Questões HEMOMINAS 2025 para Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo

Q3263610

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263610 Direito Constitucional

A Lei nº 11.645/2008 torna obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena:

A

nas instituições privadas de educação infantil e nos estabelecimentos públicos de ensino fundamental .

B

nas creches privadas e públicas, nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio privados.

C

nos cursos de graduação e pós-graduação (lato sensu) em instituições públicas e privadas.

D

nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados.

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Q3263611

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263611 Não definido

Crescimento e desenvolvimento são fenômenos distintos, embora intimamente correlacionados. Crescimento significa aumento físico do corpo, enquanto desenvolvimento refere-se ao aumento da capacidade do indivíduo na realização de funções cada vez mais complexas. De acordo com as pesquisas realizadas, pacientes com doença falciforme demonstram:

A

prejuízo no desenvolvimento intelectual e deficiências neuropsiquiátricas sutis, tendo como possíveis causas fatores associados com a doença crônica (hospitalizações frequentes, faltas escolares, dificuldades socioeconômicas).

B

idade óssea atrasada em relação à cronológica como consequência do efeito cumulativo dos infartos ósseos, do baixo peso e da disfunção hormonal secundária à doença, mas desenvolvimento intelectual sem prejuízos.

C

crescimento normal, caracterizado por peso e altura correspondentes à idade cronológica, porém déficit no desenvolvimento, com lesões cerebrais subclínicas causadas por episódios repetidos de vaso oclusão.

D

crescimento e desenvolvimento preservados, sem registro de anomalias no peso, na altura ou no funcionamento cognitivo durante todo o tratamento da doença.

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Q3263612

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263612 Pedagogia

Para Libâneo (2001, p. 6), a Pedagogia é o “campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação − do ato educativo, da prática educativa como componente integrante da atividade humana, como fato da vida social, inerente ao conjunto dos processos sociais”. Sendo assim, pedagogo é o profissional que atua:

A

nas escolas, exclusivamente, como mediador entre o corpo docente, os alunos e as famílias.

B

nas unidades escolares, apenas quando necessário, ajudando os professores a identificarem dificuldades de aprendizagem dos alunos.

C

nos estabelecimentos de ensino formal, somente, assessorando nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, bem como elaborando projetos educacionais.

D

em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação de saberes e modos de ação, tendo em vista objetivos de formação humana.

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Q3263613

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263613 Pedagogia

As teorias e práticas associadas ao uso da informática na educação vêm repercutindo em nível mundial, justamente porque as ferramentas e as mídias digitais oferecem à didática objetos, espaços e instrumentos capazes de:

A

revolucionar o ensino, substituindo a figura do professor pela inteligência artificial, tornando a educação um campo livre de erro humano.

B

renovar as situações de interação, de expressão, de criação, de comunicação, de informação e de colaboração, tornando a educação diferente de sua versão tradicional.

C

recuperar o ideal humanista da educação, por meio do ensino a distância, tornando o estudante capaz de autogerir sua formação, desde a primeira infância.

D

restaurar o modelo tradicional de educação, que zelava pela formação ética e moral do indivíduo, formando o cidadão para o exercício qualifi cado do seu papel social.

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Q3263614

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263614 Serviço Social

A Rede de Atenção Psicossocial foi instituída pela Portaria nº 3.088/2011 com a finalidade de criar, ampliar e articular pontos de atenção à saúde para pessoas com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Um de seus objetivos específicos é promover a reabilitação e a reinserção dessas pessoas na sociedade, por meio:

A

do retorno à escola para conclusão do ensino fundamental ou médio

B

da oferta de benefício de prestação continuada (BPC)

C

do acesso ao trabalho, à renda e à moradia solidária

D

da internação compulsória

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Q3263615

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263615 Não definido

Tendo em vista o que ordena o Decreto nº 9.057/2017, a educação básica e a educação superior poderão ser ofertadas na modalidade a distância, observadas as condições de acessibilidade que devem ser asseguradas nos espaços e nos meios utilizados. Nos termos do referido decreto, considerase educação a distância a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra:

A

de forma a compreender os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.

B

com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos.

C

com o foco voltado para aqueles que não tiveram oportunidade de avançar nos estudos na idade certa, permitindo que os alunos adquiram conhecimentos, habilidades e competências que darão acesso a melhores colocações no mercado de trabalho.

D

de modo a garantir o direito à educação e à formação integral dos estudantes, respeitando a cultura e os valores da população local, valorizando a identidade dos camponeses, respeitando seus direitos sociais e emancipatórios .

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Q3263616

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263616 Não definido

As instituições de educação superior podem introduzir a oferta de carga horária na modalidade de educação a distância na organização pedagógica e curricular de seus cursos de graduação presenciais, com o limite, estabelecido pela Portaria MEC nº 2.117/2019, de até:

A

20% da carga horária total do curso.

B

30% da carga horária total do curso.

