Questões Prefeitura de Lavras do Sul - RS 2023 para Professor de Cultura Afro-Indígena

Q2188772

Q2188772 Pedagogia

Considerando-se o Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos ______________, _____________ e ____________ garantidos na Constituição e nas leis.

A

civis | humanos | sociais

B

ativos | digitais | políticos

C

passivos | humanos | democráticos

D

civis | passivos | humanos

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Q2188773

Q2188773 Pedagogia

O ensino deverá ser ministrado com base em princípios, tais como:
I. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. II. Presunção da legitimidade ou veracidade escolar. III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. IV. Consideração com a diversidade étnico-racial.
Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens II e III.

C

Somente os itens I, III e IV.

D

Somente os itens II, III e IV.

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Q2188774

Q2188774 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 12.288/2010 — Estatuto da Igualdade Racial, quanto ao ingresso e à inclusão da população negra no mercado de trabalho, analisar os itens abaixo:
I. Objetiva-se eliminar as formas existentes de segregação e distinção racial. II. A igualdade de oportunidades se limita apenas a assegurar o direito de acesso ao trabalho, entretanto esquiva-se de fornecer qualificação profissional para a população negra. III. Uma das formas que viabilizam a contratação de pessoas negras na esfera privada se dá por meio de incentivos do governo ao contratante.
Estão CORRETOS:

A

Todos os itens.

B

Somente os itens I e II.

C

Somente os itens II e III.

D

Somente os itens I e III.

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Q2188775

Q2188775 Pedagogia

Considerando-se a Lei nº 13.146/2015 — Estatuto da Pessoa com Deficiência, analisar os itens abaixo:
I. O Cadastro-Inclusão será administrado pelo Poder Executivo federal e constituído por base de dados, instrumentos, procedimentos e sistemas eletrônicos. II. Os dados do Cadastro-Inclusão somente poderão ser utilizados para finalidades como a realização de estudos e pesquisas.

A

Os itens I e II estão corretos.

B

Somente o item I está correto.

C

Somente o item II está correto.

D

Os itens I e II estão incorretos.

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Q2188776

Q2188776 Pedagogia

Sobre a prática do bullying, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
(_) Nas escolas, as agressões geralmente são praticadas longe das autoridades. (_) Alguns sinais típicos observados nos alunos vítimas de bullying são: progresso no desempenho escolar, tendência à socialização exacerbada e vontade de ir à escola. (_) Ocorre normalmente na entrada ou saída do prédio, ou ainda quando os professores não estão por perto.

A

E - C - E.

B

C - C - C.

C

E - E - C.

D

C - E - C.

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Q2188777

Q2188777 Pedagogia

Sobre desenvolvimento e aprendizagem, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
O desenvolvimento ocorre a partir das relações ____________, e por meio disso a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento e ambos são ________________, ou seja, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento.

A

sociais | indissociáveis

B

interpessoais | dissociáveis

C

pessoais | indissociáveis

D

étnicas | dissociáveis

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Q2188778

Q2188778 Pedagogia

Em relação aos princípios para uma proposta de interação escola-família, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) A educação de qualidade, como direito fundamental de todas as pessoas, tem como elementos essenciais a equidade, a relevância e a pertinência, além de dois elementos de caráter operativo: a eficácia e a eficiência. (_) A escola não é somente um espaço de transmissão da cultura e de socialização. É também um espaço de construção de identidade. (_) O sistema de educação, por meio das escolas, é parte dispensável da rede de proteção integral que visa assegurar outros direitos das crianças e dos adolescentes.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C

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Q2189279

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |

Q2189279 Pedagogia

Em relação aos processos que fazem parte de uma pedagogia antirracista, analisar os itens abaixo:
I. O diálogo, em que seres humanos distintos miram-se e procedem intercâmbios, sem sentimentos de superioridade ou de inferioridade. II. A reconstrução do discurso e da ação pedagógicos, no sentido de que participem do processo de resistência dos grupos e classes postos à margem, bem como contribuam para afirmação da sua identidade e da sua cidadania. III. O estudo da recriação das diferentes raízes da cultura brasileira, que, nos encontros e desencontros de umas com as outras, se refizeram e, hoje, são brasileiras de origem africana, europeia e asiática.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente os itens I e II.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q2189280

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |

Q2189280 Pedagogia

Assinalar a alternativa CORRETA a respeito dos Sambaquis:

A

É o nome de uma figura mítica e sobrenatural que possui os pés virados para trás e, segundo a lenda, protege a fauna e a flora da destruição dos homens.

B

É uma iguaria típica da culinária indígena feita com milho verde, leite e açúcar, envolta em folhas de milho, que pode ser consumida doce ou salgada.

C

São montes compostos principalmente por conchas de moluscos e resíduos alimentares, que se acumularam ao longo de milênios pela ação das populações que ocupavam as áreas litorâneas.

D

É uma dança ritualística praticada por vários povos indígenas do Brasil. É executada com o acompanhamento de cantos, tambores e maracás e tem como objetivo honrar os ancestrais, pedir proteção divina e celebrar a vida.

