Questões de Concurso Público Prefeitura de Fortaleza - CE 2022 para Professor - Matemática

Foram encontradas 60 questões

Q1952713 Pedagogia
Sobre a Didática, assinale a única opção correta.
Alternativas
Q1952714 Pedagogia
Para José Carlos Libâneo, o processo didático: 
Alternativas
Q1952716 Pedagogia
Sobre o trabalho docente, marque a única opção correta. 
Alternativas
Q1952717 Pedagogia
Lançar luzes sobre a Educação Escolar é observar e refletir, profundamente, sobre o ensino e aprendizagem. Nesse sentido, marque o item correto sobre a aprendizagem escolar.
Alternativas
Q1952719 Pedagogia
De acordo com Luckesi, em relação ao processo avaliativo, está incorreto o que consta em qual item? 
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Q1952720 Pedagogia
Sobre as teorias do currículo, com base em Alice Casimiro (2011), marque a única opção correta.
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Q1952721 Pedagogia
Os itens a seguir tratam sobre o Ensino Médio, a última etapa da educação básica. Mais precisamente, falam sobre aspectos relacionados às mudanças que ocorreram para que pudéssemos chegar ao que se tem hoje: o Novo Ensino Médio.

I. No Novo Ensino Médio, os Itinerários Formativos fazem parte da organização curricular dos estudantes. II. De acordo com a Lei Nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, o ensino da língua portuguesa e da matemática será obrigatório nos três anos do Ensino Médio. III. A Resolução Nº 3, de 21 de novembro de 2018, é a resolução que atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. IV. A formação geral básica deve ter carga horária total máxima de 1.800 (mil e oitocentas) horas.

Com suporte nas leituras realizadas sobre essa temática, assinale a única opção correta. 
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Q1952722 Pedagogia
Com base nos estudos desenvolvidos por Gardner, marque o item correto.
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Q1952723 Matemática
A soma de quatro números consecutivos é igual a 2022. O maior desses quatro números é:
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Q1952724 Matemática
Entre 2011 e 2025, existe apenas um número que deixa resto 2 quando dividido por 11. Esse número é: 
Alternativas
Q1952725 Matemática
Um número tem dois algarismos distintos. A partir dele, obtemos outro número invertendo a ordem dos algarismos. Ao subtrairmos o maior do menor, o resultado será sempre:
Alternativas
Q1952726 Matemática
Seu Jeremias nasceu em um ano que é um quadrado perfeito. Ele tem menos de 100 anos e pretende fazer uma grande festa de aniversário no próximo ano que for um quadrado perfeito. Quantos anos seu Jeremias completará nessa data?
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Q1952727 Matemática

A soma 41/333 + Imagem associada para resolução da questão  é igual a:

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Q1952728 Matemática
Dos alunos de uma turma, 16% tiraram notas 9 ou 10 em uma prova. O número de alunos que tiraram 7 ou 8, nessa mesma prova, é igual ao dobro do número de alunos que tiraram 9 ou 10. Os outros 13 alunos que fizeram essa prova tiraram notas abaixo de 7. Quantos alunos fizeram a prova?
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Q1952729 Matemática
Pedro calculou as diferenças d1 + 1 - 1/3; d2 + 1 - (1 - 1/3); d3 + 1 - (1 - (1 - 1/3)) etc. e percebeu que há um padrão nessa sequência. Seguindo esse padrão, Pedro concluiu, corretamente, que d2022 é igual a:
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Q1952730 Matemática
Miguel dividiu um número natural N por 7 e percebeu que a parte decimal de N/7 é uma dízima periódica, formada pela repetição dos algarismos 857142, nessa ordem. Sabendo que 2016 ≤ N< 2023, podemos concluir que N é igual a:
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Q1952731 Matemática
Sueli escreveu todos os números de dois algarismos em papeizinhos e colocou-os em um saco. Ela vai retirar do saco, aleatoriamente, um dos papeizinhos. Qual é, aproximadamente, a probabilidade de o número escrito no papelzinho ser múltiplo de 7 e NÃO ser múltiplo de 11?
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Q1952732 Matemática
Em uma fábrica, sempre que 800 peças são fabricadas, é realizada uma medida da massa média das peças, pesando-se as 800 peças em conjunto e dividindo-se o resultado por 800. A cada semana, o controle de qualidade separa uma amostra de 800 peças e pesa cada peça individualmente. Na última semana, constatou-se que, das 800 peças testadas pelo controle de qualidade, 400 tinham massa 3 gramas abaixo da média, uma certa quantidade de peças tinha massa 4 gramas acima da média e as demais peças estavam exatamente na média. A quantidade de peças que ficaram com massa acima da média é:
Alternativas
Respostas
21: A
22: B
23: B
24: A
25: A
26: A
27: D
28: B
29: C
30: A
31: B
32: B
33: C
34: D
35: C
36: C
37: A
38: D
39: B
40: C