“Para os autores adeptos dessa concepção, toda
atividade educacional deve ser [...] sempre
problematizadora e proporcionar ao aluno uma
compreensão ampla dos contextos nos quais o
problema se insere, mobilizando-o para perceber-se
como parte integrante desse conjunto complexo que é
a sociedade. A relação professor-aluno é igualitária e
democrática, o professor deve ser crítico, questionar
os valores da cultura dominante, instigando os alunos
para que eles mesmos se tornem produtores de
cultura.”
O texto apresentado refere-se à concepção pedagógica
conhecida como: