retirado do livro didático românico. Logo após este período jesuítico, estabeleceu-se no Brasil a Escola Nova, em sequência, o período de ensino tecnicista e, mais tarde, a Redemocratização.

(Disponível em: https://www.partes.com.br/2012/10/08/os-periodoshistoricos-da-educacao-no-brasil-da-colonia-a-redemocratizacao/. Adaptado.) 
Sobre a educação trazida pelos jesuítas, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q2143722 Pedagogia
A educação no início do Brasil teve seus vestígios da educação medieval vindo da Europa, trazida pelos missionários jesuítas, querendo catequizar os índios. Ainda vale ressaltar o primeiro método de ensino, vindo deste período da idade Média, que foi utilizado às beiras do início da tendência Pombalina, retirado do livro didático românico. Logo após este período jesuítico, estabeleceu-se no Brasil a Escola Nova, em sequência, o período de ensino tecnicista e, mais tarde, a Redemocratização.

(Disponível em: https://www.partes.com.br/2012/10/08/os-periodoshistoricos-da-educacao-no-brasil-da-colonia-a-redemocratizacao/. Adaptado.) 
Sobre o movimento da Escola Nova, analise as afirmativas a seguir.
I.
Um dos principais pensadores da Escola Nova no Brasil inspirado nas ideias de John Dewey foi Anísio Teixeira. II. Fernando de Azevedo, inspirado pelos ideais de Émile Durkheim, foi fundamental para a elaboração dos movimentos em favor da escola pública, como a formulação do documento “Manifesto dos Pioneiros da Educação”. III. O ensino religioso tornou se obrigatório para a escola e facultativo para o aluno, de acordo com o acordo proposto e introduzido na Constituição de 1934.
Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Q2143723 Pedagogia
Um dos principais documentos norteadores do trabalho pedagógico de uma instituição de ensino é o Projeto Político-Pedagógico, também conhecido por PPP. Este documento corresponde a um conjunto de diretrizes organizacionais e operacionais que expressam e orientam as práticas pedagógicas e administrativas da escola, conforme as normas do sistema educacional. Sobre o PPP, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A LDBEN nº 9.394/1996 aponta a necessidade de que a escola elabore, execute e avalie o seu próprio PPP, tendo como pressupostos a articulação e a construção de espaços participativos. ( ) A construção do PPP enfatiza a produção coletiva de um projeto que diga não apenas o que a escola é hoje, mas aponte qual o caminho que ela deve trilhar, o que ela pretende ser para atender a sua função social. ( ) Na elaboração, a participação é coletiva, devendo primar pelo envolvimento efetivo dos segmentos que compõem a escola; ressalta-se que são considerados representantes da escola: professores, diretores e especialistas da educação, por se tratar de um projeto pedagógico administrativo.
A sequência está correta em 
Alternativas
Q2143724 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) propõem uma mudança de enfoque em relação aos conteúdos curriculares: ao invés de um ensino cujo conteúdo seja visto como fim em si mesmo, o que se propõe é um ensino em que o conteúdo seja visto como meio para que os alunos desenvolvam as capacidades que lhes permitam produzir e usufruir dos bens culturais, sociais e econômicos. (Brasil, 1997.)
Neste documento, os conteúdos são abordados em três grandes categorias: conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. Sobre os conteúdos procedimentais, é possível inferir que: 
Alternativas
Q2143725 Pedagogia
A interdisciplinaridade na educação brasileira foi influenciada pela Lei nº 5.692/1971 e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9.394/1996, dando origem aos Parâmetros Curriculares Nacionais(PCNs). Conforme os PCNs (1997), as propostas curriculares oficiais devem ser organizadas em disciplinas e/ou áreas. As instituições de ensino também podem optar por princípios norteadores, eixos ou temas, desde que abordem os conteúdos de modo interdisciplinar, buscando integrar o cotidiano social com o saber escolar. Um projeto pedagógico interdisciplinar é pautado nas seguintes diretrizes, EXCETO: 
Alternativas
Q2143726 Pedagogia
O processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos estudantes. O direcionamento a esse processo está associado com o planejamento pelo professor no desenvolvimento das aulas envolvendo: a definição dos objetivos, a seleção dos conteúdos e os métodos do ensino.

(LIBÂNEO, 1994.) 
Os métodos de ensino são as ações do professor por intermédio das suas atividades com os estudantes, procurando atingir os objetivos do trabalho docente, considerando um conteúdo específico. Existem várias maneiras de classificar os métodos de ensino e, por sua vez, cada método tem técnicas que lhes são mais ajustadas. De acordo com o método socializado, é possível inferir que se trata do(a):
Alternativas
Q2143727 Pedagogia
O processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos estudantes. O direcionamento a esse processo está associado com o planejamento pelo professor no desenvolvimento das aulas envolvendo: a definição dos objetivos, a seleção dos conteúdos e os métodos do ensino.

(LIBÂNEO, 1994.) 
Os professores necessitam definir objetivos; dessa forma, o mesmo é dizer que deve-se prever desde o princípio o que o estudante será capaz de realizar ao final do processo de ensino-aprendizagem. Se não definir os objetivos não poderá avaliar de maneira coerente os frutos de sua atividade de ensino e será complexo selecionar e voltar a planejar estratégias de ensino mais ajustadas. Considerando os objetivos gerais e específicos, uma professora do 4º ano do ensino fundamental 1, ao introduzir o tema “solo e as transformações nas paisagens locais”, é possível afirmar que o objetivo geral de sua aula é: 
Alternativas
Respostas
1: A
2: B
3: D
4: C
5: A
6: B
7: B
8: A
9: B
10: D