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Q2189281

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |

Q2189281 Pedagogia

A respeito das características da capoeira, assinalar a alternativa INCORRETA:

A

Uma das características principais da capoeira é a presença de música.

B

A Roda de Capoeira sempre foi muito prestigiada e é considerada como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade desde a sua criação no século XVI.

C

A arte musical é constituída por uma combinação de instrumentos e melodias, cujo ritmo é influenciado pelo estilo de capoeira executado, que pode ser desde um ritmo mais cadenciado até um ritmo bastante acelerado.

D

O berimbau é um instrumento musical de corda feito de madeira, bambu, arame e uma cabaça.

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Q2189282

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |

Q2189282 Pedagogia

A respeito das principais lendas do folclore brasileiro, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Boitatá. (2) Curupira. (3) Saci-Pererê.
(_) Protetor da fauna e da flora que persegue aqueles que as agridem. Normalmente descrito como um menino de cabelos vermelhos e pés virados para trás. (_) Normalmente descrito como uma grande serpente de fogo que protege o interior das matas. (_) Conhecido por suas agitações e travessuras, é normalmente descrito como um menino negro que usa um gorro vermelho e possui apenas uma perna.

A

1 - 2 - 3.

B

3 - 2 - 1.

C

2 - 1 - 3.

D

2 - 3 - 1.

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Q2189284

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |

Q2189284 Pedagogia

A respeito do sincretismo religioso entre as religiões africanas e o catolicismo, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Era uma ferramenta utilizada por padres jesuítas para catequizar os povos originários e auxiliar no recrutamento para a Guerra do Paraguai.

B

O sincretismo religioso afro-brasileiro é exclusivo da região Sul do Brasil.

C

Visava preservar as relações entre as religiões africanas e o cristianismo, que sempre foi presente na África.

D

Acontecia principalmente para que a prática de religiões africanas pudesse ocorrer secretamente, sem confrontar a catequização que ocorria na América do Sul.

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Q2189285

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |

Q2189285 Pedagogia

Conforme o Parecer CNE/CEB nº 14/2015, o estudo da temática da história e da cultura indígena na Educação Básica deverá ser desenvolvido por meio de conteúdos, saberes, competências, atitudes e valores que permitam aos estudantes:
I. Reconhecer que os povos indígenas têm direitos originários sobre suas terras, porque estavam aqui antes mesmo da constituição do Estado brasileiro, e que desenvolvem uma relação coletiva com seus territórios e os recursos neles existentes. II. Reconhecer que os indígenas têm direito de manter suas línguas, culturas, modos de ser e visões de mundo, de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988, e que cabe ao Estado brasileiro protegê-los e respeitá-los. III. Reconhecer o caráter dinâmico dos processos culturais e históricos que respondem pelas transformações por que passam os povos indígenas em contato com segmentos da sociedade nacional.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens I e III.

D

Todos os itens.

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Q2189286

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |

Q2189286 Pedagogia

Conforme o Parecer CNE/CEB nº 05/2012, a respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Indígena, assinalar a alternativa INCORRETA :

A

Materiais didáticos direcionados para a Educação Escolar Indígena devem ser elaborados exclusivamente em língua indígena, evitando bilinguismo.

B

Em todos os níveis e modalidades da Educação Escolar Indígena devem ser garantidos os princípios da igualdade social, da diferença, da especificidade e da interculturalidade, contando preferencialmente com professores e gestores das escolas indígenas, membros da respectiva comunidade indígena.

C

A Educação Escolar Indígena deve contribuir para o projeto societário e para o bem viver de cada comunidade indígena, contemplando ações voltadas à manutenção e preservação de seus territórios e dos recursos neles existentes.

D

Os saberes e as práticas indígenas devem ancorar o acesso a outros conhecimentos, de modo a valorizar os modos próprios de conhecer, investigar e sistematizar de cada povo indígena, valorizando a oralidade e a história indígena.

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Q2189287

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |

Q2189287 Pedagogia

Conforme o Parecer CNE/CEB nº 13/2012, assinalar a alternativa INCORRETA:

A

A proposta de Ensino Médio para estudantes indígenas deve priorizar o protagonismo dos alunos, oferecendo uma formação ampla que permita o desenvolvimento de habilidades como análise, tomada de decisões, resolução de problemas e flexibilidade para aprender vários tipos de conhecimento, úteis para interações com seus grupos e outras sociedades.

B

A Educação Infantil é obrigação, e os povos indígenas e todas as crianças devem estar matriculados em escolas até atingirem, no máximo, seis anos de idade.

C

Crianças são, atualmente, compreendidas como seres sociais plenos e ativos em suas relações e sua compreensão do mundo.

D

Nos ambientes escolares, as crianças não devem ser privadas de compartilhar a comida com seus parentes, de criar e fortalecer os laços de parentesco, de contatos afetivos, de brincar com seus pares e de se relacionar com todas as gerações.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Lavras do Sul - RS 2023 para Professor de Cultura Afro-Indígena

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