Questões de Concurso Público Prefeitura de Pitangueiras - SP 2024 para Agente de Organização Escolar

Transpassa o modelo tradicional de segregação e evidencia a construção de ambientes de aprendizagem acessíveis a todos.

Não se trata apenas de uma transformação na estrutura física das escolas, mas, principalmente, na cultura, na política e nas práticas pedagógicas, enfatizando o respeito às diferenças.

Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas relações família-escola.

A educação inclusiva tem como função exclusivamente identificar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.

Indisciplina e violência são frutos de conflitos mal resolvidos. 

A mediação de conflitos deve ser resolvida somente pelo agente de organização escolar.

A escola, como espaço de aprendizagem, deve criar meios para que haja discussões sobre o tema, contribuindo de forma direta para que os sujeitos aprendam a lidar com os conflitos existentes de maneira saudável, vendo-os como oportunidades de crescimento e amadurecimento.

Ao gestor de conflitos no ambiente escolar não cabe julgamentos, posicionamentos. Ele deve aproveitar a oportunidade para desenvolver em ambas as partes a reflexão, para que juntos possam aprender a resolver os conflitos que surgem de suas relações, criando estratégias e buscando alternativas.