Questões de Concurso Público Prefeitura de São João do Sul - SC 2025 para Psicólogo
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de São João do Sul - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Psicólogo |
Q3187189
Pedagogia
As dez diretrizes do PNE são transversais e
referenciam todas as metas, buscando sintetizar
consensos sobre os grandes desafios educacionais
do País e podendo ser categorizadas em cinco
grandes grupos.
I. Diretrizes para a superação das desigualdades educacionais
II. Diretrizes para a promoção da qualidade educacional
III. Diretrizes para a valorização dos(as) profissionais da educação
IV. Diretrizes para a promoção da democracia e dos direitos humanos
V. Diretrizes para o fortalecimento da educação
Marque a alternativa CORRETA:
I. Diretrizes para a superação das desigualdades educacionais
II. Diretrizes para a promoção da qualidade educacional
III. Diretrizes para a valorização dos(as) profissionais da educação
IV. Diretrizes para a promoção da democracia e dos direitos humanos
V. Diretrizes para o fortalecimento da educação
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de São João do Sul - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Psicólogo |
Q3187190
Pedagogia
Com base na distinção feita por Paulo Freire
entre a pedagogia dos dominantes e a pedagogia do
oprimido, assinale a alternativa que melhor
representa a pedagogia do oprimido:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de São João do Sul - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Psicólogo |
Q3187192
Pedagogia
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de
1932, marco fundamental para as discussões sobre a
reforma educacional no Brasil, congregou
intelectuais de diversas áreas com o objetivo de
propor uma nova concepção de escola.
Considerando o contexto histórico e as propostas apresentadas no Manifesto, analise as afirmativas a seguir:
I. Os signatários do Manifesto defendiam uma educação integral, que contemplasse o desenvolvimento intelectual, físico, moral e social dos indivíduos, visando à formação de cidadãos críticos e participativos.
II. O documento criticava a educação tradicional, baseada na memorização e na transmissão de conhecimentos prontos, e propunha a adoção de métodos ativos que estimulassem a autonomia e a criatividade dos alunos.
III. O Manifesto defendia a ideia de que a escola deveria ser um espaço de socialização e de construção de uma sociedade mais justa e democrática, combatendo as desigualdades sociais e regionais.
IV. Os autores do Manifesto defendiam a manutenção da estrutura escolar tradicional, com a figura do professor como detentor absoluto do conhecimento e o aluno como receptor passivo.
Marque a alternativa CORRETA:
Considerando o contexto histórico e as propostas apresentadas no Manifesto, analise as afirmativas a seguir:
I. Os signatários do Manifesto defendiam uma educação integral, que contemplasse o desenvolvimento intelectual, físico, moral e social dos indivíduos, visando à formação de cidadãos críticos e participativos.
II. O documento criticava a educação tradicional, baseada na memorização e na transmissão de conhecimentos prontos, e propunha a adoção de métodos ativos que estimulassem a autonomia e a criatividade dos alunos.
III. O Manifesto defendia a ideia de que a escola deveria ser um espaço de socialização e de construção de uma sociedade mais justa e democrática, combatendo as desigualdades sociais e regionais.
IV. Os autores do Manifesto defendiam a manutenção da estrutura escolar tradicional, com a figura do professor como detentor absoluto do conhecimento e o aluno como receptor passivo.
Marque a alternativa CORRETA:
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