Questões de Concurso Público Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO 2024 para Professor P - I (Pedagogo)
Foram encontradas 15 questões
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460222
Pedagogia
A professora Vera Maria Candau testemunhou, na
prática, grandes transformações nos estudos de
didática no Brasil. Ela revelou em um texto do livro A didática em questão (2014) as reverberações da
chegada e ampliação de uma tendência didático-pedagógica. A seguir está um trecho de seu texto que
remente aos últimos anos da década de 1950 e aos
primeiros anos da de 1960: “Afirma-se a necessidade
de partir dos interesses espontâneos e naturais da
criança; os princípios de atividade, de
individualização, de liberdade, estão na base de toda
proposta didática; parte-se da importância da
psicologia evolutiva e da aprendizagem como
fundamento da didática: trata-se de uma didática de
base psicológica; afirma-se a necessidade de ‘aprender
fazendo’ e de ‘aprender a aprender’; enfatiza-se a
atenção às diferenças individuais; estudam-se métodos
e técnicas como: ‘centros de interesse’, estudo
dirigido, método de projetos, a técnica de fichas
didáticas, o contrato de ensino etc.; promovem-se
visitas às ‘escolas experimentais’, seja no âmbito do
ensino estatal ou privado” (CANDAU, Vera Maria. A
didática e a formação de educadores – Da exaltação à
negação: a busca da relevância. In: CANDAU, Vera
Maria (org.). A didática em questão. 36. ed.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2014. p. 13-24).
A tendência descrita por Candau no fragmento do texto acima é denominada:
A tendência descrita por Candau no fragmento do texto acima é denominada:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460223
Pedagogia
“[...] proposta de trabalho da escola elaborada
coletivamente que orienta (e responsabiliza) a ação dos
seus atores bem como formaliza demandas ao poder
público e cria as condições de trabalho adequadas na
escola. É, portanto, um instrumento vivo e dinâmico
que pauta compromissos bilaterais, onde o
protagonismo é da escola” (FREITAS; SORDI;
MALAVASI, 2014). A definição da epígrafe acima
remente:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460225
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
destaca um elemento imprescindível que deve ser
tomado como o início de um trabalho pedagógico que
visa estimular o pensamento criativo, lógico e crítico,
por meio da construção e do fortalecimento da
capacidade de fazer perguntas e de avaliar respostas,
de argumentar, de interagir com diversas produções
culturais, de fazer uso de tecnologias de informação e
comunicação, possibilitar aos alunos ampliar sua
compressão sobre si mesmos, o mundo natural e social,
das relações dos humanos entre si e com a natureza.
Trata-se:
Trata-se:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460226
Pedagogia
Na forma de Lei n. 8069/1990, no que se refere ao
direito das crianças e adolescentes à educação, à
cultura, ao esporte e ao lazer considere as assertivas a
seguir:
I. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.
II. Deverá o Estado assegurar oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.
III. Aos pais ou responsável é facultada a responsabilidade de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino, desde que a educação seja ofertada em domicílio.
IV. É direito das crianças e adolescentes contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
Marque a alternativa que contempla as assertivas corretas:
I. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.
II. Deverá o Estado assegurar oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.
III. Aos pais ou responsável é facultada a responsabilidade de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino, desde que a educação seja ofertada em domicílio.
IV. É direito das crianças e adolescentes contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
Marque a alternativa que contempla as assertivas corretas:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460227
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Formação Inicial de Professores para a Educação
Básica, que, também, institui a Base Nacional Comum
para a Formação Inicial de Professores da Educação
Básica (BNC-Formação) estabelece o mínimo de 3.200
(três mil e duzentas) horas para todos os cursos em
nível superior de licenciatura, destinados à formação
inicial de professores para a educação básica. Esta
carga-horária mínima deverá ser organizada em três
grupos. Sobre tais grupos associe a coluna da esquerda
com a direita:
1. Grupo I: Base Comum
2. Grupo II: Conteúdos específicos
3. Grupo III: Prática Pedagógica
(________) 1.600 (mil e seiscentas) horas a serem dedicada às áreas, componentes, unidades temáticas e objetos de conhecimento da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e domínio pedagógico desses conteúdos.
(_________) 800 (oitocentas) horas para socialização de conhecimentos científicos, educacionais e pedagógicos que fundamentam a educação e suas articulações com os sistemas, as escolas e as práticas educacionais.
(________) 800 (oitocentas) horas distribuídas em 400 (quatrocentas) horas para o estágio supervisionado, e 400 (quatrocentas) horas para a prática dos componentes curriculares.
