Questões de Concurso Público Prefeitura de São João do Paraíso - MA 2024 para Professor de Educação Infantil

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Q3009360
Pedagogia Educação e Filosofia , Pensamento Pedagógico Brasileiro ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |
Q3009360 Pedagogia
De acordo com a filósofa brasileira Ivone Gebara, a educação deve ser pensada como um processo de libertação e emancipação dos sujeitos. Qual das seguintes afirmativas melhor representa a visão de Gebara sobre a educação libertadora?
Alternativas
Q3009361
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |
Q3009361 Pedagogia
Qual tendência pedagógica defende a ideia de que a educação deve promover a formação integral dos indivíduos, considerando aspectos emocionais, sociais, cognitivos e éticos? 
Alternativas
Q3009362
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |
Q3009362 Pedagogia
Qual tendência pedagógica propõe uma educação que priorize a autonomia do aluno, estimulando seu pensamento crítico e sua capacidade de tomar decisões de forma consciente e responsável? 
Alternativas
Q3009363
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |
Q3009363 Pedagogia
Qual a importância da função social da escola na formação dos cidadãos em uma sociedade democrática? 
Alternativas
Q3009364
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |
Q3009364 Pedagogia
Qual é a importância da participação da comunidade no desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico de uma instituição de ensino? 
Alternativas
Q3009365
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |
Q3009365 Pedagogia
Qual teoria do aprendizado é caracterizada pela ênfase na aprendizagem por meio de interações sociais e colaborativas, tendo como principal representante Lev Vygotsky? 
Alternativas
Q3009366
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |
Q3009366 Pedagogia
Qual a principal diferença entre planejamento curricular e planejamento de unidade didática? 
Alternativas
Q3009367
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |
Q3009367 Pedagogia
Qual é o principal objetivo da avaliação escolar no contexto educacional?  
Alternativas
Q3009368
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , O Papel da Afetividade na Aprendizagem ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |
Q3009368 Pedagogia
Qual a importância da empatia na relação professor – aluno? 
Alternativas
Q3009369
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |
Q3009369 Pedagogia
Como as tecnologias da informação e comunicação podem contribuir para a personalização do ensino e a inclusão de alunos com necessidades especiais? 
Alternativas
Q3009370
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3009370 Pedagogia
Durante uma atividade de arte na sala de aula da Educação Infantil, uma criança expressa sua criatividade pintando um desenho com cores não convencionais. Como o educador/professor deve agir, considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil? 
Alternativas
Q3009371
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3009371 Pedagogia
Qual é a concepção predominante da Educação Infantil, de acordo com as teorias contemporâneas? 
Alternativas
Q3009372
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3009372 Pedagogia
De acordo com a Proposta Pedagógica que orienta o trabalho na Educação Infantil, analise as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta:

I. A proposta pedagógica deve garantir que as instituições de Educação Infantil cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica.
II. A proposta pedagógica não precisa oferecer condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis, humanos e sociais, pois isso é obrigação da família.
III. A proposta pedagógica deve assumir a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias.
IV. A proposta pedagógica deve promover a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais.
V. A proposta pedagógica deve construir novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta.  
Alternativas
Q3009373
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3009373 Pedagogia
Analise as seguintes afirmações sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e marque V para Verdadeiro ou F para Falso:

I. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil colocam o foco nas interações e na brincadeira como eixos estruturantes do currículo.
II. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil não levam em consideração princípios éticos, políticos e estéticos pois tais padrões não norteiam a produção do conhecimento nas escolas infantis.
III. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil foram elaboradas sem a participação de educadores, movimentos sociais, pesquisadores e professores universitários.
IV. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil não preveem formas de garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças. 
Alternativas
Q3009374
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3009374 Pedagogia
De acordo com o Referencial Curricular para a Educação Infantil (1999, p. 63), analise as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta:

I. O objetivo geral é desenvolver uma imagem contraproducente de si, atuando de forma cada vez mais dependente.
II. É importante que a criança descubra e conheça progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites.
III. A criança deve estabelecer vínculos afetivos e de troca apenas com adultos de seu convívio, fortalecendo sua auto -estima.
IV. A criança deve observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente.
V. A criança deve conhecer algumas manifestações culturais, mas deve-se deixa-la bem à vontade para demonstrar suas reações e atitudes de desinteresse frente a elas. 
Alternativas
Q3009375
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3009375 Pedagogia
Considerando a importância da brincadeira na Educação Infantil, analise as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta:

I. A brincadeira é de pouca relevância para as crianças, brincar é apenas um momento de lazer e descontração.
II. Através da brincadeira, a criança cria, recria, inventa, reinventa, explora e revive situações do dia a dia.
III. A criança aprende a brincar, desde cedo, através das relações que estabelecem com os outros sujeitos.
IV. A brincadeira permite que a criança crie situações imaginárias.
V. O professor não precisa valorizar a brincadeira na Educação Infantil, pois isso já é peculiar dessa fase da vida. 
Alternativas
Q3009376
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3009376 Pedagogia
Qual abordagem teórica defende uma avaliação na Educação Infantil que considere o contexto cultural e social da criança? 
Alternativas
Q3009377
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3009377 Pedagogia
Qual teórico enfatiza que o desenvolvimento da criança ocorre em estágios sequenciais e universais, sendo influenciado pela interação com o ambiente? 
Alternativas
Q3009378
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3009378 Pedagogia
Qual teoria do desenvolvimento humano destaca a importância das emoções na formação da personalidade e na adaptação ao meio social? 
Alternativas
Q3009379
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3009379 Pedagogia
Analise as seguintes afirmações sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e marque V para Verdadeiro ou F para Falso:

I. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil têm por objetivo estabelecer as diretrizes a serem observadas na organização de propostas pedagógicas na educação infantil.
II. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil não preveem a promoção do relacionamento e a interação das crianças com diversificadas manifestações de música, artes plásticas e gráficas, cinema, fotografia, dança, teatro, poesia e literatura.
III. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil incentivam a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento, a indagação e o conhecimento das crianças em relação ao mundo físico e social, ao tempo e à natureza.
IV. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil não consideram a brincadeira como um eixo estruturante do currículo.
Alternativas
Respostas
1: B
2: D
3: A
4: C
5: B
6: C
7: A
8: B
9: A
10: B
11: C
12: C
13: A
14: B
15: A
16: A
17: D
18: A
19: D
20: A
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