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Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto
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Q1785574

Pedagogia Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q1785574 Pedagogia

As crianças pequenas, no contexto da creche, vivenciam experiências cotidianas que lhes possibilitam aprender sobre hábitos saudáveis em relação à alimentação. Sobre essa temática, assinale o item INCORRETO.

Alternativas

A educação nutricional, com crianças pequenas, tem por objetivo desenvolver o interesse por atitudes saudáveis em relação aos alimentos.

A educação nutricional, com crianças pequenas, combina bons hábitos alimentares com saúde e autoestima.

A educação nutricional, com crianças pequenas, requer habilidade criativa, sensibilidade, acompanhamento e avaliação.

A educação nutricional, com crianças pequenas, envolve apenas a educadora, excluindo os demais sujeitos da instituição educativa.

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Q1785575

Pedagogia Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ( assuntos)

Q1785575 Pedagogia

Maura Maria Sá de Melo (2017) dá sugestões que visam ao favorecimento da aceitação dos alimentos pelos bebês e crianças. Observe os itens abaixo e marque aquele que se configura como uma sugestão adequada para desenvolvermos no contexto da creche.

Alternativas

É importante caprichar no visual e no sabor das refeições que são preparadas.

Não há necessidade de variar os alimentos que são oferecidos.

Frituras e doces são permitidos em excesso. Isso não tem influência no desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis.

As crianças devem comer toda a quantidade que está disposta no prato, mesmo que elas sinalizem que não querem mais.

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Q1785576

Pedagogia Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,

Q1785576 Pedagogia

Em relação aos hábitos de higiene que devem caracterizar o cotidiano das creches, por exemplo, marque a única opção INCORRETA.

Alternativas

As pessoas que preparam os alimentos não devem tossir ou espirrar sobre os alimentos.

A lavagem das mãos antes e após as refeições, por exemplo, e os cuidados com a higiene bucal são hábitos que devem compor a rotina das crianças.

As crianças podem aprender sobre hábitos saudáveis através de brincadeiras.

As práticas pedagógicas do educador ou da educadora não são importantes para que a criança aprenda hábitos saudáveis e que a higiene é um ato de cuidado consigo mesma e com o próximo.

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Q1785577

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,

Q1785577 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990) considera:

Alternativas

criança, a pessoa até 10 (dez) anos de idade incompletos.

criança, a pessoa até 8 (oito) anos de idade incompletos.

criança, a pessoa até 12 (doze) anos de idade incompletos.

criança, a pessoa até 15 (quinze) anos de idade incompletos.

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Q1785578

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior ,

Q1785578 Pedagogia

Recorrentemente, ao tratarmos sobre o registro no processo de avaliação na Educação Infantil, referimo-nos à documentação pedagógica. De acordo com Julia Oliveira Formosinho (2019), a Pedagogia-em-participação coloca a documentação pedagógica no centro dos processos de aprendizagem. Partindo dessa assertiva, marque a opção INCORRETA sobre a documentação pedagógica.

Alternativas

A documentação pedagógica é desenvolvida em torno das aprendizagens das crianças e das aprendizagens das educadoras.

A documentação pedagógica permite observar, escutar e interpretar a experiência vivida e narrar a aprendizagem.

A documentação pedagógica possibilita ao educador e à criança a construção de significado sobre as experiências de aprendizagem, os progressos e a construção de identidade por parte da criança.

Não podemos compreender a documentação pedagógica como uma base sólida e autêntica para os processos de avaliação. É, portanto, irrelevante.

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Q1785579

Pedagogia Principais Autores , Vygotsky ,

Q1785579 Pedagogia

Para Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é:

Alternativas

a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.

a soma do desenvolvimento real e do desenvolvimento potencial.

aquilo que a criança consegue fazer com a ajuda de colegas.

aquilo que a criança consegue fazer sozinha.

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Q1785580

Pedagogia Principais Autores , Piaget ,

Q1785580 Pedagogia

Marque a opção que não representa um estágio do desenvolvimento infantil, segundo Piaget.

Alternativas

Sensório-motor.

Pré-operatório.

Impulsivo-emocional.

Operatório formal.

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Q1785581

Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor , O Cuidar na Educação Infantil ( assuntos)

Q1785581 Pedagogia

Para criar uma cultura colaborativa nas Instituições de Educação Infantil, é importante:

Alternativas

considerar o que dizem e pensam apenas as educadoras.

considerar o que diz e pensa apenas a coordenação pedagógica.

considerar apenas a opinião das famílias.

considerar que todos os profissionais e as famílias são importantes.

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Q1785582

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q1785582 Pedagogia

Leia as opções abaixo e assinale a única que não representa a prática pedagógica do professor da primeira infância.

Alternativas

Esse profissional não considera os princípios éticos, políticos e estéticos.

Esse profissional garante que as crianças tenham seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento vivenciados cotidianamente.

Esse profissional considera a criança o centro do planejamento.

Esse profissional documenta e registra as aprendizagens e o desenvolvimento coletivo e individual das crianças.

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Q1785583

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Coordenação e Orientação Educacional ,

Q1785583 Pedagogia

Várias estratégias formativas podem acontecer nas Instituições de Educação Infantil. Marque o item que não representa uma estratégia adequada que pode ser desenvolvida pela coordenação pedagógica.

Alternativas

Encontros pedagógicos.

Tempo de planejamento com professores.

Reuniões coletivas e individuais.

Leitura do planejamento para controlar o que o professor irá desenvolver, sem a realização da devolutiva.

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Respostas

11: D

12: A

13: D

14: C

15: D

16: A

17: C

18: D

19: A

20: D

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