A sequência correta é:
1. Grupo I: Base Comum
2. Grupo II: Conteúdos específicos
3. Grupo III: Prática Pedagógica
(________) 1.600 (mil e seiscentas) horas a serem dedicada às áreas, componentes, unidades temáticas e objetos de conhecimento da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e domínio pedagógico desses conteúdos.
(_________) 800 (oitocentas) horas para socialização de conhecimentos científicos, educacionais e pedagógicos que fundamentam a educação e suas articulações com os sistemas, as escolas e as práticas educacionais.
(________) 800 (oitocentas) horas distribuídas em 400 (quatrocentas) horas para o estágio supervisionado, e 400 (quatrocentas) horas para a prática dos componentes curriculares.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460228
Pedagogia
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
(IDEB) é calculado a partir de dois componentes. Tais
componentes são:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460229
Pedagogia
Os procedimentos para acompanhamento do
trabalho pedagógico e para avaliação do
desenvolvimento das crianças na Educação infantil
devem:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460230
Pedagogia
Processo de ensino e aprendizagem que se assenta
na ideia de movimento do plano teórico para um
empírico em uma continuada modificação do
pensamento. No desenvolvimento do trabalho
pedagógico com tal processo, os docentes
compreendem que após apropriarem-se da questão a
ser equacionada, os estudantes devem empreender nas
ações de informações pertinentes seguida da
formulação de hipóteses, questões ou diretrizes; estudo
de novas informações; e conclusões provisórias e
percepção de novas implicações. Tal processo é
conhecido na literatura pedagógica como:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460231
Pedagogia
Estado ou condição “de quem interage com
diferente portadores da leitura e da escrita, com
diferentes gêneros e tipos de leitura e de escrita, com
as diferentes funções que a leitura e a escrita
desempenham na nossa vida”. Em outras palavras, “é o
estado ou condição de quem se envolve nas numerosas
e variadas práticas sociais de leitura e de escrita”. Esta
definição proferida por Magda Soares (2009, p. 44)
remente:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460232
Pedagogia
A concepção e prática de avaliação que tem por
finalidade alcançar seu papel significativo na produção
de um ensino-aprendizagem satisfatório possui a
seguinte característica:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460233
Pedagogia
Como explica José Carlos Libâneo, em seu livro
Didática (2013) são três as modalidades de
planejamento, articuladas entre si. Sobre elas associe a
as colunas e identifique a alternativa que contempla a
sequência correta:
(1) Plano da escolar
(2) Plano de ensino
(3) Plano de aula
(____________) Plano pedagógico e administrativo da unidade escolar. Alguns dos seus aspectos essenciais são: explicitação da concepção pedagógica do corpo docente e as bases teóricometodológica da organização didática; contextualização social, econômica, política e cultural da escola; definição do público a ser atendido pela escola; objetivos educacionais gerais; e estrutura curricular.
(____________) Roteiro organizado das unidades didáticas para um ano ou semestre. É também denominado de plano de curso. Contém, em geral, os seguintes componentes: justificativa da disciplina em relação aos objetivos da escola; objetivos gerais e específicos; conteúdo; tempo provável; e desenvolvimento metodológico.
(____________) Especifica e sistematiza para uma situação didática real as unidades e subunidades que foram previstas em linhas gerais. Na sua elaboração deve-se levar em consideração que a aula é um período variável e por isto será muito difícil completar numa só aula o desenvolvimento de uma unidade ou tópico. Daí que esta modalidade de plano contempla a preparação de um conjunto de aulas, e não apenas de uma aula específica.
A sequência correta é:
(1) Plano da escolar
(2) Plano de ensino
(3) Plano de aula
(____________) Plano pedagógico e administrativo da unidade escolar. Alguns dos seus aspectos essenciais são: explicitação da concepção pedagógica do corpo docente e as bases teóricometodológica da organização didática; contextualização social, econômica, política e cultural da escola; definição do público a ser atendido pela escola; objetivos educacionais gerais; e estrutura curricular.
(____________) Roteiro organizado das unidades didáticas para um ano ou semestre. É também denominado de plano de curso. Contém, em geral, os seguintes componentes: justificativa da disciplina em relação aos objetivos da escola; objetivos gerais e específicos; conteúdo; tempo provável; e desenvolvimento metodológico.
