Questões de Concurso Público CRT-03 2022 para Fiscal
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Texto para o item.
Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Considerando os aspectos linguísticos e as ideias do texto, julgue o item.
Quanto ao gênero textual, trata-se de uma crônica.
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Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Considerando os aspectos linguísticos e as ideias do texto, julgue o item.
O texto apresenta linguagem simples e espontânea,
situada entre a linguagem oral e a escrita.
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Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Considerando os aspectos linguísticos e as ideias do texto, julgue o item.
Segundo o texto, o aborrecimento do repórter decorre
do fato de ele necessitar de uma resposta e não a obter.
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Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Considerando os aspectos linguísticos e as ideias do texto, julgue o item.
O pronome “lhe” (linha 2) retoma “repórter” (linha 1).
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Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Considerando os aspectos linguísticos e as ideias do texto, julgue o item.
O trecho “mergulhemos de corpo e alma no
cafezinho” (linha 18) consiste em uma tentativa do autor
de intensificar a ideia do “cafezinho” como fuga dos
problemas.
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Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Considerando os aspectos linguísticos e as ideias do texto, julgue o item.
Estariam preservados os sentidos e a correção
gramatical do texto caso o sinal de ponto final
empregado à linha 6 fosse substituído por vírgula, feito
o devido ajuste de letras maiúsculas e minúsculas.
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Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Considerando os aspectos linguísticos e as ideias do texto, julgue o item.
Estariam preservados os sentidos e a correção
gramatical do texto caso fosse inserida uma vírgula
imediatamente depois do vocábulo “horas” (linha 14).
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Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Considerando os aspectos linguísticos e as ideias do texto, julgue o item.
No texto, está claro quem deu a informação ao repórter
a respeito do delegado.
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Considerando os aspectos linguísticos e as ideias do texto, julgue o item.
A expressão “passou o dia inteiro tomando café” (linhas 4
e 5) significa que o delegado saiu e não voltou ao seu local
de trabalho.
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Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Considerando os aspectos linguísticos e as ideias do texto, julgue o item.
As orações do trecho “– Ele disse que ia tomar um
cafezinho…” (linha 29) apresentam uma relação de
coordenação.
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Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
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Julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto, no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto.
“precisava” (linha 2) por precisou
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Julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto, no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto.
“de que” (linha 4) por da qual
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Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto, no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto.
“esta” (linha 8) por essa
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Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
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Julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto, no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto.
“falar com um número excessivo de pessoas” (linha 11)
por falar com um grande número de pessoas
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Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto, no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto.
“torturante” (linha 13) por excruciante
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Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto, no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto.
“dele” (linha 33) por seu
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Julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto, no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto.
“fujamos” (linha 34) por Fujamos
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Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto, no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto.
“há” (linha 39) por a
Julgue o item, considerando a correção gramatical dos trechos apresentados e a adequação da linguagem à correspondência oficial.
Solicitamos a essa chefia para instruir os novos técnicos
administrativos a realizar serviços operacionais e
administrativos, tendo em vista o funcionamento deste
Conselho, conforme às regras e procedimentos
estabelecidos.
Julgue o item, considerando a correção gramatical dos trechos apresentados e a adequação da linguagem à correspondência oficial.
Esclareço que, para mim, não está certo os
levantamentos de dados referentes a assuntos técnicos
administrativos, a fim de serem utilizados por terceiros
interessados nos dados necessários ao seu controle,
então não concordo com a sua iniciativa.