Questões CRIS - SP 2019 para Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família

Q1730823

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730823 Educação Física

Como prática sociocultural, o esporte incorpora valores sociais, culturais, econômicos e estéticos de uma dada sociedade, historicamente, organizada, sendo realizado:

A

em diferentes espaços sociais e culturalmente apropriado de múltiplas formas.

B

em necessidade de definições e diferenciações centrais quanto a compreensão

C

relativamente complexo, por indivíduos, cuja participação é motivada por combinação de fatores intrínsecos e extrínsecos.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1730824

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730824 Educação Física

O Esporte considerado da Escola aborda uma visão de esporte como uma prática corporal e social construída a partir de suas vivências e dos reflexos da ____________ envolvida na educação.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto:

A

Cultura.

B

Autonomia.

C

Democracia

D

Nenhuma das alternativas

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Q1730825

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730825 Educação Física

Sobre as regras oficiais do desporto “Peteca”, considere os itens a seguir:
I - A quadra tem a dimensão de 15 metros por 7,50 metros para o jogo de duplas e de 15 metros por 5 metros para o jogo individual. II - A área de jogo da quadra deve ter, preferencialmente, a cor laranja, e as linhas demarcatórias, a cor branca, podendo ser aceitas outras cores, desde que não prejudiquem a realização do jogo. III - – Para jogos da faixa etária masculina até 12 anos, a rede deve ser instalada na altura uniforme de 2,24 metros.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1730826

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730826 Educação Física

No jogo de Peteca, no terceiro set, quando houver, durante o tempo de _________ segundos, a equipe detentora da vantagem perde ponto pelo erro ou pelo término dos vinte quatro segundos, e transfere o saque para a equipe adversária, que passa a ter a vantagem. Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A

20.

B

24.

C

30.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1730827

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730827 Educação Física

É CORRETO afirmar que um tabuleiro de xadrez é dividido em:

A

72 partes.

B

80 partes.

C

64 partes.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1730828

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730828 Educação Física

Sobre a disposição das peças de xadrez, de A1 a E1 temos as seguintes peças:

A

Torre, Bispo, Cavalo, Rainha, Rei.

B

Torre, Cavalo, Bispo, Rei, Rainha

C

Torre, Cavalo, Bispo, Rainha, Rei.

D

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Q1730829

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730829 Educação Física

A partir dos dois anos, as crianças podem ser estimuladas a brincar com massinhas de modelar. Esse tipo de brincadeira não estimula:

A

Imaginação.

B

Motricidade fina.

C

Habilidades afetivas

D

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Q1730830

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730830 Educação Física

Qual das brincadeiras abaixo é indicada para crianças a partir dos 3 anos para estimular o aparelho fonador e a coordenação motora fina?

A

Bolhas de sabão.

B

Estradinha de areia.

C

Areia de modelar.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1730831

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730831 Educação Física

A mais antiga notícia sobre a Educação Física, em terras brasileiras, data o ano de sua descoberta, 1500. Tal fato deve-se ao relato de Pero Vaz de Caminha, que em uma de suas cartas, que relatam indígenas dançando, saltando, girando e se alegrando ao som de uma gaita tocada por um português. De modo geral, sabe-se que as atividades físicas realizadas pelos indígenas, no período do Brasil colônia, estavam relacionadas:

A

A elementos de cunho utilitário como o aprimoramento das atividades de caça e agrícolas.

B

A aspectos da cultura primitiva.

C

A elementos de cunho natural, como brincadeiras, caça, pesca, nado e locomoção.

D

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Q1730832

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730832 Educação Física

O Início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma Couto Ferraz, em:

A

1882.

B

1851.

C

1898.

D

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Q1730833

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730833 Educação Física

Sobre o brincar na primeira infância, considere a alternativa que traz informações INCORRETAS:

A

Todo o período da educação infantil é importante para a introdução das brincadeiras. Pela diversidade de formas de conceber o brincar, alguns tendem a focalizá-lo como característico dos processos imitativos da criança, dando maior destaque apenas ao período anterior aos dois anos de idade.

B

Para a criança, o brincar é a atividade principal do dia-a-dia. É importante porque dá a ela o poder de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si, aos outros e o mundo, de repetir ações prazerosas, de partilhar, expressar sua individualidade e identidade por meio de diferentes linguagens, de usar o corpo, os sentidos, os movimentos, de solucionar problemas e criar.

C

Ao brincar, a criança experimenta o poder de explorar o mundo dos objetos, das pessoas, da natureza e da cultura, para compreendê-lo e expressá-lo por meio de variadas linguagens.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1730834

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730834 Educação Física

Sobre o ato de brincar, é CORRETO afirmar que a interação entre crianças e ambiente:

A

Garante a produção, conservação e recriação do repertório lúdico infantil.

