Questões de Concurso Público Prefeitura de Santa Leopoldina - ES 2024 para Professor MAMPB - Ensino Religioso
Foram encontradas 15 questões
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054393
Pedagogia
Segundo a Lei nº 9.394/1996 − Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, a educação infantil tem como
finalidade:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054394
Pedagogia
Segundo o Parecer CNE/CP nº 3/2004, as políticas de
reparações voltadas para a educação dos negros devem
oferecer garantias a essa população de condições para
alcançar todos os requisitos para:
I. A conclusão de cada um dos níveis de ensino. II. Atuar como cidadãos responsáveis e participantes. III. Desempenharem com qualificação uma profissão.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A conclusão de cada um dos níveis de ensino. II. Atuar como cidadãos responsáveis e participantes. III. Desempenharem com qualificação uma profissão.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054395
Pedagogia
Em conformidade com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010,
as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação
Básica têm por objetivo:
I. Promover a redistribuição dos recursos vinculados à educação, levando em consideração o desenvolvimento social e econômico, além da diversidade regional do país.
II. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de educação básica.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Promover a redistribuição dos recursos vinculados à educação, levando em consideração o desenvolvimento social e econômico, além da diversidade regional do país.
II. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de educação básica.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054397
Pedagogia
Em relação à perspectiva pós-crítica, em que as teorias
do currículo e da pedagogia dão ênfase à cultura e à
dimensão simbólica no processo educativo, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) Pode ajudar a compreender que a realidade educacional brasileira ainda é marcada por uma visão de mundo colonializada.
( ) Pode ajudar na compreensão de temáticas como multiculturalismo, diversidade e diferença.
( ) Pode ajudar a compreender que a realidade educacional brasileira ainda é marcada por uma visão de mundo colonializada.
( ) Pode ajudar na compreensão de temáticas como multiculturalismo, diversidade e diferença.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054398
Pedagogia
O PNEDH — Plano Nacional de Educação em Direitos
Humanos teve seu desenvolvimento iniciado em 2003 e foi
finalizado e publicado em 2006. Está entre os objetivos
gerais deste plano:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054399
Pedagogia
Sobre a Educação Básica, avaliar se as afirmativas são
certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência
correspondente.
( ) Deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a linearidade e não a complexidade desse desenvolvimento, estimulando visões reducionistas que privilegiam a dimensão emocional.
( ) É preciso assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto.
( ) A escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer na prática coercitiva de discriminação e preconceito.
( ) Deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a linearidade e não a complexidade desse desenvolvimento, estimulando visões reducionistas que privilegiam a dimensão emocional.
( ) É preciso assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto.
( ) A escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer na prática coercitiva de discriminação e preconceito.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054400
Pedagogia
Em conformidade com a Base Nacional Comum
Curricular: Ensino Religioso, avaliar se as afirmativas são
certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência
correspondente.
( ) O mito, o rito, o símbolo e as divindades alicerçam as crenças, entendidas como um conjunto de ideias, conceitos e representações estruturantes de determinada tradição religiosa.
( ) As crenças fornecem respostas teológicas aos enigmas da vida e da morte, que se manifestam nas práticas rituais e sociais sob a forma de orientações, leis e costumes.
( ) O mito, o rito, o símbolo e as divindades alicerçam as crenças, entendidas como um conjunto de ideias, conceitos e representações estruturantes de determinada tradição religiosa.
( ) As crenças fornecem respostas teológicas aos enigmas da vida e da morte, que se manifestam nas práticas rituais e sociais sob a forma de orientações, leis e costumes.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054401
Pedagogia
De acordo com Matos (2008), “O estudo da Teologia não
se restringe aos intelectuais e acadêmicos. Não é um meio
de se destacar entre os sábios e entendidos em matéria de
religião”. A etimologia da palavra Teologia é:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054402
Pedagogia
De acordo com Pascual (2005), “É porque a vida está
cheia de mistérios e Deus é um mistério, que a revelação
está na base da experiência humana religiosa”. Livros
sagrados são, basicamente, revelação e inspiração divina.
Considerando-se os principais Livros Sagrados de cada
crença, relacionar as colunas e assinalar a sequência
correspondente.
(1) Religião Cristã. (2) Religião Judaica. (3) Religião Islâmica. (4) Religião Budista.
( ) Torá. ( ) Corão. ( ) Bíblia. ( ) Tripitaka.
(1) Religião Cristã. (2) Religião Judaica. (3) Religião Islâmica. (4) Religião Budista.
( ) Torá. ( ) Corão. ( ) Bíblia. ( ) Tripitaka.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054403
Pedagogia
Considerando-se as doutrinas religiosas, assinalar a
alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
Doutrina, um termo que deriva do latim doctrīna, sendo um conjunto de ensinamentos que se baseia num sistema de crenças. A noção de doutrina também está relacionada com o corpo de um ____________ (formado por enunciados certos e irrefutáveis) e com os princípios legislativos.
Doutrina, um termo que deriva do latim doctrīna, sendo um conjunto de ensinamentos que se baseia num sistema de crenças. A noção de doutrina também está relacionada com o corpo de um ____________ (formado por enunciados certos e irrefutáveis) e com os princípios legislativos.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054404
Pedagogia
Os jesuítas permaneceram no Brasil como mentores da
educação escolar por um período de 210 anos. Estruturados
como uma organização moderna para o seu tempo,
conquistaram efetivação na catequese e na educação no
período colonial. A respeito deste aspecto da ação
missionária, analisar os itens.
I. Os missionários viviam em uma ambivalência: eram sujeitos da Igreja e funcionários do Estado; colonizadores e evangelizadores; e viviam divididos entre os interesses religiosos e os interesses do poder.
