Questões de Concurso Público Prefeitura de Santana do Piauí - PI 2023 para Professor de Educação Física
Foram encontradas 40 questões
( ) As corridas são divididas em: rasas, de revezamento, com barreiras e com obstáculos. ( ) Os saltos são divididos apenas entre distância e com vara. ( ) Nas provas de arremessos são arremessados martelo e discos e nos lançamentos dardos e peso. ( ) As provas combinadas são heplatlo e decatlo. ( ) Uma das provas olímpicas de marcha atlética tem uma distância de 20.000m.
( ) Os esportes cooperativos tem como premissa ser uma atividade na qual existirá um perdedor e será excluído.
( ) Os jogos são esportes com regras internacionalizadas e institucionais.
( ) Os jogos tem regras que são flexíveis e voluntárias.
( ) Os jogos cooperativos todos podem participar, não havendo exclusão.
( ) Os jogos competitivos tem como característica valorizar os mais habilidosos e excluir os menos habilidosos.
I. Nos indivíduos acima de 60 anos, há um maior acúmulo de massa muscular, porque, aumentam os níveis de testosterona.
II. Em adolescentes, existe um período de aumento da estatura que é denominado de envelhecimento.
III. Em pessoas adultas após os 40 anos, há uma redução da capacidade física geral.
IV. A fase idosa é caracterizada pelo aumento da gordura corporal e redução da massa muscular.
V. A capacidade física geral é maior ao longo dos últimos anos de vida, sendo que seu aumento é crescente com as décadas.
Ainda na primeira metade do século XX, surgiu o modelo biomédico sobre o conceito de deficiência, interpretando-a como mera barreira ou incapacidade a ser superada pela pessoa que a portava. Em seguida, instalou-se a transição para o modelo social do conceito de deficiência, relacionado à inclusão da pessoa com deficiência e à superação das barreiras estruturais. Atualmente, o paradigma dos direitos humanos é inserido, no intuito de garantir a dignidade, a autonomia e o acesso a todos os direitos sociais da pessoa com deficiência, bem como o combate à violação de seus direitos (SCHMIDT, 1997 apud LOPES, Joseuda B. C. et al. Educação inclusiva. Porto Alegre: Sagah, 2018).
I. Multidimensionalidade de ideias e de concepções pedagógicas.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
IV. Gratuidade relativa do ensino público em escolas oficiais, privadas e comunitárias.
Assinale:
( ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
( ) Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
( ) Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
( ) Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: