Questões de Concurso Público CEFET-RJ 2024 para Pedagogo
Foram encontradas 20 questões
Q2490996
Pedagogia
De acordo com a Constituição Federal de 1988, a educação
é direito de todos e dever do Estado e da família, e deverá ser
promovida e incentivada com a colaboração da sociedade,
visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao seu preparo
para o exercício da cidadania e à sua qualificação para o trabalho.
Nesse contexto, um dos princípios basilares para o ensino é:
Q2490997
Pedagogia
O dever doEstado com a educação escolar pública, como indica
a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, será efetivado
mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita:
Q2490998
Pedagogia
Como determina o Estatuto da Criança e do Adolescente, é
dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do
poder público assegurar à criança e ao adolescente a efetivação
dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação,
ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade,
ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária:
Q2490999
Pedagogia
A forma de comunicação e expressão, em que o sistema
linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical
própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias
e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil, é
chamada de:
Q2491000
Pedagogia
Considerando o previsto no Decreto n.º 7.611, de 17 de
novembro de 2011, o atendimento educacional especializado
é compreendido como o conjunto de atividades, recursos
de acessibilidade e pedagógicos organizados institucional e
continuamente, prestado da seguinte forma:
Q2491001
Pedagogia
Como elemento que compõe o processo de ensino e
aprendizagem, a avaliação é uma estratégia didática que deve
estar articulada à proposta curricular, às metodologias, ao modelo
de planejamento e gestão, à formação inicial e continuada
dos docentes e demais profissionais da educação, bem como
ao regimento escolar das escolas e ter seus fundamentos e
procedimentos definidos:
Q2491002
Pedagogia
Analisando os fundamentos históricos da educação brasileira,
os críticos afirmam que o legado deixado pela educação jesuítica
foi um ensino:
Q2491003
Pedagogia
Entendendo que o processo de educação que ocorre na
escola é intencional, todas as atividades ali desenvolvidas
precisam ser pensadas e analisadas de forma crítica e reflexiva.
Nesse contexto, cabe à orientação educacional ajudar o estudante
a entender o seu compromisso em relação às suas ações e:
Q2491004
Pedagogia
Pensar a escola como lugar de ensino e difusão do
conhecimento, como instrumento para o acesso das camadas
populares ao saber elaborado, por meio da relação dialética entre
os conteúdos culturais sistematizados e a experiência social
concreta trazida pelo estudante, é um dos pontos básicos da
pedagogia:
Q2491005
Pedagogia
Para Paulo Freire, o relacionamento professor-aluno precisa
ser construído pelo diálogo, tornando possível a relação:
Q2491006
Pedagogia
Diferente das concepções inatista e empirista, a corrente
construtivista do pensamento educacional explica que os
conhecimentos da criança são efetivamente construídos por meio
de:
Q2491007
Pedagogia
A defesa da organização curricular interdisciplinar indica
que um dos ganhos com a sua implementação é a ocorrência
da transversalidade do conhecimento constitutivo de diferentes
disciplinas, por meio da ação didático pedagógica mediada:
Q2491008
Pedagogia
Do ponto de vista sociológico, a educação, seja ela informal
ou formal, difusa ou sistemática, exerce um papel de grande
relevância, porque:
Q2491009
Pedagogia
Os fatos e as teorias do construtivismo genético de Piaget
e, sobretudo, sua descrição dos estágios do desenvolvimento
da infância e dos conhecimentos científicos, foram usados como
base para diferentes práticas escolares. Uma delas é a utilização
de “provas” piagetianas que visam a:
Q2491010
Pedagogia
Saber o que é estável e o que é circunstancial em sua pessoa,
conhecer suas características e potencialidades e reconhecer
seus limites é central para a conquista da autonomia. Assim,
desde muito cedo, as crianças devem ter a possibilidade de:
Q2491011
Pedagogia
Um dos pontos de reflexão ao problematizar o processo
didático pedagógico é a gestão do tempo. Quando planeja, o
docente precisa compreender que o problema da distribuição
do tempo não se resume simplesmente na preocupação com a
quantidade, afinal, se optar por apresentar os objetos de estudo
em toda a sua complexidade, reconhecendo que a aprendizagem
progride por meio de sucessivas reorganizações do conhecimento,
é fundamental:
Q2491012
Pedagogia
A necessidade de avaliar no início do processo é característica
da relação ensino e aprendizagem vista em uma ótica mais
complexa, que entende que o conhecimento prévio do estudante
é fundamental para novas aprendizagens. Esse conhecimento
prévio é formado por:
Q2491013
Pedagogia
De acordo com os preceitos legais vigentes, cabe aos
sistemas e às redes de ensino, assim como às escolas, em suas
respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar aos
currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas
contemporâneos, como tecnologia e ciência, de forma:
Q2491014
Pedagogia
Aos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos
ensinos fundamental e médio na idade própria, os sistemas de
ensino assegurarão, gratuitamente, oportunidades educacionais
apropriadas, consideradas as características do alunado, seus
interesses, suas condições de vida e de trabalho, por meio de:
Q2491015
Pedagogia
A educação a distância, modalidade educacional na qual
a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e
aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias
de informação e comunicação, com estudantes e professores
desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos
diversos, ganhou destaque no período pandêmico. Atualmente,
seguindo as determinações da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (n.º 9.394/96), a modalidade pode ser usada
na:
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