Questões de Concurso Público Prefeitura de Paverama - RS 2023 para Professor Ensino Fundamental – Anos Iniciais

Considerando-se as orientações didáticas para a leitura literária para crianças, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


( ) O sucesso do trabalho com a leitura nos Anos Iniciais depende dos conhecimentos já construídos pelos pequenos leitores — iniciantes, em processo ou fluentes — para responder às dificuldades que enfrentam ao se relacionar com os diversos aspectos discursivos e linguísticos mobilizados pelos textos. ( ) Aos 6–7 anos, as crianças estão se apropriando do sistema de escrita alfabética e, aos poucos, vão ampliando seu domínio das correspondências grafofonêmicas. Por isso, livros ilustrados com textos breves são indicados para a leitura autônoma. ( ) O grau de autonomia dos pequenos leitores não coloca limites claros para o tratamento que determinada obra pode receber. Portanto, recomenda-se que as obras complexas sejam lidas de forma autônoma, isto é, que a criança as leia sozinha.

A respeito do brincar, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Ao brincar, as crianças são incluídas no processo de socialização e desenvolvem os aspectos cognitivo, afetivo, psicológico, motor, intelectual e social (atenção, memória, imitação e imaginação). ( ) O brincar é uma forma de comunicação. A criança, por meio das brincadeiras, aprende a reproduzir seu dia a dia criando imaginações e fantasias, possibilitando o processo de aprendizagem e ajudando na construção da autonomia, da criatividade e da reflexão. ( ) O brincar é o reflexo do mundo interior da criança. Através das brincadeiras, ela expressa suas emoções, expondo com naturalidade alegrias, tristezas, dúvidas, angústias e incertezas.

Para a construção do conceito de número, em uma abordagem construtivista, é necessário que a criança desenvolva certas habilidades mentais básicas. Considerando-se os sete processos básicos para a aprendizagem matemática e como proporcionar situações em sala de aula para o desenvolvimento dessas habilidades, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Classificação. (2) Sequenciação. (3) Seriação. 
( ) O ato de fazer suceder a cada elemento um outro, sem considerar a ordem linear entre eles, como na escolha ou apresentação dos números nos jogos loto, sena e bingo. ( ) Ato de separar em categorias de acordo com semelhanças ou diferenças, como no caso em que, dadas várias peças triangulares e quadriláteras, deve-se separá-las conforme o total de lados que possuem. ( ) Ato de ordenar uma sequência segundo um critério, como fila de alunos, do mais baixo ao mais alto. ( ) Um exemplo de atividade é quando cada criança recebe uma peça de dominó, que vai sendo colocada “em pé”, uma após a outra, deixando-se um pequeno espaço entre elas. Um aluno escolhido deve empurrar só a primeira peça, a qual derrubará todas as demais.

São considerados princípios para a alfabetização, conforme a Política Nacional de Alfabetização:

I. Fundamentação nas ciências cognitivas. II. Centralidade do papel da escola na alfabetização. III. Ser instrumento de superação de vulnerabilidade social.

 Estão CORRETOS: