Questões de Concurso Público Prefeitura de Rio do Oeste - SC 2025 para Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental)

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Q3222694
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Educação Física (Educação Infantil e Ensino Fundamental) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Artes (Anos Iniciais e Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Geografia (Anos Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Ensino Religioso (Anos Iniciais e Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - História (Anos Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Língua Inglesa (Anos Iniciais e Finais) Direitos | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Língua Portuguesa (Anos Finais) Direitos | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Matemática (Anos Finais) Direitos |
Q3222694 Pedagogia
Em relação aos princípios pelos quais o ensino será ministrado, com base na Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Individualismo de ideias e conservação de concepções pedagógicas.
( ) Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.
( ) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
( ) Valorização do descaso com a qualidade do ensino.
Alternativas
Q3222695
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Educação Física (Educação Infantil e Ensino Fundamental) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Artes (Anos Iniciais e Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Geografia (Anos Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Ensino Religioso (Anos Iniciais e Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - História (Anos Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Língua Inglesa (Anos Iniciais e Finais) Direitos | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Língua Portuguesa (Anos Finais) Direitos | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Matemática (Anos Finais) Direitos |
Q3222695 Pedagogia
De acordo com a Resolução nº 7/2010 — Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, entre os princípios que sistemas de ensino e as escolas devem adotar como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, está(ão):

I. Éticos: de justiça, solidariedade, liberdade e autonomia; de respeito à dignidade da pessoa humana e de compromisso com a promoção do bem de todos, contribuindo para combater e eliminar quaisquer manifestações de preconceito de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
II. Políticos: de reconhecimento dos direitos e deveres de cidadania, de respeito ao bem comum e à preservação do regime democrático e dos recursos ambientais; da busca da equidade no acesso à educação, à saúde, ao trabalho, aos bens culturais e outros benefícios; da exigência de diversidade de tratamento para assegurar a igualdade de direitos entre os alunos que apresentam diferentes necessidades; da redução da pobreza e das desigualdades sociais e regionais.
III. Estéticos: do cultivo da sensibilidade juntamente com o da racionalidade; do enriquecimento das formas de expressão e do exercício da criatividade; da valorização das diferentes manifestações culturais, especialmente a da cultura brasileira; da construção de identidades plurais e solidárias.

Está CORRETO o que se afirma: 
Alternativas
Q3222696
Pedagogia Principais Autores , Paulo Freire ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Educação Física (Educação Infantil e Ensino Fundamental) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Artes (Anos Iniciais e Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Geografia (Anos Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Ensino Religioso (Anos Iniciais e Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - História (Anos Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Língua Inglesa (Anos Iniciais e Finais) Direitos | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Língua Portuguesa (Anos Finais) Direitos | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Matemática (Anos Finais) Direitos |
Q3222696 Pedagogia
Freire afirmava que o educador democrático não podia negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade e sua insubmissão. Em conformidade com alguns saberes necessários para a prática educativa, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3222697
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Educação Física (Educação Infantil e Ensino Fundamental) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Artes (Anos Iniciais e Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Geografia (Anos Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Ensino Religioso (Anos Iniciais e Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - História (Anos Finais) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Língua Inglesa (Anos Iniciais e Finais) Direitos | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Língua Portuguesa (Anos Finais) Direitos | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Matemática (Anos Finais) Direitos |
Q3222697 Pedagogia
A educação é um instrumento fundamental para a inclusão social. A respeito da inclusão social, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) É um processo ao qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas sociais gerais, pessoas com necessidades especiais e, simultaneamente, essas se preparam para assumir seus papéis na sociedade.
( ) Constitui um processo bilateral no qual as pessoas, ainda excluídas, e a sociedade buscam em parceria equacionar problemas, decidir sobre soluções e efetivar a equiparação de oportunidades para todos.
Alternativas
Q3222698
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222698 Pedagogia
A educadora Maria Nilde Mascellani foi um dos grandes nomes da educação no Brasil. Entre outros teóricos, ela acreditava na pedagogia da autonomia, que tem como característica: 
Alternativas
Q3222699
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222699 Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular: etapa do ensino fundamental, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os componentes curriculares tematizam diversas práticas, considerando especialmente aquelas relativas às culturas infantis __________________________. Nesse conjunto de práticas, nos _______ primeiros anos desse segmento, o processo de alfabetização deve ser o foco da ação pedagógica. 
Alternativas
Q3222700
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222700 Pedagogia
Sobre a prática contínua na aprendizagem de habilidades matemáticas, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3222701
Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222701 Pedagogia
A leitura é uma atividade bastante complexa, pois envolve um conjunto de habilidades que o leitor precisa acionar simultaneamente enquanto lê. Nesse sentido, sobre a fluência em leitura, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3222702
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222702 Pedagogia
Sobre a avaliação nos anos iniciais, assinalar a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3222703
Pedagogia Principais Autores , Vygotsky ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222703 Pedagogia
A zona de desenvolvimento proximal é um conceito vygotskiano que define aquelas funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação; funções que amadurecerão, mas que, no presente momento, estão em processo:
Alternativas
Q3222704
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222704 Pedagogia
O portfólio é uma das formas de registro da prática pedagógica. Em relação ao portfólio, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) São entendidos como seleção de registros, como documentação de um projeto, de um grupo, incluindo relatos de atividades, falas e produções das crianças, descrição de etapas de um trabalho e fotografias.
( ) Representam a construção de memória, de história, tornando possível, ainda, o intercâmbio de experiências e a divulgação de um trabalho.
( ) Contribuem para a valorização da experiência e dos saberes dela decorrentes.
Alternativas
Q3222705
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222705 Pedagogia
Em relação à ludicidade, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Sua autenticidade depende da qualidade das propostas desenvolvidas e da experiência do professor em promover esse tipo de atividade
( ) Está relacionada à riqueza dos ambientes coloridos e decorados pelos adultos pois, assim, os adultos constroem os sentidos do que as crianças precisam aprender.
( ) É uma experiência interna do sujeito que, quando age ludicamente, o faz de forma plena, utilizando toda a sua atenção. 
Alternativas
Q3222706
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222706 Pedagogia
Cadeia alimentar é a sequência de alimentação entre os seres vivos. A partir dos seres que produzem o seu próprio alimento e geram energia, desenvolve-se uma sequência (cadeia) na qual um ser vivo é consumido por outro. Segundo a BNCC — Ensino Fundamental: Ciências, a atividade abaixo é adequada para verificar uma habilidade prevista para qual ano do Ensino Fundamental? 

Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q3222707
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222707 Pedagogia
A educação constitui um processo de produção de sentidos e de criação de significados. A forma como as instituições escolares se organizam para produzir esses processos é o currículo. Considerando-se um currículo que enfatiza seu aspecto produtivo e interativo, analisar os itens.

I. É constituído por informações, conceitos e princípios, que são passados para os alunos e organizados sob a forma de lista de conteúdos que devem ser ensinados.
II. Refere-se ao que as crianças e os professores produzem ao trabalhar com os mais variados materiais, como objetos de estudo que podem incluir os mais diversos elementos da vida das crianças e de seu grupo, ou as experiências de outros grupos e de outras culturas, que são trazidos para o interior da escola.
III. Determina as trajetórias escolares das crianças, direcionando o que deve ser ensinado e como deve ser este processo, não permitindo ajustes ou adaptações.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Respostas
1: D
2: D
3: A
4: B
5: A
6: A
7: B
8: D
9: C
10: B
11: A
12: B
13: D
14: B
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