Questões de Concurso Público Prefeitura de Santana do Piauí - PI 2023 para Professor - Fundamental I
Foram encontradas 15 questões
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337712
Pedagogia
Com base na sutil distinção feita por Magda
SOARES entre os conceitos de alfabetização e
letramento (cf. Alfabetização e letramento. São
Paulo: Contexto, 2003), julgue as asserções a seguir
como Certas (C) ou Erradas (E).
( ) Alfabetização é o processo de aprender a ler e escrever, enquanto letramento é a capacidade de aplicar essas habilidades em contextos escolares.
( ) Alfabetização e letramento são conceitos sinônimos, de sorte que podem ser utilizados de forma intercambiável.
( ) Alfabetização é a capacidade de ler e escrever na língua materna, enquanto letramento é a capacidade de ler e escrever em língua estrangeira.
( ) Alfabetização é a aquisição do sistema de escrita alfabética, enquanto letramento é a utilização da leitura e da escrita como prática social.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
( ) Alfabetização é o processo de aprender a ler e escrever, enquanto letramento é a capacidade de aplicar essas habilidades em contextos escolares.
( ) Alfabetização e letramento são conceitos sinônimos, de sorte que podem ser utilizados de forma intercambiável.
( ) Alfabetização é a capacidade de ler e escrever na língua materna, enquanto letramento é a capacidade de ler e escrever em língua estrangeira.
( ) Alfabetização é a aquisição do sistema de escrita alfabética, enquanto letramento é a utilização da leitura e da escrita como prática social.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337713
Pedagogia
Analise a seguinte situação didática:
Quando ministra suas aulas nos anos iniciais do ensino fundamental, a professora Maricléia segue um estilo pedagógico conservador, de cunho magistrocêntrico, com foco mais na teoria do que na prática, pois entende que o objetivo da escola é formar o aluno intelectual e moralmente para assumir o papel dele na sociedade. Para essa mestra, a relação professor-aluno deve ser sempre verticalizada, marcada pela autoridade e pela disciplina.
Com base nas características apresentadas neste estudo de caso, é possível afirmar que, conforme classificação feita por Dermeval SAVIANI (História das ideias pedagógicas no Brasil. 4.ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2013), a tendência pedagógica seguida pela professora Maricléia é a:
Quando ministra suas aulas nos anos iniciais do ensino fundamental, a professora Maricléia segue um estilo pedagógico conservador, de cunho magistrocêntrico, com foco mais na teoria do que na prática, pois entende que o objetivo da escola é formar o aluno intelectual e moralmente para assumir o papel dele na sociedade. Para essa mestra, a relação professor-aluno deve ser sempre verticalizada, marcada pela autoridade e pela disciplina.
Com base nas características apresentadas neste estudo de caso, é possível afirmar que, conforme classificação feita por Dermeval SAVIANI (História das ideias pedagógicas no Brasil. 4.ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2013), a tendência pedagógica seguida pela professora Maricléia é a:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337714
Pedagogia
LDB atual (Lei nº 9.394/1996), em seu art. 2º,
parágrafo único, determina que dois são os objetivos
precípuos da educação básica: alfabetização plena e
formação de leitores. No ensino fundamental de
nove anos, o período conhecido como ciclo de
alfabetização compreendia, segundo o Plano
Nacional Para a Alfabetização na Idade Certa –
PNAIC, o tempo sequencial de três anos (1º ao 3º
ano do ensino fundamental). Extinto o PNAIC, esse
ciclo deve realizar-se agora, segundo propõe a BNCC
(BRASIL, 2018):
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337715
Pedagogia
Leia a letra da música a seguir, composta por Zé Dantas e Luiz Gonzaga.
ABC DO SERTÃO
Lá no meu sertão pros caboclo lê
Têm que aprender um outro ABC.
O jota é ji, o ele é lê,
O esse é si, mas o erre tem nome de rê
Até o ípsilon lá é psilone
O eme é mê, o ene é nê
O efe é fê, o gê chama-se guê.
Na escola é engraçado ouvir-se tanto “ê”:
A, bê, cê, dê, fê, guê, lê, mê,
Nê, pê, quê, rê, tê, vê e zê.
O método de alfabetização descrito na letra é compatível com o:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337716
Pedagogia
No que se refere à corrente pedagógica
inaugurada por Paulo Freire, que estimula a
educação problematizadora em vez da educação
bancária, analise os itens a seguir e, ao final, assinale
a alternativa correta:
I. Não há uma proposta explícita de didática; o que há, ao invés disso, mais propriamente falando, é uma negação dela.
II. O professor é um coordenador de atividades e animador de discussões, sempre com o objetivo de desmitificar a cultura dominante.
III. Os conteúdos partem de temas geradores (universo temático), extraídos do contexto social e vivencial dos alunos, com enfoque em temas sociopolíticos.
IV. A escola segue um tipo de educação informal, anarquista, antiautoritária e antiburocrática, visando à transformação da personalidade do aluno num sentido libertário e autogestionário.
I. Não há uma proposta explícita de didática; o que há, ao invés disso, mais propriamente falando, é uma negação dela.
II. O professor é um coordenador de atividades e animador de discussões, sempre com o objetivo de desmitificar a cultura dominante.
III. Os conteúdos partem de temas geradores (universo temático), extraídos do contexto social e vivencial dos alunos, com enfoque em temas sociopolíticos.
IV. A escola segue um tipo de educação informal, anarquista, antiautoritária e antiburocrática, visando à transformação da personalidade do aluno num sentido libertário e autogestionário.
