Questões de Concurso Público Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ 2013 para Professor I- Ciências
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
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Q996121
Ciências
Durante uma aula do 8º ano, sobre célula, foi
demonstrado que, ao se colocar sal em um pedaço
de tomate, este murcha e perde água para o meio
ambiente. O professor estava demonstrando o
fenômeno de:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
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Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
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Q996122
Ciências
Ao se comparar o ovo cru com o ovo cozido,
percebe-se que a clara antes transparente, mole
e gelatinosa, após o cozimento fica branca, dura
e opaca. Esse é um ótimo exemplo de:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
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Q996123
Ciências
Numa aula do 6º ano, os alunos observaram que o
gelo seco diminui de volume e desaparece sem
se liquefazer. A mudança de estado físico que
estava sendo demonstrada é a:
Ano: 2013
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Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
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Q996124
Ciências
Os mamíferos são animais vertebrados, que
possuem glândulas mamárias, desenvolvimento do
filhote dentro do útero, presença de glândulas
sudoríparas e pelos cobrindo o corpo. Nos mamíferos, as veias pulmonares levam o sangue:
Ano: 2013
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Q996125
Ciências
Para exemplificar a absorção de DDT numa cadeia alimentar aquática, o professor do 6º ano montou uma cadeia e pediu aos alunos que a correlacionasse com uma tabela de concentração de DDT.
O valor de 1ppm corresponde, na cadeia alimentar,
à absorção realizada por:
Ano: 2013
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Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
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Q996126
Ciências
Numa aula para determinar os estados físicos da matéria, foi apresentada a seguinte tabela:
O estado físico das substâncias X, Y e W à temperatura de 30ºC, é respectivamente:
Ano: 2013
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Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
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Q996127
Ciências
Acredita-se que os primeiros seres vivos eram de
tamanhos microscópicos e delimitados por algum
tipo de membrana. A hipótese mais aceita sobre o
modo de nutrição desses primeiros seres vivos é
a hipótese heterotrófica. Numa aula na turma do
7º ano, o aluno deverá entender que a obtenção
de energia desses seres vivos primitivos é:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
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Q996128
Ciências
Um aluno do 8º ano precisa perceber que no processo de respiração dos vertebrados, o gás presente na atmosfera mais importante é o oxigênio
e que a sua utilização ocorre nas mitocôndrias
celulares. Para embasamento de sua aula, entre
outros conhecimentos, o(a) professor(a) deverá
saber que a principal função do oxigênio é a de:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
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Q996129
Ciências
Durante uma aula do 8º ano, o professor estava tentando demonstrar a ação das enzimas digestivas sobre o amido e a influência da temperatura e do pH sobre as enzimas. Foram montados 4 tubos de ensaio. Em todos eles, foi colocada a mesma solução de saliva, água e pedaços de biscoito. A tabela abaixo mostra algumas características de cada tubo.
Sabendo-se que o iodo muda da coloração marrom
para a coloração azul na presença de amido, o
tubo que ficou com a coloração marrom foi o de
número:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
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Q996130
Biologia
Ao aprender sobre a fotossíntese no 7º ano, o
aluno tem que perceber que as substâncias
orgânicas que a planta necessita para formar os
componentes de suas células são sintetizadas a
partir de substâncias:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
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Q996131
Biologia
Ao montar um aquário com a turma do 7º ano, o
professor estará apresentando ao aluno o ambiente
aquático, assim como as espécies, seus habitats
e desenvolvendo-lhe o gosto pela preservação.
Nessa montagem, foram colocados representantes
dos filos Cnidária, Mollusca e Chordata. Foi selecionado um representante de cada filo, respectivamente, pelos seguintes animais:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
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Q996132
Biologia
“Dentre as diversas e mais inusitadas dietas que existem – dieta da sopa, dieta da USP, dieta da lua etc. – uma que tem conquistado vários adeptos é a dieta da proteína. Pelo fato de possuir um método bem simples de ser seguido, pelo menos em teoria, a dieta da proteína ganha fãs todos os dias. A ideia por trás dessa dieta é bem simples: levar o consumo de carboidratos para o mínimo possível, substituindo-os por proteínas.”
Disponível em: http://www.dietadaproteina.org/
O aluno do 8º ano deverá saber que a digestão das proteínas ocorre, principalmente:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
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Q996133
Biologia
Numa aula do 6º ano, foram colocados os seguintes
exemplos de relações entre seres vivos: orquídeas
e bromélias; carrapato e cachorro; anêmona do
mar e o paguro; algas e fungos formando os
liquens. Os alunos deverão reconhecer que as
relações ecológicas entre esses seres são,
respectivamente:
Ano: 2013
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Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
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Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
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Q996134
Biologia
O coração, o sangue e os vasos sanguíneos
formam o sistema cardiovascular. A circulação do
sangue permite o transporte e a distribuição de
nutrientes, gás carbônico, gás oxigênio, hormônios
e muitas outras substâncias. No transporte do gás
carbônico, percebe-se que 70% desse gás é transportado pelo plasma na forma de:
Ano: 2013
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Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
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Q996135
Biologia
Em uma aula sobre célula, na turma do 7º ano, o
professor apresentou um protótipo de um filamento
do DNA. Foi observado que esse filamento possui
uma dupla hélice e que a fórmula que expressa a
quantidade de nucleotídeos presentes nela é:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
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Q996136
Ciências
Alavanca é uma máquina simples formada por uma
barra rígida articulada em um ponto fixo. Numa
aula do 9º ano, foram demonstrados vários tipos
de alavancas utilizadas no cotidiano. O exemplo
que mostra uma alavanca interpotente é:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
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Q996137
Ciências
Os alunos da turma da professora Marta, do 7º ano,
deverão perceber que as sementes das plantas têm
como principal função dar origem a uma nova planta,
garantindo assim a perpetuação da espécie. Além
disso, elas são uma adaptação de certos grupos
de vegetais ao ambiente terrestre. Observa-se,
porém, que nem todos os vegetais as possuem.
Assim, é correto afirmar que não possuem sementes:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor I- Ciências |
Q996138
Biologia
Após uma aula de Educação Física, os alunos
percebem as seguintes reações corpóreas: aumento
dos batimentos cardíacos, da respiração e do suor.
O professor deverá explicar que a prática de atividades físicas provoca alterações no funcionamento
do organismo, principalmente no coração e nos
movimentos respiratórios. E deve saber que a
parte do sistema nervoso responsável por essas
alterações é o:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
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Q996139
Ciências
Durante uma aula do 9ºano sobre mudanças de
estado físico da matéria, o professor comentou
que, normalmente, quando se está cozinhando
batatas na água, numa panela comum, as pessoas
abaixam o fogo assim que a água entra em ebulição.
Com base nos conceitos de Física, pode-se dizer
que esse procedimento é:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor I- Ciências |
Q996140
Biologia
Numa aula do 7º ano sobre classificação dos
animais, foram mostrados vários grupos de
animais. O grupo que pertence ao mesmo filo é:
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