Questões Prefeitura de Piracicaba - SP 2017 para Professor de Educação Física

Q937146

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937146 Pedagogia

A prefeitura Municipal de Piracicaba reuniu a equipe de professores de Educação Física da cidade para discutir a meta número 2 do PNE (Plano Nacional de Educação): universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada. Frente a esta proposta, cabe à área destes profissionais

A

promover atividades de desenvolvimento e estímulo a habilidades esportivas nas escolas, interligadas a um plano de disseminação do desporto educacional e de desenvolvimento esportivo nacional.

B

oferecer atividades extracurriculares nas modalidades olímpicas de incentivo aos estudantes e de estímulo a habilidades, inclusive mediante torneios e concursos nacionais.

C

desenvolver formas alternativas de oferta do esporte profissional, garantida a qualidade, para atender aos filhos e filhas de profissionais que se dedicam a atividades de caráter itinerante.

D

estimular a oferta do desenvolvimento esportivo nacional, em especial dos anos iniciais, para as populações do campo, indígenas e quilombolas, nas próprias comunidades.

E

incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades esportivas oficiais dos filhos por meio do estreitamento das relações entre a escola e comunidade desportiva.

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Q937147

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937147 Pedagogia

Na sala dos professores, uma profissional da disciplina de Educação Física explicou aos seus colegas de trabalho que, segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a educação física é componente curricular obrigatório da educação básica, mas sua prática é facultativa ao aluno quando

A

cumprir jornada de trabalho inferior a seis horas.

B

for maior de (28) vinte e oito anos de idade.

C

estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.

D

não tenha prole.

E

amparado pelo currículo de artes marciais e dança.

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Q937148

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937148 Pedagogia

A diretora da Escola Municipal de Piracicaba reuniu sua equipe de professores de Educação Física e lhes informou que, de acordo com a Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional (LDB), os docentes desta unidade escolar deverão incumbir-se de

A

participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

B

elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta filosófica do Estado.

C

comparar graficamente o desempenho dos alunos.

D

ministrar os dias letivos e horas-aula desejáveis, além de participar opcionalmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento educacional.

E

tolher as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

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Q937149

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937149 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu artigo 27, declara que os conteúdos curriculares da educação básica observarão as seguintes diretrizes:
I. a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática. II. consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento. III. orientação para o trabalho. IV. promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.
É correto o que se afirma em

A

I e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q937150

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937150 Pedagogia

Para as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, a escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, o que pressupõe, sem dúvida, atendimento a requisitos, tais como:
I. revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos educativos, abrangendo espaços sociais na escola e fora dela. II. consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural, resgatando e respeitando os direitos humanos, individuais e coletivos e as várias manifestações de cada comunidade. III. alinhamento da organização do currículo, do trabalho pedagógico e da jornada de trabalho do professor, tendo como foco a universalização do ensino. IV. inconsonância entre a proposta curricular e a infraestrutura entendida como espaço formativo dotado de efetiva disponibilidade de tempos para a sua utilização e acessibilidade. V. integração dos profissionais da educação, os estudantes, as famílias, os agentes da comunidade interessados na educação.
É correto o que se afirma em

A

III e IV, apenas.

B

I, II e V, apenas.

C

I, II, III e V, apenas.

D

II, III, IV e V, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q937151

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937151 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais, a Educação Básica é direito universal e alicerce indispensável para a capacidade de exercer em plenitude o direto à cidadania. É o tempo, o espaço e o contexto em que o sujeito aprende a constituir e reconstituir a sua identidade, em meio a transformações _________________, ____________________, _________________, _______________ e ________________, respeitando e valorizando as diferenças. Liberdade e pluralidade tornam-se, portanto, exigências do projeto educacional.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto acima.

