Questões de Concurso Público Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC 2019 para Professor - Inglês

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Q1640138
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Estrangeira ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês |
Q1640138 Pedagogia
Com base em NICHOLLS, analisar a sentença abaixo:
O papel do Professor de línguas estrangeiras não está em reconhecer a importância da capacidade mental do aluno e ser capaz de ativá-la (1ª parte). O ensino de línguas estrangeiras deve seguir normas semelhantes à aquisição da língua materna. Na aprendizagem, o indivíduo ativa o seu dispositivo inato de aquisição verbal para testar as suas hipóteses acerca do funcionamento da língua e assim proceder ao seu desempenho verbal em situações e contextos comunicativos reais (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q1640139
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Ausubel e a Aprendizagem Significativa ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês |
Q1640139 Pedagogia
Segundo NICHOLLS, um dos princípios básicos da teoria cognitivista é o da aprendizagem significativa, consistindo de três fatores influentes na aprendizagem da língua estrangeira:
I. A organização do conhecimento prévio do aprendiz, de seus esquemas mentais (schemata). II. A extensão em que o input (a nova informação a ser aprendida) é passível de ser associado a esquemas mentais. III. O papel ativo do aprendiz em relacionar e integrar a nova aprendizagem ao conhecimento prévio, aos esquemas mentais preexistentes.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q1640140
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês |
Q1640140 Pedagogia
De acordo com a obra de NICHOLLS, os princípios cognitivos dizem respeito aos processos mentais envolvidos na aprendizagem. Com base nisso e considerando-se alguns princípios, analisar os itens abaixo:
I. Princípio da automaticidade: a aprendizagem eficiente de uma língua estrangeira envolve inicialmente o domínio de algumas poucas formas linguísticas que vão se transformando gradualmente numa quantidade relativamente ilimitada de expressões comunicativas. II. Princípio da responsabilidade do aprendiz: o aluno constrói o seu próprio conhecimento e é responsável pela sua aprendizagem.
Alternativas
Q1640141
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês |
Q1640141 Pedagogia
Segundo NICHOLLS, como resultado da corrente psicológica cognitivista, o ensino de língua estrangeira passou a se basear em alguns procedimentos, EXCETO:
Alternativas
Q1640142
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional , Educação, Sociedade e Prática Escolar ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês |
Q1640142 Pedagogia
De acordo com VENTURI, sobre a Teoria Sociocultural para o processo de aquisição de língua estrangeira, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(---) Essa teoria procura compreender os processos de construção social das estruturas de cognição, pressupondo o fato de que toda aprendizagem envolve inicialmente negociação interpessoal, para, em momento posterior, envolver negociação intrapessoal. (---) Nesta teoria uma perspectiva dialógica da comunicação torna-se fundamental para a construção conjunta de conhecimentos no processo de aquisição de língua estrangeira.
Alternativas
Q1640143
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês |
Q1640143 Pedagogia

Com base na obra de VENTURI, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


A corrente _______________ defendia a aprendizagem da linguagem como sendo fator de exposição ao meio e decorrente de mecanismos comportamentais.

Alternativas
Q1640144
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa  ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês |
Q1640144 Pedagogia
Com base na obra de VENTURI e considerando-se algumas teorias de aquisição da linguagem, analisar a sentença abaixo:
As teorias de Chomsky têm sido consideradas importantes instrumentos de análise linguística por trabalharem com a estrutura formal da linguagem (1ª parte). As teorias ambientalistas de aquisição de línguas estão relacionadas a Skinner (2ª parte).
A sentença está
Alternativas
Q1640145
Pedagogia Principais Autores ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês |
Q1640145 Pedagogia
Em conformidade com a obra de VENTURI, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Na perspectiva _______________ de aquisição da linguagem, destaca-se a importância do fato de que a aquisição da língua realiza-se através da negociação na busca do significado.
Alternativas
Respostas
1: C
2: D
3: A
4: B
5: B
6: C
7: A
8: C
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