Questões de Concurso Público Prefeitura de Laranjal Paulista - SP 2019 para Professor de Desenvolvimento Infantil - Creche

De acordo com o artigo 208 da Constituição Federal, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante algumas garantias, EXCETO:

De acordo com a Resolução CNE/CEB 04/2009, analise os itens a seguir e, ao final, assinale alternativa correta:

I – O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

II – A Educação Especial realiza-se em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional.

III – Em casos de Atendimento Educacional Especializado em ambiente hospitalar ou domiciliar, será ofertada aos alunos, pelo respectivo sistema de ensino, a Educação Especial de forma complementar ou suplementar.

De acordo com a Lei n. 13.005/2014, a execução do Plano Nacional de Educação e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizadas pelas seguintes instâncias, EXCETO:

De acordo com a Resolução CNE/CEB 02/2010, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O Ensino Fundamental, com duração de 8 (oito) anos, abrange a população na faixa etária dos 6 (seis) aos 14 (catorze) anos de idade e se estende, também, a todos os que, na idade própria, não tiverem condições de frequentá-lo.

II – É obrigatória a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com 6 (seis) anos completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes.

III – A carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular será de 800 (oitocentas) horas relógio, distribuídas em, pelo menos, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar.

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar, EXCETO:

De acordo com Mantoan, a exclusão escolar ocorre das mais diversas maneiras, sendo a ignorância do aluno um dos pontos primordiais. Para essa autora, isso:

Segundo o entendimento de Isabel Solé, são consideradas boas estratégias de leitura:

De acordo com o entendimento de Nóvoa no que se refere à formação docente, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A reciclagem é a única forma de proporcionar mudanças na formação inicial, pois é a partir dela que se dá o desenvolvimento profissional dos professores.

II – A formação de professores deve ser entendida como um processo contínuo, que mantém princípios éticos, didáticos e pedagógicos comuns.

III – A formação do professor é fixa, e, uma vez aprendido o conteúdo, o docente não necessita realizar mais qualquer tipo de aperfeiçoamento.

Como se sabe, Vygotsky trabalha com as ideias de “nível de desenvolvimento real” e a “zona de desenvolvimento proximal”. No que se refere ao primeiro, o autor entende que ele ocorre quando a criança:

De acordo com Piaget e sua teoria sobre o Estágio Operatório Concreto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A criança é incapaz de desenvolver noções de causalidade, tempo e espaço.

II – Neste período, a criança está inapta para solucionar cálculos matemáticos interligados.

III – Este tipo de estágio compreende as idades entre 7 (sete) e 11 (onze) anos de idade.

De acordo com o pensamento de Luciana Ostetto (org), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O reconhecimento do direito que têm as crianças brasileiras, de zero a seis anos, ao atendimento em creches e pré-escolas como instituições de educação infantil colocou em cena, nos anos 70, o questionamento da qualidade desse atendimento.

II – A educação infantil tem um duplo objetivo: educar e cuidar.

III – São consideradas habilidades do educador: a atitude do diálogo, da troca, que encaminha para a construção coletiva do conhecimento.

De acordo com o pensamento de Richter e Barbosa, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As características dos bebês não exigem que o dia a dia seja muito bem planejado, pois há um grande dinamismo e diversidade no grupo.

II – Enquanto duas crianças dormem, uma quer comer, outra brinca ou lê seus livros-brinquedos enquanto outro bebê precisa ser trocado.

III – Os bebês e as crianças pequenas estão construindo suas primeiras aprendizagens e em todas as situações aprendem.

No que se refere ao Manual de Orientação sobre Brinquedos e Brincadeiras de Creches, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A educação da criança pequena foi considerada, por muito tempo, como pouco importante.

II – Atualmente, a educação da criança pequena integra o sistema público de educação.

III – A educação da criança é compreendida como questão de direito, de cidadania e de qualidade.

De acordo com a Resolução CNE/CEB n. 05/2009, as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios:

De acordo com o pensamento de Richter e Barbosa, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Cada nascimento traz consigo a irrupção da imprevisibilidade e da irreversibilidade.

II – Cada criança que nasce é um desafio, uma interrupção, uma interrogação ao trazer consigo outras possibilidades de agir.

III – Os seres humanos, ao nascerem, trazem como condição de sobrevivência a necessidade e o desejo de se relacionar e de se comunicar.

De acordo com a obra de Luciana Ostetto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I - O estágio não devia ser um elemento transitório e inconsistente para a instituição.

II – O estágio não é importante na atualidade.

III – O estágio só se torna importante na medida em que é bem remunerado.

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que, EXCETO:

No que se refere ao pensamento de Paulo Fochi, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As pesquisas demonstram considerável aumento no estudo dos bebês, das creches e da educação de zero a três anos.

II – As escolas infantis foram reinventadas para se tornarem colaboradoras dos homens e das mulheres contemporâneas na educação e cuidado das crianças.

III – A Educação Infantil prioriza o individualismo.

De acordo com a Resolução CNE/CEB 20/2009, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A proposta pedagógica, ou projeto pedagógico, é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para o desenvolvimento dos meninos e meninas que nela são educados e cuidados, bem com as aprendizagens a serem promovidas.

II – O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam desarticular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico.

III – O currículo na Educação Infantil tem sido um campo de controvérsias e de diferentes visões de criança, de família, e de funções da creche e da pré-escola.

No que se refere ao Manual de Orientação Pedagógica sobre Brinquedos e Brincadeiras de Creches, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A música não auxilia o desenvolvimento do raciocínio lógico, traz envolvimento emocional e é instrumento de interação.

II – A música é essencial para a formação do ser humano.

III – Ouvir e produzir sons reduzem as experiências das crianças.