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Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura
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Q1956128

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q1956128 Português

Texto associado

Acerca do que se enuncia no texto 2, somente é correto afirmar que:

Alternativas

porquanto as práticas sociais se realizam sob múltiplas linguagens, o ensino terá por fim favorecer o incremento das capacidades expressivas do aluno.

embora as práticas sociais se deem por diferentes linguagens, elas serão fundamentalmente mediadas pela linguagem verbal.

a linguagem digital impôs-se, contemporaneamente, como ferramenta básica para o convívio cotidiano nos grandes centros urbanos.

a diversidade de práticas sociais mediadas pela escola impõe ao aluno a necessidade de ampliar suas habilidades culturais e éticas.

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Q1956129

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1956129 Português

Texto associado

A propósito das estruturas linguísticas e dos sentidos do texto 2, é correto afirmar somente que:

Alternativas

a fala de apenas um enunciador no texto revela um ponto de vista acerca do qual não se admite divergência entre os estudiosos.

a presença de marcas pessoais e a adjetivação farta indicam ao leitor o engajamento do enunciador do texto diante dos fatos apresentados.

a falta de marcas da enunciação manifesta distância do enunciador em relação àquilo que enuncia, conferindo efeito de objetividade ao texto.

o uso massivo de formas verbais do presente do indicativo caracteriza a linguagem acadêmica, na qual os fatos se mostram em ordem cronológica.

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Q1956130

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1956130 Português

Texto associado

A respeito do trecho: “Afinal, aprender a ler e escrever oferece aos estudantes algo novo e surpreendente: amplia suas possibilidades de construir conhecimentos nos diferentes componentes, por sua inserção na cultura letrada, e de participar com maior autonomia e protagonismo na vida social.”, extraído do texto 2 (linhas 16-19), é correto afirmar somente que:

Alternativas

a participação autônoma do estudante na vida social diz respeito à sua capacidade de ser sujeito de seu próprio conhecimento.

a expressão “cultura letrada” refere-se ao conjunto de habilidades e competências que o aluno deve desenvolver ao longo de seu percurso no ambiente escolar.

a expressão “algo novo e surpreendente” refere-se especificamente ao conjunto de habilidades e competências necessárias para a participação ativa na sociedade.

ler e escrever confere ao estudante a possibilidade de ampliar o rol das práticas sociais em que pode atuar na sociedade de que faz parte.

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Q1956131

Português Funções morfossintáticas da palavra QUE , Sintaxe ,

Q1956131 Português

Texto associado

Quanto à indicação da função sintática do termo destacado, marque o único item correto.

Alternativas

“participar de práticas de linguagem diversificadas, que lhes permitam ampliar suas capacidades expressivas” (sujeito) (linhas 6-7).

“O importante, assim, é que os estudantes se apropriem das especificidades de cada linguagem [...]” (objeto direto) (linhas 10-11).

“[...] sem perder a visão do todo no qual elas estão inseridas.” (sujeito) (linhas 11-12).

“[...] permite o aprofundamento de práticas de linguagem artísticas, corporais e linguísticas que se constituem e constituem a vida social.” (objeto direto) (linhas 22-23).

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Q1956132

Português Morfologia , Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo ,

Q1956132 Português

Texto associado

O elemento mórfico destacado está corretamente classificado somente em qual item?

Alternativas

analítica - {a-} - prefixo (linha 25).

constituem - {constitu-} tema (linha 23).

linguísticas - {-a-} - desinência de gênero (linha 23).

valores - {-es} - desinência modo-temporal (linha 04).

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