Questões de Concurso Público SEDF 2022 para Professor de Educação Básica - Odontologia, Edital nº 31
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No caso do uso do álcool 70% e do hipoclorito de sódio, o profissional deve realizar a limpeza e a desinfecção simultaneamente com esses produtos; no entanto, esses agentes são contraindicados para acrílicos, borrachas e plásticos, pois endurecem e tornam esses materiais amarelos.
A indicação de dentifrícios fluoretados deve ser realizada de acordo com o risco e a atividade de cárie da criança. No caso em questão, a utilização de dentifrícios sem flúor é indicada porque a criança tem três anos de idade.
As resinas bulk fill são um grupo de resinas introduzido recentemente na odontologia estética que apresenta alguns aspectos peculiares em relação às resinas compostas convencionais. Sua principal característica é gerar menor tensão de contração de polimerização, o que reduz o tempo clínico em cavidades amplas e simplifica a técnica restauradora.
As resinas compostas bulk fill contemplam as exigências restauradoras, buscando facilitar a técnica operatória, visto que, de acordo com o fabricante, podem ser utilizadas em incrementos maiores que 3 mm, a depender da marca comercial, sem, contudo, comprometer a qualidade da restauração.
Devido a sua menor translucidez, a indicação de resinas compostas bulk fill em áreas estéticas é bastante recomendada.
O tipo de sintoma doloroso descrito é típico de casos de comprometimento pulpar em que há estimulação das terminações nervosas livres das fibras do tipo A-beta, presentes, predominantemente, na região mais periférica da polpa coronária.
As fibras amielínicas sensitivas do tipo C, localizadas profundamente na polpa, são responsáveis pelo sintoma doloroso espontâneo, típico da pulpite irreversível sintomática.
Observado o disposto na CF e na Lei Orgânica do Sistema Único de Saúde, o custeio das ações de saúde é de responsabilidade exclusiva do governo federal ou da União.
O Brasil avançou ao estabelecer os centros de especialidades odontológicas (CEO) como alvo central para a ampliação da cobertura referente à atenção especializada ambulatorial.
Em próteses parciais removíveis (PPRs) de extremidade livre bilateral, os dentes retentores diretos devem receber grampos de ação de ponta ou o circunferencial de ação posterior, por possibilitarem melhor distribuição de carga mastigatória para os suportes dentário e mucoso.
Quanto à classificação das arcadas parcialmente desdentadas de Kennedy/Applegate, a região desdentada mais posterior é aquela que define a classe e a quantidade de dentes ausentes, além desta região que classifica, indica a modificação.
O PBL (problem-based learning) é uma das metodologias ativas mais difundidas no ensino das áreas de saúde. Trata-se de uma metodologia que se baseia no aprendizado coletivo por meio da formação de equipes, a fim de incentivar também a construção coletiva do conhecimento.
O TBL (team based learning) é uma metodologia ativa que, para ser posta em prática, deve ser dividida em três grandes etapas: compreensão do problema; conflito cognitivo; e resolução.
A metodologia globalizada é uma proposta que contempla uma visão integrada do ensino, propiciando a adoção de práticas pedagógicas também integradoras, necessitando, para isso, centrar-se em recursos e procedimentos didáticos bem definidos.
Os momentos dos métodos de ensino globalizados estão fundamentados na síncrese, na análise e na síntese.
A prática profissional supervisionada, caracterizada como prática profissional em situação real de trabalho, configura-se como atividade de estágio profissional supervisionado, assumido como ato educativo da instituição educacional.
O estágio profissional supervisionado, necessário em função da natureza do itinerário formativo, ou exigido pela natureza da ocupação, deve ser incluído no plano de curso como obrigatório.
Na relação interdisciplinar, há intencionalidade de interação entre duas ou mais disciplinas — desde a comunicação de ideais até a integração recíproca dos conceitos fundamentais, da teoria do conhecimento, da metodologia e dos dados da realidade.
A relação transdisciplinar representa o grau máximo de relações entre as disciplinas. Constitui uma interação mais global e favorece uma unidade interpretativa com o objetivo de constituir uma ciência que explique a realidade sem parcelamento. Determina certas relações de conteúdos com pretensões integradoras.
Atualmente, na área de odontologia, os docentes e os discentes devem desenvolver habilidades e competências para lidar com o universo tecnológico das especialidades odontológicas, o que caracteriza um perfil de profissionais voltados para a atenção terciária.