Questões de Concurso Público SEDF 2018 para Professor Substituto - Atividades

Foram encontradas 9 questões

Q947895 Pedagogia
    Do  ponto  de  vista  da  pedagogia,  as  diferentes  concepções  de  educação  podem  ser  agrupadas  em  duas  grandes  tendências:  a  primeira  seria  composta  pelas  concepções  pedagógicas  que  dariam  prioridade  à  teoria  sobre  a  pratica,  subordinando  esta  àquela,  sendo  que,  no  ́ limite,  dissolveriam  a  pratica  na  teoria;  e  a  segunda,  ́ inversamente, compor‐se‐ia das concepções que subordinam  a teoria à pratica e, no limite, dissolvem a teoria na pratica.

Dermeval Saviani. As concepções pedagógicas na história da educação brasileira. Campinas: 2005 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir acerca das tendências pedagógicas.
Na concepção crıtico‐social dos conteúdos, a escola exerce o papel fundamental de difusão dos conteúdos, de forma indissociável das realidades sociais.
Alternativas
Q947896 Pedagogia
    Do  ponto  de  vista  da  pedagogia,  as  diferentes  concepções  de  educação  podem  ser  agrupadas  em  duas  grandes  tendências:  a  primeira  seria  composta  pelas  concepções  pedagógicas  que  dariam  prioridade  à  teoria  sobre  a  pratica,  subordinando  esta  àquela,  sendo  que,  no  ́ limite,  dissolveriam  a  pratica  na  teoria;  e  a  segunda,  ́ inversamente, compor‐se‐ia das concepções que subordinam  a teoria à pratica e, no limite, dissolvem a teoria na pratica.

Dermeval Saviani. As concepções pedagógicas na história da educação brasileira. Campinas: 2005 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir acerca das tendências pedagógicas.


A tendência liberal tecnicista atribui à escola o papel de modeladora de comportamentos, a fim de formar sujeitos acríticos para o mercado de trabalho.

Alternativas
Q947897 Pedagogia
    Do  ponto  de  vista  da  pedagogia,  as  diferentes  concepções  de  educação  podem  ser  agrupadas  em  duas  grandes  tendências:  a  primeira  seria  composta  pelas  concepções  pedagógicas  que  dariam  prioridade  à  teoria  sobre  a  pratica,  subordinando  esta  àquela,  sendo  que,  no  ́ limite,  dissolveriam  a  pratica  na  teoria;  e  a  segunda,  ́ inversamente, compor‐se‐ia das concepções que subordinam  a teoria à pratica e, no limite, dissolvem a teoria na pratica.

Dermeval Saviani. As concepções pedagógicas na história da educação brasileira. Campinas: 2005 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir acerca das tendências pedagógicas.
Para as tendências progressistas, os processos de ensino‐aprendizagem devem considerar o contexto sócio‐histórico do estudante e a diversidade social.
Alternativas
Q947922 Pedagogia

A respeito da relação professor‐aluno, julgue o seguinte item.


Na escola tradicional, a relação professor‐aluno baseia‐se no respeito à competência técnica do professor, em uma perspectiva hierárquica.

Alternativas
Respostas
5: C
6: C
7: C
8: C