A globalização hegemônica ocorre no esporte e se
caracteriza por um conjunto de procedimentos hierárquicos
em que algumas culturas se colocam diante de outras e se
nomeiam como possuidores do estatuto da universalidade.
Há duas formas de produção da hegemonia. Uma delas
pode ser definida como um processo pelo qual
determinadas manifestações culturais, uma vez
globalizadas, se encontrariam em outros contextos,
modificando as práticas culturais dos locais em que
acontecem. Esse processo é conhecido como
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“O que importa dessa proposta [...] é encará-la na
perspectiva de mudança, relacionada a todo um processo
amplo de educação que considere as relações entre as
possibilidades da escola e as potencialidades do
educativas do lazer, não como “redenção” de uma situação
social injusta, mas como um canal possível para busca de
transformações, aqui e agora” (Marcellino, 2016). O autor
faz referência à proposta da pedagogia do(a)
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Kunz (2010) apropria-se de um conceito advindo das artes
para explicar o esporte em seu conceito mais amplo. Para
ela, há papéis pré-determinados, com regras a serem
seguidas, de tal forma que o papel depende de um
livro-texto, fazendo com que a abordagem e as ações se
tornem rigidamente estabelecidas. Isto poderia ocorrer em
um evento ou até mesmo em uma aula. Este termo que a
autora faz referência, várias vezes, em sua obra é
chamado de
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A presença do professor no contexto do ensino e
aprendizagem é o que distingue o espaço do esporte de
outros espaços assistemáticos como a praça e o clube.
Neste cenário, com a intenção de atingir objetivos de
aprendizagem e mudança de comportamento dos alunos, a
figura do professor fica atrelada a uma
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Diante das diferentes expressões utilizadas para adjetivar
o esporte, Tubino apresentou em “Dimensões Sociais do
Esporte” (1992) que são absorvidas e utilizadas em todo
Brasil até os dias de hoje. Portanto, o esporte passou a ser
considerando __________________ por meio dos
sistemas de ensino e formas assistemáticas de educação,
evitando-se a seletividade e a hiper competitividade dos
praticantes com o propósito de atingir o desenvolvimento
integral e a formação para a cidadania e lazer;
__________________ pelo modo voluntário das
modalidades esportivas praticadas, com o objetivo de
promover a integração dos praticantes na plenitude da vida
social, promoção da saúde e preservação do meio
ambiente; __________________ quanto à prática
abalizada por normas e regras nacionais e internacionais,
com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e
comunidades do país e estas também com outras nações.
Assinale a alternativa que preenche correta e
respectivamente as lacunas.
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