Questões SEDUC-MT 2023 para Professor da Educação Básica - Letras - Língua Portuguesa

Q2334907

Q2334907 Português

Texto associado

Outro de Elevador

Luís Fernando Veríssimo

"Ascende", dizia o ascensorista. Depois: "Eleva-se". "Para cima". "Para o alto". "Escalando". Quando perguntavam "Sobe ou desce?" respondia "A primeira alternativa". Depois dizia "Descende", "Ruma para baixo", "Cai controladamente", "A segunda alternativa"... "Gosto de improvisar", justificava-se. Mas como toda arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam "Sobe?" respondia "É o que veremos..." ou então "Como a Virgem Maria". Desce? "Dei". Nem todo o mundo compreendia, mas alguns o instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele não respondia "tem seus altos e baixos", como esperavam, respondia, criticamente, que era melhor do que trabalhar em escada, ou que não se importava embora o seu sonho fosse, um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados... E quando ele perdeu o emprego porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno, automático, daqueles que têm música ambiental, disse: "Era só me pedirem ― eu também canto!"

Fonte: https://www.culturagenial.com/cronicas-engracadas-deluis-fernando-verissimo-comentadas/. Acesso em 21/09/2023

A crônica é um texto que normalmente retrata uma cena do cotidiano. No texto “Outro de Elevador”, há:

A

uma dura crítica ao desemprego e aos baixos salários

B

a retratação de um trabalho que goza de pouca importância na sociedade

C

uma abordagem leve e descontraída do trabalho de um ascensorista em seu dia a dia

D

a exposição jocosa do trabalho precarizado e informal realizado por um cidadão de baixa escolaridade

Q2334908

Q2334908 Português

Texto associado

Outro de Elevador

Luís Fernando Veríssimo

"Ascende", dizia o ascensorista. Depois: "Eleva-se". "Para cima". "Para o alto". "Escalando". Quando perguntavam "Sobe ou desce?" respondia "A primeira alternativa". Depois dizia "Descende", "Ruma para baixo", "Cai controladamente", "A segunda alternativa"... "Gosto de improvisar", justificava-se. Mas como toda arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam "Sobe?" respondia "É o que veremos..." ou então "Como a Virgem Maria". Desce? "Dei". Nem todo o mundo compreendia, mas alguns o instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele não respondia "tem seus altos e baixos", como esperavam, respondia, criticamente, que era melhor do que trabalhar em escada, ou que não se importava embora o seu sonho fosse, um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados... E quando ele perdeu o emprego porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno, automático, daqueles que têm música ambiental, disse: "Era só me pedirem ― eu também canto!"

Fonte: https://www.culturagenial.com/cronicas-engracadas-deluis-fernando-verissimo-comentadas/. Acesso em 21/09/2023

No trecho “‘Ascende’, dizia o ascensorista”, o verbo destacado significa:

A

elevar-se na carreira

B

movimentar-se para cima

C

movimentar-se para baixo

D

iniciar processo de combustão

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Q2334909

Q2334909 Português

Texto associado

Outro de Elevador

Luís Fernando Veríssimo

"Ascende", dizia o ascensorista. Depois: "Eleva-se". "Para cima". "Para o alto". "Escalando". Quando perguntavam "Sobe ou desce?" respondia "A primeira alternativa". Depois dizia "Descende", "Ruma para baixo", "Cai controladamente", "A segunda alternativa"... "Gosto de improvisar", justificava-se. Mas como toda arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam "Sobe?" respondia "É o que veremos..." ou então "Como a Virgem Maria". Desce? "Dei". Nem todo o mundo compreendia, mas alguns o instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele não respondia "tem seus altos e baixos", como esperavam, respondia, criticamente, que era melhor do que trabalhar em escada, ou que não se importava embora o seu sonho fosse, um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados... E quando ele perdeu o emprego porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno, automático, daqueles que têm música ambiental, disse: "Era só me pedirem ― eu também canto!"

