Questões de Concurso Público Prefeitura de Cristalina - GO 2018 para Professor- História

Foram encontradas 50 questões

Q1094150 Pedagogia
À luz das Diretrizes Nacionais Gerais para a Educação Básica, assinale a alternativa que apresenta o conceito de currículo escolar.
Alternativas
Q1094179 Pedagogia
Ao estabelecer a gestão democrática como princípio, a LDB, em seu artigo 14, consolida o que se inscreve na Constituição Federal,  referindo‐se  ao  pacto  federativo  nos  termos  da autonomia dos entes federados.
Art. 14.  Os  sistemas  de  ensino  definirão  as normas  da  gestão  democrática  do  ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e  conforme  os seguintes princípios: 
I  ‐  participação  dos  profissionais  da educação na  elaboração  do  projeto  pedagógico  da escola;
II  ‐  participação  das  comunidades  escolar  e local em conselhos escolares ou equivalentes.
De acordo com esses princípios, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1094180 Pedagogia
De acordo com os dispositivos legais vigentes, a educação básica compreende
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Q1094181 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei n.º 13.005/2014, foi instituído pela Constituição Federal de 1988 e estabelece metas e diretrizes para a educação por um período de dez anos. Quanto ao PNE, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1094182 Pedagogia
Acerca do Plano de Saúde na Escola (PSE), assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1094188 Pedagogia
Considerando que o projeto político‐pedagógico seja o principal instrumento organizador do trabalho pedagógico da escola, assinale a alternativa que apresenta os atores de sua elaboração.
Alternativas
Q1094190 Pedagogia
Considerando a Educação para a Diversidade, a Cidadania e a Educação em e para os Direitos Humanos, assinale a alternativa que apresenta uma das dimensões das políticas afirmativas.
Alternativas
Q1094191 Pedagogia
    O projeto político‐pedagógico é o conjunto de concepções pedagógicas que a escola adota, a explicitação da sua  função social e a clara definição de procedimentos didático‐metodológicos  que  serão  desenvolvidos  por  todos os envolvidos com o processo educativo. É o projeto fundante da escola; afirma sua razão de ser, conferindo‐lhe identidade institucional.  Seu  foco  básico  é o  processo  de  ensino  e aprendizagem. =
Lindalva P. Carmo. A escola que queremos: uma construção  coletiva. Curso técnico em secretariado escolar  (módulo 1). Fortaleza, SEDUC/CETREDE, 2003.
Tendo o texto acima apenas como referência inicial, assinale a alternativa correta acerca do projeto político‐pedagógico. 
Alternativas
Q1094192 Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta o conjunto de atividades, ligadas entre si, que visa a ensinar um conteúdo, gradativamente, etapa por etapa, de acordo com os objetivos propostos para a aprendizagem.
Alternativas
Q1094195 História
Ele viveu e testemunhou dois grandes conflitos na história grega antiga: as Guerras Médias e a Guerra do Peloponeso. Foi o primeiro a produzir uma narrativa histórica em que os deuses não eram protagonistas. Por isso, Cícero o chamou de “Pai da História”. Trata‐se de
Alternativas
Q1094196 História
Independentemente das opções teórico‐metodológicas, há consenso em torno de elementos fundamentais para que a história ocorra, condição essencial para que o conhecimento histórico seja produzido. Esses elementos indispensáveis à história são
Alternativas
Q1094197 História
A história surgiu como ciência ao longo do século XIX. Contudo, foi no transcurso do século XX que ela se aprimorou e incorporou avanços teóricos e metodológicos. Um marco desse processo de transformação dos estudos históricos foi a criação, em 1929, de uma revista francesa cuja influência se estendeu nas décadas seguintes, atingindo várias partes do mundo. Nascia ali um movimento de renovação historiográfica conhecido como Escola
Alternativas
Q1094198 História
A denominada Nova história, particularmente desenvolvida a partir de meados do século XX, incorporou novos objetivos, novos problemas e novas perspectivas ao “ofício do historiador”, para usar a conhecida expressão de Marc Bloch. Entre os aspectos mais definidores dessa Nova história, está o permanente diálogo entre a história e as demais ciências sociais. Nesse sentido, é correto afirmar que ela estimula
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Q1094199 História
Tanto quanto a vida humana, a ciência histórica é dinâmica   e  se  renova continuamente. Nessa  perspectiva,  diferentemente  da  antiga  concepção  segundo  a  qual  a  história tem  no  passado  sua  exclusiva  razão  de  ser,  hoje  o  modo mais adequado para defini‐la seria o(a) 
Alternativas
Q1094200 Pedagogia
Nas condições do mundo contemporâneo, o saber histórico em sala de aula requer que o professor, além do razoável domínio dos conteúdos a serem ministrados, tenha a sensibilidade e disponha das condições necessárias para oferecer aos seus alunos um material didático‐pedagógico diversificado e o apoio de outras áreas do conhecimento. Assim, uma aula de história mais interessante e educativa poderia envolver o(a)
Alternativas
Q1094201 Pedagogia
O trabalho com documentos históricos de variada natureza em sala de aula pode trazer resultados muito positivos para a formação do aluno, sobretudo porque esse tipo de atividade
Alternativas
Q1094202 História
A chegada dos europeus ao território que seria futuramente denominado de Brasil integra o processo de expansão comercial e marítima iniciado entre fins da Baixa Idade Média e início da Idade Moderna (séculos XV e XVI). Em linhas gerais, a colonização do Brasil, conduzida por Portugal, assentou‐se sobre alguns fundamentos, entre os quais assinala‐se
Alternativas
Q1094203 História
O Brasil ficou independente de Portugal em 1822, tornando‐se um Estado nacional monárquico, uma exceção nas Américas. O cenário apresentado pelo País, ao longo do século XIX, apresentava, em geral, o seguinte quadro:
Alternativas
Q1094204 História
Entre 1964 e 1985, o Brasil viveu sob um regime de exceção, comandado  por  generais. Em  dezembro  de  1968,  o  regime militar tomou uma decisão que, no dizer de um historiador e jornalista, tornava a ditadura “escancarada”. Era o(a)
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Q1094205 História
No Brasil, a República nasceu de um golpe de Estado, comandado pelo Exército, em 15 de novembro de 1889. Pode‐se afirmar que suas primeiras décadas (Primeira República ou “República Velha”, entre 1889 e 1930) corresponderam a uma realidade que, sob vários aspectos, negava a própria essência de um regime republicano (“coisa pública”). Foi característica marcante desse período o(a)
Alternativas
Respostas
21: B
22: D
23: C
24: B
25: E
26: C
27: C
28: C
29: D
30: B
31: C
32: A
33: E
34: D
35: A
36: E
37: C
38: E
39: C
40: D