B

De forma organizada, pode facilitar a realização das brincadeiras e das interações entre as crianças e adultos.

C

É essencial para o conhecimento do mundo dos objetos

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1730835

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730835 Educação Física

Jogos de aceitação devem substituir os jogos de rejeição. Se fizermos com que cada criança se sinta aceita e dermos a cada uma um papel ____________ a desempenhar no ambiente de atividades, estaremos bem adiantados em nosso caminho para a solução da maioria dos sérios problemas psicossociais que, atualmente, permeiam os jogos e os esportes. Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A

adjunto

B

coadjuvante

C

significante

D

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Q1730836

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730836 Educação Física

“A Galinha Cega - Material: Venda para os olhos. Disposição: Todos em círculo dando as mãos, menos um, que representará a galinha cega. Desenvolvimento: No centro do círculo será colocado um participante vendado: a galinha cega. Depois de dar três voltas sobre si mesma, se dirigirá a qualquer pessoa do círculo e apalpará seu rosto para tentar reconhecê-la. Se conseguir, troca de lugar com ela.” O jogo cooperativo descrito acima traz diversas contribuições para a criança, entre as quais não se enquadra:

A

Estimular a cooperação

B

Percepção dos outros.

C

Percepção tátil.

D

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Q1730837

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730837 Educação Física

A educação do movimento foi preconizada como a única forma capaz de promover a Educação Integral (atingiu seu auge no início da década de 1960) na abordagem:

A

Esportivista.

B

Higienista.

C

Escola Novista.

D

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Q1730838

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730838 Educação Física

Sobre a abordagem Psicomotricista da Educação Física, considere a alternativa INCORRETA:

A

Tenta caracterizar a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento fisiológico, motor, cognitivo e afetivo-social na aprendizagem motora

B

Defende uma ação educativa que deva ocorrer a partir dos movimentos espontâneos da criança e das atitudes corporais, favorecendo a gênese da imagem do corpo, núcleo central da personalidade

C

Busca desatrelar a atuação do professor dos pressupostos da instituição esportiva, valorizando o processo de aprendizagem, e não mais a execução de um gesto técnico isolado.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1730839

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730839 Educação Física

Considere a alternativa que descreve, corretamente, o jogo associativo:

A

A criança brinca com outras crianças. Elas falam sobre suas brincadeiras, tomam emprestado e emprestam brinquedos, seguem umas às outras e tentam controlar quem pode brincar no grupo. Todas elas brincam de maneira semelhante, se não identicamente.

B

A criança brinca, independentemente, mas no meio de outras crianças, com brinquedos iguais àqueles utilizados por elas, mas não, necessariamente, brinca com elas da mesma maneira. Brincando ao lado, mas não com as outras, a criança que brinca, paralelamente, não tenta influenciar as brincadeiras das outras.

C

A criança brinca sozinha com brinquedos diferentes daqueles usados pelas crianças que estão próximas e não faz qualquer esforço para se aproximar delas.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1730840

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730840 Educação Física

Sobre o desenvolvimento motor, na terceira infância, considere a alternativa CORRETA:

A

Somente a partir dos 10 anos que as crianças conseguem executar saltos rítmicos alternados em um padrão de 2-2, 2-3, ou 3-3.

B

Somente a partir dos 7 anos que as crianças conseguem executar com facilidade qualquer exercício de saltos

C

Somente a partir dos 9 anos que as crianças conseguem arremessar um objeto com mudança adequada de peso e passo.

D

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Q1730841

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730841 Educação Física

Para Vigotsky, ao brincar a criança reproduz nas atividades adultas de sua cultura e ensaia seus futuros papéis e valores. Desta forma, dá oportunidade para o desenvolvimento intelectual da criança. No jogo, a criança começa a adquirir estímulos e as habilidades e atitudes necessárias à sua:

A

Participação social.

B

Corporeidade.

C

Solução de problemas.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1730842

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |

Q1730842 Educação Física

Sobre os jogos / brincadeiras e o lúdico no meio educacional, analise as asserções a seguir:
I - o jogo pode significar brinquedo, passatempo, divertimento; já o brinquedo pode ser concebido como objeto para serem usadas nas brincadeiras e também nos jogos de criança; brincadeira envolve divertimento, brinquedo, jogo, passatempo, entretenimento, ato ou efeito de brincar e o lúdico é representado por tudo que tem caráter de jogos, brinquedos e divertimentos. II - brincar é uma atividade da criança e do adulto desde o início da civilização. O jogo representa, então, para a criança o papel que o trabalho representa para o adulto. III - o jogo e a criança caminham juntas desde o momento em que se fixa a imagem da criança como um ser que brinca. Portadora de uma especialidade que se expressa pelo ato lúdico.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III.

D

Nenhuma das alternativas

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Questões de Concurso Público CRIS - SP 2019 para Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família

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