Nibiru: tudo sobre o boato da internet e o fim do mundo que nunca chega
(In http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2017/09/nibiru-tudo-sobre-o-boato-da-internet-e-o-fim-do-mundo-que-nunca-chega.html.
Acesso em 22/09/17).
Considerando a hipótese de o verbo “existir” ser
substituído pelo “haver” neste trecho “Se existem duas coisas”
(l. 01), qual é a alternativa correta?
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Resposta:
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(In http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2017/09/nibiru-tudo-sobre-o-boato-da-internet-e-o-fim-do-mundo-que-nunca-chega.html.
Acesso em 22/09/17).
No fragmento textual “Teoricamente, o planeta estaria
prestes a colidir com a Terra” (l. 05), a vírgula foi empregada:
Você errou!  
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(In http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2017/09/nibiru-tudo-sobre-o-boato-da-internet-e-o-fim-do-mundo-que-nunca-chega.html.
Acesso em 22/09/17).
De acordo com o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa
– AOLP 1990 (Decreto n. 6583, de 29/09/2008), as palavras
“Terra” (l. 02) e “Sol” (l. 04) são grafados com a letra inicial
maiúscula, porque se trata de:
Você errou!  
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Acesso em 22/09/17).
Neste trecho “cujos dados estão sendo escondidos pela
NASA” (l. 02), o verbo “esconder” está na voz passiva analítica.
Colocando-se, corretamente, esse verbo na voz ativa,
mantendo-se o mesmo sentido, tem-se a seguinte oração:
Você errou!  
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Acesso em 22/09/17).
A preposição constante do fragmento “para assustar
internautas incautos” (l. 10 e 11) estabelece a ideia de:
Você errou!  
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Acesso em 22/09/17).
O termo “a antiga Mesopotâmia” (l. 03 e 04) exerce a
função sintática de:
Você errou!  
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Acesso em 22/09/17).
O adjetivo “incautos” (l. 11), de acordo com o contexto em
que se insere, apresenta, conforme Houaiss (2009), este
significado:
Você errou!  
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Acesso em 22/09/17).
Com relação ao teor do texto acerca do planeta Nibiru, é
correto afirmar que:
Você errou!  
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Acesso em 22/09/17).
Levando-se em conta a fonte do texto em análise e os
elementos que compõem esse tipo de gênero textual, é correto
afirmar que esse texto é predominantemente:
Você errou!  
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Acesso em 22/09/17).
Quanto ao conteúdo do primeiro parágrafo, observa-se um
recurso retórico bem flagrante quando se menciona a “grande
vitóriada humanidade” (l. 02). Que recurso retórico é esse?
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As teorias não críticas da educação, teorizadas por
Dermeval Saviani, são o suporte ideológico, teórico e prático da
Didática Tradicional. Sobre essa didática, é verdadeiro afirmar.
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As teorias críticas entendem que a escola reflete os
conflitos sociais. Delas, surge uma didática crítica, dita
multirreferencial por Vera Candau, sendo aquela que se
fundamenta na integração dos componentes curriculares. São
princípios pedagógicos de uma didática crítica:
Você errou!  
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As teorias psicogenéticas contemplam os avanços da
psicologia infantil e compreendem a origem do comportamento
humano numa perspectiva interacionista. Sobre as ideias de
Piaget, Vygotsky e Wallon sobre o desenvolvimento da criança,
é certo dizer que:
Você errou!  
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A avaliação dos processos de aprendizagem, constituinte
do planejamento do ensino, diz do ajuizamento necessário à sua
elaboração e proposição. Sobre esse elemento balizador do
ensino, é válido dizer que, tomando-se por base as teorias
progressistas em educação,
Você errou!  
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A Teoria Histórico-Cultural da Atividade foi fundada por
Lev Vygotsky e desenvolvida por seus colaboradores. Ela tem
um grande desenvolvimento teórico na atualidade. Sobre ela, é
verdadeiro afirmar.
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O jogo, o brinquedo e as brincadeiras fazem parte do
universo infantil. Por meio deles é possível à criança conhecer e
interagir com o mundo ao seu redor, desenvolvendo-se. Em
concordância com as teorias do brinquedo, desenvolvidas por
Tizuko Kishimoto, podemos afirmar.
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