A

morais / multiculturais / sociopolíticas / afetivas / psicológicas

B

corporais / afetivoemocionais / socioemocionais / cognitivas / socioculturais

C

acadêmicas / etnicorraciais / socioculturais / morais / psicossociais

D

éticas / afetivoemocionais / multiculturais / civis / afetivoculturais

E

sociais / políticoculturais / cognitivas / econômicas / socioculturais

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Q937154

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937154 Pedagogia

São diretrizes do Plano Nacional de Educação:
I. promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental. II. superação das desigualdades sociais, políticas e econômicas, com ênfase na promoção da inclusão e na erradicação de todas as formas de discriminação. III. formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade. IV. universalização do atendimento escolar.
É correto o que se afirma em

A

I e IV, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q937155

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937155 Pedagogia

O trabalho docente realiza-se em meio à diversidade. Assim, “por trabalhar com a diversidade humana, comporta uma ampliação de horizontes para o professor e para o aluno, uma abertura para a consciência de que a realidade em que vivem é apenas parte de um mundo complexo”. De acordo com a discussão trazida por meio dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1997; p.19), esse trabalho evidencia a importância “de um elemento universal subjacente e definidor das relações intersociais e interpessoais”, que será a

A

Solidariedade.

B

Alteridade.

C

Ética.

D

Justiça social.

E

Igualdade.

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Q937156

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937156 Pedagogia

Cristina é diretora de uma escola pública há 5 anos. Quando ela assumiu essa escola, todas as ações estavam centralizadas na figura da antiga diretora e eram socializadas para toda a comunidade escolar por meio dos murais de aviso. Cristina teve que conter seus impulsos e, sob maior racionalidade, iniciou a estruturação do que ela chamou de “mudança de cultura” a partir de pequenos gestos e ações. Para tanto, cabe lembrar que nem todos os sujeitos da comunidade escolar apreciaram sua gradativa intervenção em prol de mudar algumas coisas por ali. Um exemplo que ela sempre cita indignada refere-se ao modo conceptivo das reuniões pedagógicas que não aconteciam com todos, mas todos opinavam após a ação já estar em prática. Cristina tentou sensibilizar todos os docentes “a comprar a causa da mudança” que vislumbrava. De acordo com o disposto, é correto afirmar que essa diretora defendia

A

seus próprios interesses e olhava a coletividade quanto aos anseios individuais.

B

seus próprios valores, disseminando-os e consultando os principais envolvidos.

C

ações baseadas no princípio constitucional esperadas numa gestão democrática.

D

ações baseadas no Estatuto do Servidor que não são iguais aos prepostos da LDBEN.

E

a realidade escolar que já conhecia anteriormente e que em sua opinião foi bem-sucedida.

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Q937157

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937157 Pedagogia

Elisa iniciou sua carreira docente com receio de não ter obtido uma formação adequada para lidar com os desafios diários que poderiam emergir no contexto escolar. Na primeira aula ministrada, elaborou o que chamou de plano A e plano B e, por fim, acabou utilizando o plano B por considerar que o mesmo não perderia a essência prevista no plano A. Contudo, Elisa ficou decepcionada ao finalizar a aula, pois algo em sua percepção não tinha sido, desde o início, bem definido e perseguido nas ações posteriores. Essa situação remete à reflexão de que o exercício docente deve ser compreendido em sua totalidade. Contudo, a prática docente deve ser planejada. Assim, no planejamento das ações de ensino e aprendizagem, um elemento em especial deverá ser claro, constituindo-se como um norteador de todos os outros ao se pensar “no que, como e por que ensinar”. Trata-se

A

do Conteúdo.

B

dos Objetivos.

C

da Avaliação.

D

do Cronograma.

E

do Espaço.

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Q937158

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937158 Pedagogia

Freire (1997) dizia que o trabalho do professor é o trabalho do ______________com os ____________ e não do _____________ consigo mesmo. Para o autor, o papel do educador, em suas intervenções, é o de __________, __________ e _________.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas acima.

A

professor / alunos / professor / estimular / observar / mediar

B

aluno / alunos / professor / balizar / direcionar / objetivar

C

professor / alunos / aluno / ponderar / nortear / indicar

D

aluno / professores / aluno / estimular / reformular / sinalizar

E

professor / professores / professor / indicar / sistematizar / orientar

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Q937159

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937159 Pedagogia

Sobre o uso das novas tecnologias na educação, é INCORRETO afirmar que

A

favorecem as práticas educativas.

B

permitem aos alunos novas descobertas e visões de mundo.

C

trazem modificações à abordagem pedagógica.

D

facilitam o processo comunicativo.

E

inutilizam a presença do professor nos processos de aprendizagem.

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Q937160

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937160 Pedagogia

O padrão de comportamento motor modifica-se ao longo da vida. Da vida pueril até à velhice, estamos envolvidos com situações motoras que nos exigem um aprendizado e, por consequência, um tipo de resposta condizente com o ambiente vivido que está em constante transformação. Temos a capacidade de verificar diferenças desenvolvimentais no comportamento do movimento. Tal análise se justifica por meio das seguintes razões:

A

análise das mudanças temporais (tempo) e no processo (forma).