II. A prática pedagógica adotada remetia à escolástica medieval, configurando-se como Pedagogia tradicional que, na sua vertente religiosa, tornava a educação um sinônimo de catequese e evangelização.
III. Os jesuítas foram indubitavelmente os maiores artífices deste equilíbrio e, para conservá-lo, eles imprimiram na Igreja um movimento progressivo que tende a dar certas satisfações às exigências da ciência e da filosofia.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Os missionários viviam em uma ambivalência: eram sujeitos da Igreja e funcionários do Estado; colonizadores e evangelizadores; e viviam divididos entre os interesses religiosos e os interesses do poder.
II. A prática pedagógica adotada remetia à escolástica medieval, configurando-se como Pedagogia tradicional que, na sua vertente religiosa, tornava a educação um sinônimo de catequese e evangelização.
III. Os jesuítas foram indubitavelmente os maiores artífices deste equilíbrio e, para conservá-lo, eles imprimiram na Igreja um movimento progressivo que tende a dar certas satisfações às exigências da ciência e da filosofia.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054405
Pedagogia
Considerando-se a época do nascimento de Jesus em
Belém da Judeia, assinalar a alternativa que preenche a
lacuna abaixo CORRETAMENTE.
Ao saber do nascimento do “Filho de Deus”, e que esse bebê era o esperado Rei dos Judeus, __________ ordenou a morte de crianças, com até dois anos, que tivessem nascido em Belém, intencionando matar entre elas o menino Jesus.
Ao saber do nascimento do “Filho de Deus”, e que esse bebê era o esperado Rei dos Judeus, __________ ordenou a morte de crianças, com até dois anos, que tivessem nascido em Belém, intencionando matar entre elas o menino Jesus.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054406
Pedagogia
Com o desenvolvimento histórico e as contínuas
deliberações normativas e instituídas via constituições, o
Ensino Religioso foi se fundamentando como disciplina em
escolas públicas de ensino fundamental de forma facultativa,
sem proselitismos e com determinações voltadas ao respeito
à pluralidade cultural e religiosa, às liberdades e à dignidade
humana. Sobre o Ensino Religioso na Declaração Universal
dos Direitos Humanos e na Constituição Federal de 1988,
avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) Todas as pessoas, independentemente de classe social, etnia, raça, gênero, sexualidade, nacionalidade, posicionamento político, crença religiosa, etc., devem ser respeitadas enquanto indivíduos ou grupos de indivíduos.
( ) O Estado não pode ser portador de uma confissão religiosa, tampouco pode influenciar a liberdade de culto e manifestação religiosa, ou beneficiar determinada religião em detrimento das outras.
( ) Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião; esse direito inclui a liberdade de mudar de religião ou crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pela observância, isolada ou coletivamente, em público ou em particular.
( ) Todas as pessoas, independentemente de classe social, etnia, raça, gênero, sexualidade, nacionalidade, posicionamento político, crença religiosa, etc., devem ser respeitadas enquanto indivíduos ou grupos de indivíduos.
( ) O Estado não pode ser portador de uma confissão religiosa, tampouco pode influenciar a liberdade de culto e manifestação religiosa, ou beneficiar determinada religião em detrimento das outras.
( ) Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião; esse direito inclui a liberdade de mudar de religião ou crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pela observância, isolada ou coletivamente, em público ou em particular.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054407
Pedagogia
A herança escravocrata, colonialista e conservadora
ainda se faz presente e apresenta pontos de resistência em
diversos setores brasileiros. Assim, o desafio de instaurar
ações subsidiadas pela alteridade é imenso e, para ser
superado, necessita de políticas públicas ética e socialmente
posicionadas. Sobre as políticas públicas na área da
educação e seu contexto histórico e cultural, analisar os
itens.
I. Políticas públicas são ações realizadas pelo governo a partir de suas percepções sobre as necessidades da população, porém a visão sociopolítica e econômica do governo não possui nenhuma influência diretamente sobre o planejamento das ações.
II. Políticas educacionais são ações efetivadas pelo governo na área da educação, mais especificamente no contexto escolar e no âmbito do ensino e da aprendizagem.
III. No Brasil, tanto nas escolas privadas confessionais quanto nas escolas públicas, em vários momentos históricos, a religião foi apresentada com um viés institucional católico, e sua pedagogia era confessional e proselitista.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Políticas públicas são ações realizadas pelo governo a partir de suas percepções sobre as necessidades da população, porém a visão sociopolítica e econômica do governo não possui nenhuma influência diretamente sobre o planejamento das ações.
II. Políticas educacionais são ações efetivadas pelo governo na área da educação, mais especificamente no contexto escolar e no âmbito do ensino e da aprendizagem.
III. No Brasil, tanto nas escolas privadas confessionais quanto nas escolas públicas, em vários momentos históricos, a religião foi apresentada com um viés institucional católico, e sua pedagogia era confessional e proselitista.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Religioso |
Q3054408
Pedagogia
A respeito da Imanência e Transcendência, relacionar as
colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Imanência. (2) Transcendência.
( ) Está ligada à realidade imaterial, de uma natureza metafísica e puramente teórica e racional.
( ) As tradições judaico-cristã e islâmica estão baseadas na noção de um Deus sublime.
( ) Está ligada à realidade material, apreendida imediatamente pelos sentidos do corpo. Relaciona-se às religiões panteístas, como as religiões africanas e o hinduísmo.
(1) Imanência. (2) Transcendência.
( ) Está ligada à realidade imaterial, de uma natureza metafísica e puramente teórica e racional.
( ) As tradições judaico-cristã e islâmica estão baseadas na noção de um Deus sublime.
( ) Está ligada à realidade material, apreendida imediatamente pelos sentidos do corpo. Relaciona-se às religiões panteístas, como as religiões africanas e o hinduísmo.
Conheça nossos planos