Questões de Concurso Público Prefeitura de Barra do Bugres - MT 2023 para Técnico de Desenvolvimento Infantil

Foram encontradas 40 questões

Q2158100 Pedagogia
De acordo com os estudos realizados por Piaget, o desenvolvimento é:
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Q2158101 Pedagogia
Na Educação Infantil, a organização dos espaços é um elemento fundamental no processo educativo, visto que já se reconhece a importância do espaço físico para o desenvolvimento da criança. Portanto, para que os ambientes sejam ricos e estimuladores da aprendizagem, é preciso considerar que:
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Q2158102 Pedagogia
O trabalho integrado com as famílias nas instituições de Educação Infantil requer que as equipes de educadores compreendam essas famílias como:
Alternativas
Q2158103 Pedagogia
Quando a criança passa a frequentar a Educação Infantil, é preciso integrar as ações e os projetos educacionais das famílias e das instituições escolares. Um ponto inicial de trabalho integrado da instituição de Educação Infantil com as famílias pode ocorrer:
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Q2158104 Pedagogia
Nas instituições de Educação Infantil, para que as relações entre crianças e adultos possam propiciar segurança, há necessidade de respeito, de atenção e de cuidado. Considerando as especificidades da infância e o direito à proteção que essa etapa exige, os adultos devem estar constantemente atentos:
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Q2158105 Pedagogia
Para a promoção e a manutenção da saúde das crianças na Educação Infantil, uma das condições essenciais é:
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Q2158106 Pedagogia
Ao brincar, as crianças vivem de modo lúdico situações do cotidiano, o que favorece:
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Q2158107 Pedagogia
A atenção e o esforço empenhados por uma criança ao participar de um jogo de faz de conta dá pistas sobre o quão potente essa atividade é. Sendo assim, pode-se dizer que os jogos infantis têm significativa importância porque:
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Q2158108 Pedagogia
O conjunto de características pessoais e condutas adotadas pelo Técnico em Desenvolvimento Infantil (TDI) em seu ambiente de trabalho é chamado de postura profissional. Para que tenha uma boa postura profissional, é importante que o TDI desenvolva a empatia, que pode ser definida como a capacidade de:
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Q2158109 Pedagogia
A comunicação interpessoal é uma expressão que define a troca de informações entre duas ou mais pessoas, seja ela orientada por sinais verbais seja não verbais. Desse modo, quando um Técnico em Desenvolvimento Infantil busca comunicação efetiva com uma criança, deve entender que nem sempre o que se diz é o mais importante, pois:
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Q2158110 Pedagogia
O profissional que lida com crianças pequenas deve desenvolver a escuta sensível, que é a:
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Q2158111 Pedagogia
Em seu livro Literatura Infantil, gostosuras e bobices (2016, p. 16), Fanny Abramovich afirma: “Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor”. Assim sendo, quando se vai ler uma história para crianças, é preciso alguns cuidados, como:
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Q2158112 Pedagogia
Numa instituição escolar, é relevante desenvolver a sensibilidade ética nas relações pessoais, de modo que:
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Q2158113 Pedagogia
Uma boa prática de segurança alimentar na Educação Infantil é:
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Q2158114 Pedagogia
Segundo Vygotsky, para o desenvolvimento da criança, em particular na primeira infância, os fatores mais importantes são:
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Q2158115 Pedagogia
No que se refere aos cuidados físicos com as crianças na Educação Infantil, pode-se afirmar que são:
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Q2158116 Pedagogia
Considerando os fundamentos teórico-metodológicos da Educação Infantil, a avaliação da aprendizagem, na primeira etapa da Educação Básica, ocorre:
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Q2158117 Pedagogia
O ambiente da Educação Infantil não está isento de ocorrências de acidentes, mesmo seguindo recomendações de legislação específica para manutenção da segurança. Logo, há necessidade de capacitação e aperfeiçoamento constantes dos profissionais, tanto para prevenir quanto para prestar os primeiros socorros, entendidos como:
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Q2158118 Pedagogia
O Técnico em Desenvolvimento Infantil que desenvolveu uma argumentação flexível é capaz de:
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Q2158119 Pedagogia
Em sua teoria do desenvolvimento infantil, Henri Wallon integra a afetividade e a inteligência. Assim, no primeiro estágio de desenvolvimento, nomeado pelo pesquisador como impulsivo-emocional, a criança:
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Respostas
21: D
22: D
23: C
24: D
25: A
26: B
27: C
28: D
29: A
30: B
31: A
32: C
33: B
34: A
35: C
36: A
37: C
38: D
39: B
40: B