B

prática diária (produto) e mudanças temporais (tempo).

C

análise da aptidão física (corpo) e dos aspectos psicomotores (força motriz).

D

observação de mudanças nos processos (forma) e no produto (performance).

E

observação da prática diária (produto) e na repetição (forma).

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Q937161

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937161 Pedagogia

A unidade mais elementar que constitui o ensino e a aprendizagem é atividade ou tarefa, e sobre ela incide um conjunto de variáveis. Esta unidade básica, em uma abordagem construtivista, terá importância fundamental na formulação de possibilidades a cada aluno. Formalmente, ela é unidade básica do ensino e dentre suas características estão:

A

relações interativas entre escola/aluno, aluno/aluno e aluno/professor.

B

conteúdos de aprendizagem, recursos didáticos e discussões entre os professores da sala.

C

relações interativas professor/aluno, conteúdos de aprendizagem e discussões entre os professores da sala.

D

abordagens provenientes do projeto pedagógico com o delineamento dos conteúdos de aprendizagem e recursos didáticos.

E

recursos didáticos, interação aluno/aluno e critério avaliador.

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Q937165

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937165 Pedagogia

Durante uma aula para crianças de 7 anos de idade, foi realizado um trabalho individualizado com bolas de diferentes tamanhos de tal forma que as mesmas fossem exploradas no local onde tinha a aula. O professor, ao final, interagiu com as crianças, discutindo as experiências vividas. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Nesse tipo de atividade, os alunos buscam espontaneamente a solução de situações-problema, ainda que não tenham interesse na atividade.

B

O professor possibilitou uma atividade mais significativa para os alunos pela contextualização, movimentos e apropriação.

C

Na atividade proposta, há uma redução da intervenção do professor de Educação Física.

D

Na atividade proposta, o professor pode acompanhar a gnosiologia piagetiana no que diz respeito a conhecer um objeto e a agir sobre ele.

E

Ao final, é possível o professor identificar que houve diferenças individuais e que houve, como consequência, aprendizados diferenciados.

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Q937166

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937166 Pedagogia

Dois professores de Educação Física, Fernando e Renato, deram aulas para crianças da mesma faixa etária, cada um em suas instituições de ensino. O professor Fernando realizou uma situação com voleibol, colocando 12 alunos em quadra e utilizou as regras da CBV. O Professor Renato colocou 24 alunos em quadra, deu a cada grupo três lençóis e estabeleceu junto com os alunos as regras do jogo; a principal regra foi a substituição das mãos pelos lençóis. Dada a situação, assinale a alternativa correta.

A

Professor Fernando fez uso de uma situação competitiva, cuja produtividade, em termos qualitativos, é maior.

B

Professor Renato utilizou como estratégia uma situação cooperativa, cuja especialização da atividade é maior.

C

Professor Fernando e Professor Renato fizeram uso de situações eminentemente competitivas.

D

Professor Renato utilizou uma situação competitiva de iniciação, cuja especialização da atividade é maior.

E

Professor Fernando utilizou como estratégia uma atividade em que há ajuda mútua com maior frequência.

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Q937168

Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP Prova: RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |

Q937168 Pedagogia

João Batista Freire debruça-se longamente sobre a Educação Física e o processo de aprendizagem. Sobre sua reflexão, está correto afirmar que

A

o autor acredita em padrões de movimento, tanto que utiliza Piaget como referência em seus estudos.

B

para o autor, a Educação Física precisa garantir as ações físico-matemáticas que a criança utilizará nas atividades escolares, a fim de que se desenvolva adequadamente, sem que com isso signifique que a disciplina tornou-se auxiliar das demais.

C

faz uma abordagem histórico-política para melhor entendimento dos conceitos utilizados.

D

os padrões de movimento defendidos por ele facilitam a atuação do professor, colocando a Educação Física em um patamar diferenciado na Escola. Este posicionamento é a maior defesa do autor em toda sua reflexão.

E

não se apoia em nenhum autor para a defesa de suas concepções e foi por esta razão que seu pensamento tomou força na educação brasileira.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Piracicaba - SP 2017 para Professor de Educação Física

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