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337717
Pedagogia
Tendo como fundamento a teoria desenvolvida
por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, em seu livro
Psicogênese da língua escrita (Porto Alegre: Artes
Médicas, 1986), é correto afirmar o que se segue:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337718
Pedagogia
Ao preconizar uma escola centrada no aluno e
fundamentada na possibilidade de o aprendiz
conduzir o próprio aprendizado, o médico e
psicólogo belga Jean-Ovide Decroly propôs o
princípio da globalização dos conhecimentos
(FERRARI, Márcio. Ovide Decroly: o primeiro a tratar o
saber de forma única. Nova Escola, São Paulo, julho
de 2018), com base na ideia de que:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337719
Pedagogia
Sabendo que, historicamente, as metodologias
analíticas de alfabetização são as que vão das partes
para o todo, enquanto as metodologias analíticas
são as que partem do todo para as partes (FRADE,
Isabel Cristina. Métodos e didáticas de alfabetização:
história, características e modos de fazer de
professores: caderno do professor. Belo Horizonte:
Ceale/FaE/UFMG, 2005, p. 22ss), correlacione a
Coluna B de acordo com a Coluna A, agrupando os
diferentes métodos de alfabetização à sua respectiva
metodologia:
Coluna A A. Metodologia analítica. S. Metodologia sintética.
Coluna B ( ) método alfabético ( ) método da palavração ( ) método fônico ( ) método da sentenciação ( ) método silábico
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo:
Coluna A A. Metodologia analítica. S. Metodologia sintética.
Coluna B ( ) método alfabético ( ) método da palavração ( ) método fônico ( ) método da sentenciação ( ) método silábico
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337720
Pedagogia
Em sua teoria histórico-cultural, o psicólogo
soviético Lev Vygotsky defendeu veementemente a
educação escolar e as mediações por meio dela
realizadas como meios para a promoção das funções
psicológicas superiores dos alunos (REGO, Teresa
Cristina. Vygotsky: uma perspectiva históricocultural da educação. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012).
Com base no arcabouço teórico elaborado por esse
estudioso, indique o enunciado que aponta com
exatidão para o postulado principal de sua teoria:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337721
Pedagogia
Composta por um conjunto sistematizado sobre
o funcionamento da vida psíquica através do
conceito de inconsciente, essa teoria influenciou
grandemente o pensamento educacional, não
essencialmente através da aplicação direta de seus
postulados ao ensino, mas devido ao fato de
promover um estudo do desenvolvimento dos seres
humanos, de suas forças interiores e de suas interrelações (GAMEZ, Luciano. Psicologia da educação.
Rio de Janeiro: LTC, 2013). Estamos nos referindo:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337722
Pedagogia
Analise o texto a seguir e depois assinale a
alternativa cujo enunciado sintetiza adequadamente
o paradigma atual.
Ainda na primeira metade do século XX, surgiu o modelo biomédico sobre o conceito de deficiência, interpretando-a como mera barreira ou incapacidade a ser superada pela pessoa que a portava. Em seguida, instalou-se a transição para o modelo social do conceito de deficiência, relacionado à inclusão da pessoa com deficiência e à superação das barreiras estruturais. Atualmente, o paradigma dos direitos humanos é inserido, no intuito de garantir a dignidade, a autonomia e o acesso a todos os direitos sociais da pessoa com deficiência, bem como o combate à violação de seus direitos (SCHMIDT, 1997 apud LOPES, Joseuda B. C. et al. Educação inclusiva. Porto Alegre: Sagah, 2018).
Ainda na primeira metade do século XX, surgiu o modelo biomédico sobre o conceito de deficiência, interpretando-a como mera barreira ou incapacidade a ser superada pela pessoa que a portava. Em seguida, instalou-se a transição para o modelo social do conceito de deficiência, relacionado à inclusão da pessoa com deficiência e à superação das barreiras estruturais. Atualmente, o paradigma dos direitos humanos é inserido, no intuito de garantir a dignidade, a autonomia e o acesso a todos os direitos sociais da pessoa com deficiência, bem como o combate à violação de seus direitos (SCHMIDT, 1997 apud LOPES, Joseuda B. C. et al. Educação inclusiva. Porto Alegre: Sagah, 2018).
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337723
Pedagogia
Sabendo que as vinte metas constantes no
Plano Nacional de Educação (2014–2024) podem ser
divididas a grosso modo em quatro grandes blocos -
garantia do direito à educação básica de qualidade;
redução das desigualdades e da valorização da
diversidade; valorização dos profissionais da
educação; e educação superior - indique a opção na
qual não consta meta integrante do bloco que busca
garantir o direito à educação básica de qualidade:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337724
Pedagogia
Desdobrado em catorze incisos, o art. 3º da
atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
enumera os princípios que servem de base para a
ministração do ensino, a saber:
I. Multidimensionalidade de ideias e de concepções pedagógicas.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
IV. Gratuidade relativa do ensino público em escolas oficiais, privadas e comunitárias.
Assinale:
I. Multidimensionalidade de ideias e de concepções pedagógicas.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
IV. Gratuidade relativa do ensino público em escolas oficiais, privadas e comunitárias.
Assinale:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337725
Pedagogia
Dentre as mudanças legislativas mais recentes e
em âmbito nacional que interferem diretamente na
vida do professor, tanto em seu processo formativo
quanto em sua atuação profissional, convém
destacar as seguintes leis, com exceção de:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337726
Pedagogia
Considerando que a Lei nº 9.394/1996, em seu
art. 13, trata das incumbências dos docentes, isto é,
das responsabilidades atribuídas aos professores
que se acham efetivamente em sala de aula,
identifique tais incumbências como verdadeiras (V)
ou falsas (F) nas funções abaixo relacionadas:
( ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
( ) Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
( ) Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
( ) Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
( ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
( ) Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
( ) Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
( ) Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
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