Questões de Concurso Público SEDUC-MT 2021 para Professor de Educação Básica - Filosofia

é a ação sistemática que se desenvolve apenas no ambiente escolar

inspira-se nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana

é um dever do Estado e um direito da família e se inspira nos ideais religiosos

tem como finalidade prioritária a preparação do educando para o mercado de trabalho

a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes

a eleição de diretores e equipe gestora pela comunidade escolar e a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes

a reelaboração sistemática e contínua do processo de avaliação da aprendizagem envolvendo os professores e a criação de grêmios estudantis ou órgãos equivalentes

a consulta à comunidade escolar sobre o cargo de diretor e a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola

aplicada em ao menos dois momentos em cada período letivo, contemplando aspectos qualitativos e quantitativos, somativos e formativos, formais e não formais

baseada nas competências e habilidades adequadas para cada faixa etária, sem a possibilidade de aceleração dos estudos para aqueles com atraso escolar

contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais

integrada às demandas do mundo do trabalho, articulando a teoria e a prática, por meio de instrumentos diversificados e que contemplem as múltiplas inteligências

Filosofia e Sociologia passam a ser componentes obrigatórios nos três anos do Ensino Médio

Língua Espanhola passa a ser componente obrigatório de pelo menos um ano do Ensino Médio

Geografia e História permanecem como componentes obrigatórios nos três anos do Ensino Médio

Matemática e Língua Portuguesa passam a ser os únicos componentes obrigatórios nos três anos do Ensino Médio

ampliação progressiva, devendo atingir, ao final, oitocentas horas

ampliação progressiva, devendo atingir, ao final, novecentas horas

ampliação progressiva, devendo atingir, ao final, mil e quatrocentas horas

redução progressiva, não podendo passar de oitocentas horas nos três anos