Nunes e Silveira (2011) consideram que uma importante contribuição de Henri Wallon para se pensar o ambiente educacional é a ênfase que sua perspectiva confere aos aos processos:
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Maria Cristina Kupfer (1999) afirma que o ponto de partida do fracasso escolar está "nas relções que se estabelecem no interior do cotidiano escolar". Nesse sentido, Kupfer defende que a Psicopedagogia deve superar a dicotomia:
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Para Lauro Lima (1980), a teoria de Jean Piaget traz importantes consequências para a pedagogia da Matemática, tendo em vista o seu esclarecimento de que as nações elementares da Matemática são:
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