(____________) Especifica e sistematiza para uma situação didática real as unidades e subunidades que foram previstas em linhas gerais. Na sua elaboração deve-se levar em consideração que a aula é um período variável e por isto será muito difícil completar numa só aula o desenvolvimento de uma unidade ou tópico. Daí que esta modalidade de plano contempla a preparação de um conjunto de aulas, e não apenas de uma aula específica.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460234
Pedagogia
Sobre a seleção, delimitação e organização dos
conteúdos de ensino julgue as assertivas a seguir:
I. É selecionado e organizado em unidades didáticas. Tais unidades são subdivididas em tópicos. A unidade didática e seus tópicos não são simplesmente itens de subdivisão do assunto, mas conteúdos problematizados em função dos objetivos e do desenvolvimento metodológico.
II. São transcritos a partir do livro didático adotado pela escola. O professor deve reservar-se a seguir a sequência didática determinada pelo programa constante no livro. Outras formas de seleção podem impedir o trabalho com o livro inteiro e por isto não devem ser realizadas pelo docente.
III. Devem reproduzir a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) rigorosamente, considerando que a BNCC é uma determinação que toda escola brasileira deve seguir. O descumprimento desta regra legal pode implicar em penalizações administrativas e jurídicas para docentes e para a escola.
Está(ão) correta(s):
I. É selecionado e organizado em unidades didáticas. Tais unidades são subdivididas em tópicos. A unidade didática e seus tópicos não são simplesmente itens de subdivisão do assunto, mas conteúdos problematizados em função dos objetivos e do desenvolvimento metodológico.
II. São transcritos a partir do livro didático adotado pela escola. O professor deve reservar-se a seguir a sequência didática determinada pelo programa constante no livro. Outras formas de seleção podem impedir o trabalho com o livro inteiro e por isto não devem ser realizadas pelo docente.
III. Devem reproduzir a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) rigorosamente, considerando que a BNCC é uma determinação que toda escola brasileira deve seguir. O descumprimento desta regra legal pode implicar em penalizações administrativas e jurídicas para docentes e para a escola.
Está(ão) correta(s):
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460235
Pedagogia
Identifique a alternativa que aponta corretamente
para o nome de um dos mais importantes e
reconhecidos dentre os escritores da literatura infantil,
que refutou os mitos românticos que obnubilavam a
realidade brasileira e dificultavam um conhecimento
mais profundo do país. Este escritor conseguiu fazer de
sua literatura um instrumento de análise e ação social e
política. Coincidente com o período de disseminação
da ideologia nacional-desenvolvimentista e com a
consolidação e hegemonia do ideário escolanovista no
Brasil, suas elaborações compactuavam com o projeto
elitista de ajustamento da economia brasileira à
conjuntura da época. Isto foi representado pela defesa
da pauta da industrialização e da exploração dos
recursos naturais com vistas à superação do atraso e à
promoção de melhoria das condições de vida da
população brasileira. Trata-se de um escritor que foi
capaz de criar uma literatura genuinamente brasileira
que divertiu as crianças e, concomitantemente,
promoveu a conscientização dos problemas nacionais.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460236
Pedagogia
Para “fritar um bife, é preciso contar com uma
fonte de calor, um recipiente de fundo plano, uma
matéria gordurosa, e nele derreter a gordura; quando
o recipiente estiver quente, colocar dentro dele a fatia
de carne, esperar um pouco, virar de lado o pedaço de
carne, esperar um pouco, e servir’”. Este foi um
exemplo fornecido no livro O Ensino da Matemática
na Educação Infantil (CERQUETTI-ABERKANE;
BERDONNEAU, 1997, p. 104) para definir o
importante conceito da matemática que é sintetizado
por tais autores como “uma sequência finita de ações
elementares que permite resolver uma determinada
classe de problemas”. Trata-se aqui do conceito de:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460237
Pedagogia
“Sobre a questão da percepção das formas, Luria,
em uma pesquisa sobre o caráter social dos processos
cognitivos, realizada nos anos de 1931 e 1932, refutou
a hipótese, defendida por outras correntes da
psicologia, da existência de formas universais (como o
círculo) no processo de percepção humana. Luria
constatou que certas figuras que seriam imediatamente
associadas à forma geométrica do círculo por pessoas
pertencentes a uma sociedade tecnológica e letrada,
não eram percebidas dessa maneira por camponeses
que viviam em estado de grande isolamento social e
sem contato com a cultura letrada” (DUARTE,
Newton. A individualidade para si: contribuição a
uma teoria histórico-crítica da formação do indivíduo.
3. ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2013. p. 50).
Este estudo da psicologia histórico-cultural sobre a percepção das formas contempla uma informação importante para ser considerada na educação escolar. Trata-se:
Este estudo da psicologia histórico-cultural sobre a percepção das formas contempla uma informação importante para ser considerada na educação escolar. Trata-se:
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