Fonte: https://www.culturagenial.com/cronicas-engracadas-deluis-fernando-verissimo-comentadas/. Acesso em 21/09/2023

Ao dizer que o trabalho no elevador tinha “seus altos e baixos”, o ascensorista empregou uma figura de linguagem baseada em uma relação de similaridade, que é a:

A

metáfora

B

metonímia

C

eufemismo

D

pleonasmo

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Q2334910

Q2334910 Português

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Outro de Elevador

Luís Fernando Veríssimo

"Ascende", dizia o ascensorista. Depois: "Eleva-se". "Para cima". "Para o alto". "Escalando". Quando perguntavam "Sobe ou desce?" respondia "A primeira alternativa". Depois dizia "Descende", "Ruma para baixo", "Cai controladamente", "A segunda alternativa"... "Gosto de improvisar", justificava-se. Mas como toda arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam "Sobe?" respondia "É o que veremos..." ou então "Como a Virgem Maria". Desce? "Dei". Nem todo o mundo compreendia, mas alguns o instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele não respondia "tem seus altos e baixos", como esperavam, respondia, criticamente, que era melhor do que trabalhar em escada, ou que não se importava embora o seu sonho fosse, um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados... E quando ele perdeu o emprego porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno, automático, daqueles que têm música ambiental, disse: "Era só me pedirem ― eu também canto!"

Fonte: https://www.culturagenial.com/cronicas-engracadas-deluis-fernando-verissimo-comentadas/. Acesso em 21/09/2023

No trecho “[...] não se importava embora o seu sonho fosse, um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados”, a conjunção indicada introduz uma oração subordinada adverbial:

A

causal

B

temporal

C

condicional

D

concessiva

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Q2334911

Q2334911 Raciocínio Lógico

Estefânia é muito fã do cantor Paul McCartney e afirmou para seu marido: “Se o Paul não fizer um show na nossa cidade, então eu viajarei para onde ele for tocar”.

Uma proposição logicamente equivalente à afirmação de Estefânia é a seguinte:

A

Paul faz um show na nossa cidade ou eu viajo para onde ele for tocar.

B

Paul faz um show na nossa cidade e eu não viajo para onde ele for tocar.

C

Se o Paul fizer um show na nossa cidade, então eu não viajarei para onde ele for tocar.

D

Se eu viajei para onde ele for tocar, então o Paul não fez um show na nossa cidade.

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Q2334912

Q2334912 Raciocínio Lógico

O aplicativo de uma loja oferece, para cada cliente, 1% de desconto na sua primeira compra, 2% de desconto na segunda compra, e assim sucessivamente, dando n% de desconto na n-ésima compra, até o limite de 25% de desconto por compra. Arnaldo fez quatro compras nesse aplicativo, sendo a primeira de R$ 120,00, a segunda de R$ 190,00 e a terceira de R$ 375,00. Sabendo que o total dos descontos obtidos nas quatro compras corresponde a 3% do total gasto, o valor da quarta compra, em reais, foi igual a:

A

410

B

420

C

430

D

440

Q2334913

Q2334913 Raciocínio Lógico

Observe a sequência de figuras a seguir, que foi formada a partir de um determinado padrão.

Imagem associada para resolução da questão

Ao prosseguir com o mesmo padrão, a próxima figura da sequência deverá ser a seguinte:

A

Imagem associada para resolução da questão

B

C

D

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Q2334914

Q2334914 Noções de Informática

Um URL é o localizador de um recurso na Internet ou em uma intranet. No URL http://192.168.3.1/home.html, a parte 192.168.3.1 representa:

A

o protocolo utilizado na comunicação

B

o endereço IP do computador onde está o recurso

C

a identificação do usuário que está requisitando o recurso

D

a porta de comunicação por onde é realizada a transferência

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Q2334915

Q2334915 Noções de Informática

Um usuário selecionou alguns dispositivos SSD e alguns discos rígidos (HD), nos quais pudesse armazenar um backup dos dados de um servidor. Os nomes e o espaço disponível em cada um são mostrados a seguir:

HD1 com 1 TB HD2 com 30 MB SSD1 com 200 GB SSD2 com 2000 KB

Entre esses, o dispositivo que apresenta maior espaço de armazenamento disponível é o:

A

HD1

B

HD2

C

SSD1

D

SSD2

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Q2334916

Q2334916 Noções de Informática

No Microsoft Word em português, em sua versão atual, um comando bastante útil é o ‘Limpar toda a formatação’, cuja função é remover toda a formatação da seleção, deixando apenas o texto normal, não formatado. O ícone que representa este comando é:

A

B

C

D

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Q2334917

Q2334917 Direito Constitucional

A educação é uma atividade essencial e sua promoção é um dever do Estado. De acordo com o previsto na Constituição, o incentivo à educação visa ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e:

A

sua integração à sociedade

B

sua qualificação para o trabalho

C

a garantia de padrão de qualidade

D

a gestão democrática do ensino público

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Q2334918

Q2334918 Direito Constitucional

A organização da educação nacional é uma incumbência compartilhada entre os entes da federação. Ao município compete:

A

exercer ação redistributiva em relação às suas escolas

B

coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação

C

elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação

D

autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar os estabelecimentos do seu sistema de ensino

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Q2334919

Q2334919 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação prevê que, ao longo de sua vigência, a União tem por obrigação promover a realização de pelo menos 2 (duas) conferências nacionais de educação. A promoção da articulação das conferências nacionais de educação com as conferências regionais, estaduais e municipais é uma atribuição:

A

da Comissão de Educação do Ministério da Educação

B

do Consórcio Nacional de Educação

C

do Conselho Federal de Educação

D

do Fórum Nacional de Educação

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Q2334920

Q2334920 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, o currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional comum, complementada em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar por uma parte diversificada. A articulação entre a base nacional comum e a parte diversificada do currículo do Ensino Fundamental possibilita a sintonia dos interesses mais amplos de formação básica do cidadão com:

A

a realidade nacional

B

as necessidades da administração

C

as características regionais da economia

D

a construção coletiva de uma cidadania ativa

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Q2334921

Q2334921 Pedagogia

A educação especial constitui a proposta pedagógica da escola inclusiva e tem como seu público-alvo alunos com deficiência, dentre outros. De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2007), alunos com deficiência são aqueles que:

A

apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação

B

sofreram em algum momento impedimentos para a participação plena e efetiva na escola

C

apresentam barreiras de médio e longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou psíquica

D

estão inseridos no grupo de alunos com autismo, síndromes do espectro do autismo e superdotação

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Q2334922

Q2334922 Pedagogia

Para concorrer ao cargo de Diretor de Escola Pública Estadual, é preciso que o candidato preencha requisitos específicos previstos em lei. A candidatura é permitida mesmo ao profissional que:

A

encontra-se sob licenças contínuas

B

tenha respondido a processo administrativo disciplinar

C

esteja em débito junto ao Fundo Estadual de Educação

D

seja inadimplente perante o Tribunal de Contas do Estado

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Q2334923

Q2334923 Pedagogia

O Plano Estadual de Educação apresenta, entre seus objetivos, o de assegurar, de maneira imediata, a existência de plano de carreira para os profissionais da educação básica pública. Isso é alcançável, entre outras formas, mediante a garantia nos Planos de Carreiras, Cargos e Salários que a elevação por tempo de serviço se dê por intermédio da avaliação de desempenho na função de atuação. No Plano, essa estratégia faz parte da meta de número:

A

1

B

2

C

3

D

4

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Q2334924

Q2334924 Pedagogia

As instituições escolares deverão contemplar na organização de suas propostas pedagógicas as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental observando os princípios calcados na autonomia, na responsabilidade, na solidariedade e no respeito ao bem comum. Essa orientação envolve preceitos de natureza:

A

estética

B

política

C

moral

D

ética

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Q2334925

Q2334925 Pedagogia

Na circunstância em que nova organização societária pretenda administrar uma unidade escolar privada credenciada já existente, deverão ser submetidas previamente documentos ao Conselho Estadual de Educação. Esse órgão analisará o requerimento a ser instruído com:

A

cópia registrada de seu estatuto social vigente, ata de eleição e posse da atual diretoria

B

comprovante da inscrição no Registro Civil das pessoas Jurídicas e cópia do contrato social original

C

ato de sua constituição devidamente registrado na Junta Comercial do Estado, acompanhado das alterações posteriores

D

réplica registrada em cartório do Projeto Político Pedagógico, como instrumento teórico e prático elaborado de forma coletiva

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Q2334926

Q2334926 Pedagogia

O Programa Educação – 10 Anos se define como uma política estatal com projetos e ações desenvolvidas para a melhoria da qualidade e dos índices educacionais no âmbito do Estado de Mato Grosso. Para alcançar esse objetivo, foram estabelecidos pilares estratégicos adotados para monitoramento do plano Educação – 10 anos. A “Política Pública de Projetos Pedagógicos Complementares” compõe o pilar estratégico denominado:

A

Infraestrutura

B

Impacto educacional

C

Tecnologia e educação

D

Valorização profissional

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Questões de Concurso Público SEDUC-MT 2023 para Professor da Educação Básica - Letras - Língua Portuguesa

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