Questões de Concurso Público Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT 2023 para Pedagogo Hospitalar

Foram encontradas 8 questões

Q2340702 Pedagogia
Quanto ao direito à educação do aluno matriculado na educação básica, internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394/96, a ele é assegurado:
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Q2340703 Pedagogia
Como ação política, cultural, social e pedagógica, a educação inclusiva é um movimento em defesa do direito de todos os alunos aprenderem e participarem juntos, sem qualquer tipo de discriminação. Sendo assim, a educação inclusiva constitui:
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Q2340704 Pedagogia
Analisando os fundamentos da educação brasileira, é possível identificar educadores e teóricos que defendem o envolvimento da escola na formação de um cidadão crítico e participante da mudança social. Suas ideias se fundamentam no pensamento pedagógico:
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Q2340705 Pedagogia
Na rede socioassistencial, a atuação do Pedagogo e sua articulação com os demais profissionais devem ser pautadas na interdisciplinaridade, porque o principal objeto de ação da política de assistência social – as vulnerabilidades e riscos sociais – exigem respostas: 
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Q2340706 Pedagogia
Uma das funções do pedagogo é contribuir para a elaboração do plano orientador das ações institucionais, que apresenta, dentre outros elementos, as metas que se pretende atingir. Esse documento, que deve ser construído coletivamente, recebe o nome de:
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Q2340707 Pedagogia
Em seu livro Exercício de Indignação, Maria Helena Souza Patto aborda uma triste realidade: “o fato de a maioria das crianças brasileiras em idade escolar não se beneficiar da escola, mesmo estando dentro dela” (PATTO, 2010, p. 61). Tal afirmação aponta para:
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Q2340710 Pedagogia
Ao criticar a educação bancária, que visa a depositar informações sobre o aluno, Paulo Freire propõe um outro papel social para a educação, que deve ser o de:
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Q2340711 Pedagogia
De acordo com Guerra (2002, p. 12), ao optar pelo uso da expressão “dificuldades de aprendizagem”, expressa-se a compreensão de que essas “dificuldades podem ser superadas, os desafios [podem ser] transpostos e as ‘disabilidades’ [podem] ser transformadas em habilidades escolares”. Portanto, o uso de rótulos para uma criança com dificuldades de aprendizagem é considerado:
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Respostas
1: A
2: B
3: C
4: B
5: C
6: D
7: D
8: B