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Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Professor de AEE - Sala de Recurso
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Q3026569

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Além Paraíba - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Professor de AEE - Sala de Recurso |

Q3026569 Pedagogia

Com o fim de caracterizar e prever alocação de fundos para o financiamento do Atendimento Educacional Especializado – AEE, estabeleceu-se que:

Alternativas

A dupla matrícula de alunos atendidos no AEE não será computada no âmbito do Programa Nacional da Alimentação Escolar (PNAE).

Os recursos provenientes do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) têm caráter suplementar e serão recebidos apenas por escolas públicas.

As despesas de custeio e manutenção, bem como aquelas inerentes à construção completa de novas estruturas físicas, deverão ser abarcadas.

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) contabilizará a matrícula de AEE.

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Q3026570

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,

Q3026570 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, ao professor do AEE cabe as ações de:

Alternativas

Avaliar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum.

Criar uma rede intersetorial de apoio à inclusão escolar, envolvendo a participação da família, da educação e saúde.

Institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado no Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola.

Orientar a formação específica dos profissionais da escola envolvidos no AEE com vistas a ofertar melhor atendimento.

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Q3026571

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ( assuntos)

Q3026571 Pedagogia

Considerando seu público-alvo, são atividades específicas do professor de Atendimento Educacional Especializado, EXCETO:

Alternativas

Aquisição de recursos de tecnologia assistiva para uso em sala.

Ensino de informática acessível e de atividades de vida autônoma.

Instrução para o desenvolvimento das funções mentais superiores.

Orientação e promoção das práticas para enriquecimento curricular.

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Q3026572

Q3026572 Pedagogia

A formação, inicial e continuada, que propicia o desenvolvimento sociocognitivo dos estudantes com transtorno do espectro autista deve subsidiar os profissionais da educação objetivando a

Alternativas

adoção de parâmetros genéricos de avaliação pedagógica, valorizando os pequenos progressos do grupo em que o aprendiz está inserido.

organização de todas as atividades, evitando práticas como horário reduzido, alimentação em horário diferenciado e aula em espaços separados.

avaliação permanente da família, favorecendo a compreensão de avanços, desafios do processo de escolarização e de possíveis fatores que nele interfiram.

intervenção na área clínica quando o estudante estiver submetido a tratamento terapêutico e progresso pedagógico.

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Q3026573

Q3026573 Pedagogia

Para viabilizar o exercício dos direitos e liberdades fundamentais da pessoa com deficiência e visando à sua inclusão social e cidadania, a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) dispõe que:

Alternativas

Os serviços de saúde pública devem assegurar atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida.

Seja ofertada, mediante solicitação prévia do candidato, tradução completa de editais e de suas retificações em Libras.

A concessão de alvará de funcionamento para qualquer atividade prescinde da certificação das regras de acessibilidade.

A importação de tecnologia assistiva será livre de impostos quando destinada a fins não comerciais e para uso individual.

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26: D

27: A

28: A

29: B

30: A

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