Questões de Concurso Público Prefeitura de Cunha Porã - SC 2020 para Professor de Música

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Q1293706 Pedagogia

O Art. 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que consideram profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos.

Assinale a alternativa que não está enquadrada como fundamento.

Parágrafo único. A formação dos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, terá como fundamentos:

Alternativas
Q1293707 Pedagogia

Assinale a alternativa incorreta.


Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998. 3º volume, pág. 48) compreende-se a música como linguagem e forma de conhecimento. Presente no cotidiano de modo intenso, no rádio, na TV, em gravações, jingles, etc., por meio de brincadeiras e manifestações espontâneas ou pela intervenção do professor ou familiares, além de outras situações de convívio social, a linguagem musical tem estrutura e características próprias, devendo ser considerada como:

Alternativas
Q1293708 Pedagogia
Em 1948, quem iniciou a divulgação do movimento Educação pela Arte no Brasil foi Augusto Rodrigues, ele cria no Rio de Janeiro a escolinha de Arte do Brasil. O movimento Educação através da Arte, estava centrado num método de aprendizagem baseado na educação cultural, com o objetivo de auxiliar na formação de indivíduos completos, dentro das perspectivas do pensamento idealista e popular. Ou seja, o movimento visava
Alternativas
Q1293710 Pedagogia
A Ilha de Creta foi cenário do desenvolvimento de uma cultura artística rica e de uma economia sustentada, sobretudo, pelo comércio marítimo. Tal aspecto foi tão predominante entre eles, chegando a dominar regiões do Mediterrâneo. Além de se organizarem em torno do desenvolvimento comercial, a civilização cretense, também ficou conhecida como
Alternativas
Q1293711 Pedagogia

A Psicologia da Educação tem por objeto de estudo todos os aspectos das situações da educação, sob a ótica psicológica. Seu domínio é constituído pela análise psicológica de todas as situações da realidade educativa e não apenas a simples aplicação da psicologia às questões da educação. Seu maior objetivo é constatar ou compreender e explicar o que se passa no seio da situação de um problema da educação. Existem basicamente três correntes ou posicionamentos sobre a natureza e a dimensão epistemológica da Psicologia da Educação.

Assinale a alternativa que não faz parte desse posicionamento.

Alternativas
Respostas
6: B
7: D
8: B
9: C
10: C