Questões de Concurso Público Prefeitura de Pontalina - GO 2023 para Professor P III - Geografia
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Tendo como base os conceitos de determinantes de uma matriz, julgue as afirmações e assinale a alternativa correspondente.
I- Caso ocorra igualdade de elementos entre duas linhas ou duas colunas, o determinante dessa matriz será nulo
II- Verificadas em uma matriz duas linhas ou duas colunas com elementos de valores proporcionais, o determinante terá valor igual à zero
III- Ao multiplicarmos todos os elementos de uma linha ou coluna de uma matriz por um número M, o seu determinante fica multiplicado por M.
Ao estudarmos identidades trigonométricas temos a oportunidade de realizar uma sequência lógica de
operações para demonstrar uma igualdade, como por exemplo cotg (x) =
cos x / sen x . Diante disso ao seguirmos
corretamente operações lógicas dando inicio em sec (x) – cos (x) podemos chegar em:
Ao longo da ____________, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos ____________ o desenvolvimento de dez ____________ gerais, que consubstanciam, no âmbito ____________, os direitos de aprendizagem e ____________.
( ) Reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades.
( ) Direito à reparação.
( ) Participação ativa da sociedade civil.
( ) Democracia na educação.
( ) Proteção contra a violência e o discurso de ódio.
( ) Transversalidade, vivência e globalidade.
( ) Sustentabilidade socioambiental.
Assinalando como verdadeira (V) ou falsa (F) as assertivas, sobre os princípios para a educação em direitos humanos, a sequência correta de preenchimento dos parênteses, é:
I- É proibido aos sistemas de ensino desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos.
II- O Ensino Fundamental regular será ministrado em Língua Portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
III- O Ensino Fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem, ou quando do interesse público regional.
IV- O currículo do Ensino Fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes.
V- O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do Ensino Fundamental.
Com base no texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em vigência, assinale a alternativa que indica somente as afirmativas corretas.
Coluna I.
1- Educação Especial.
2- Educação Infantil.
3- Ensino Fundamental.
4- Educação de Jovens e Adultos.
5- Ensino Médio.
Coluna II.
A- Possui duração mínima de 3 (três) anos.
B- Com duração de 9 (nove) anos, é organizado e tratado em duas fases: a dos 5 (cinco) anos iniciais e a dos 4 (quatro) anos finais.
C- Parte integrante da Educação Regular, devendo ser prevista no projeto político-pedagógico da unidade escolar.
D- Oferta de ensino aos que se situam na faixa etária superior à considerada própria, no nível de conclusão do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
E- Compreende a Creche, englobando as diferentes etapas do desenvolvimento da criança até 3 (três) anos e 11 (onze) meses; e a Pré-Escola, com duração de 2 (dois) anos.
Um estudo da International Solid Waste Association (ISWA), uma organização sem fins lucrativos que reúne profissionais do setor de resíduos sólidos, prevê que a geração mundial de lixo chegará a 3,4 bilhões de toneladas, por ano, até 2050. Em 2016, eram cerca de 2 bilhões de toneladas/ano produzidas. Ou seja, pode haver um aumento de 70% nos descartes.
Fonte: CNN BRASIL. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/geracao-de-residuos-nomundo-deve-chegar-a-34-bilhoes-de-toneladas-por-ano-ate-2050/. Acesso em: 13 abr. 2023.
Marque a alternativa que aponta uma solução para reduzir o impacto causado pela produção de resíduos sólidos.
Analise os climogramas.
Comparando esses climogramas, é possível afirmar que:
O El Niño e a La Niña são partes de um mesmo fenômeno atmosférico-oceânico que ocorre no Oceano Pacífico Equatorial (e na atmosfera adjacente), denominado de El Niño Oscilação Sul (ENOS). O ENOS refere-se às situações nas quais o Oceano Pacífico Equatorial está mais quente (El Niño), ou mais frio (La Niña) do que a média histórica. A mudança na temperatura do Oceano Pacífico Equatorial acarreta efeitos globais na temperatura e precipitação.
Disponível em: http://enos.cptec.inpe.br/. Acesso em: 13 abr. 2023 [fragmento].
Assinale uma consequência do fenômeno El Niño para aspectos climáticos da América Latina.