C

40% da carga horária total do curso.

D

50% da carga horária total do curso.

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Q3263617

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263617 Pedagogia

Na história da educação brasileira, de acordo com Libâneo, o processo de democratização do ensino precisa ser entendido como ampliação de oportunidades educacionais, difusão dos conhecimentos e sua reelaboração crítica, aprimoramento da prática educativa escolar, visando à elevação cultural e científi ca das camadas populares, contribuindo para:

A

responder às suas necessidades e aspirações mais imediatas (melhoria de vida) e à sua inserção num projeto coletivo de mudança da sociedade.

B

modelar o comportamento dos indivíduos, de modo a estarem aptos a adquirirem habilidades, atitudes e procedimentos úteis à sociedade.

C

formar personalidades por meio de experiências signifi cativas que lhes permitam desenvolver características inerentes à sua natureza.

D

preparar intelectual e moralmente os alunos para assumir sua posição na sociedade, cabendo a cada um lutar pelo seu próprio sucesso.

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Q3263618

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263618 Psicologia

Para o monitoramento do progresso psicossocial dos pacientes, é recomendável que a avaliação contínua seja feita:

A

no decorrer do tratamento, sem definição prévia de quando ou quanto avaliar.

B

no início e no final do tratamento, para estabelecer os resultados a longo prazo.

C

somente no final do tratamento oferecido, para verificar se os objetivos foram alcançados.

D

sessão por sessão, para acompanhar semanalmente o progresso do paciente em relação ao tratamento oferecido.

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Q3263619

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263619 Pedagogia

A pedagogia tem dado contribuições a diversas áreas do conhecimento. A Educação Popular, por exemplo, é uma abordagem pedagógica que tem sido aplicada ao contexto da saúde e produzido resultados significativos, uma vez que orienta um processo que envolve:

A

promover o protagonismo dos profissionais da saúde na comunidade, a fim de que seus conhecimentos sejam valorizados pela população.

B

ouvir a lógica da comunidade para identificar suas fragilidades e anunciar boas práticas embasadas na perspectiva técnicocientífica dos profissionais, refutando os saberes do senso comum.

C

entender da lógica da comunidade e do protagonismo dos saberes acumulados nas práticas e nas experiências populares locais e comunitárias, somando ao seu diálogo os saberes acumulados pela perspectiva técnico-científica dos profissionais

D

apresentar a fundamentação teórico-epistemológica das práticas em saúde desenvolvidas pelos profissionais, a fim de que ganhem credibilidade junto à comunidade e consigam desfazer práticas e experiências populares que nenhum valor possuem.

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Q3263620

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263620 Pedagogia

O processo de aquisição do conhecimento foi e ainda é objeto de estudo que atrai a atenção de muitos e variados pesquisadores. Uma das formulações decorrentes de pesquisa foi a empirista-associacionista, que defende a ideia de que:

A

aquele que educa não precisa se preocupar com as interações sociais ou com a qualidade da estimulação ambiental, pois nenhum desses aspectos infere no ritmo da aprendizagem.

B

aquele que já domina o conhecimento de algo tem a tarefa de transmiti-lo, e quem nada sabe deve procurar ajustar o comportamento aos modelos dados.

C

aquela escola que deixa a criança livre de toda e qualquer frustração tem êxito no desabrochar natural do conhecimento.

D

aquele que ensina precisa entender que o fator maturação explica por si só o desenvolvimento infantil.

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Q3263621

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263621 Pedagogia

A autonomia da escola numa sociedade democrática é, sobretudo, a possibilidade de ter uma compreensão particular das metas da tarefa de educar e de cuidar, de fazer escolhas visando a um trabalho educativo eticamente responsável. O exercício dessa autonomia administrativa e pedagógica da escola pode ser traduzido como a capacidade de governar a si mesmo, por meio de normas próprias, que fi cam registradas no:

A

projeto pedagógico.

B

diário de classe.

C

plano de curso.

D

plano de aula.

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Q3263622

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263622 Pedagogia

Uma das estratégias de tratamento de pacientes de doenças crônicas é o desenvolvimento de programas educativos interdisciplinares para pacientes e famílias. Nesse caso, é preciso que cada profissional envolvido – médico, enfermeiro, psicólogo, pedagogo, terapeuta ou outro –, seja tecnicamente capaz, resolutivo, apresente compromisso social, realize abordagem sistêmica e tenha:

A

visão setorial e senso de responsabilidade.

B

perspectiva focada em sua área de atuação.

C

visão profi ssional holística e espírito de equipe.

D

perspectiva setorizada de seu fazer e bom humor.

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Q3263623

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263623 Saúde Pública

Ao pensar as ações educativas para pacientes com doenças crônicas, é preciso considerar que, apesar dos avanços significativos no diagnóstico e no tratamento da maioria dessas doenças, há evidências de que minorias raciais e étnicas tendem a receber:

A

menor qualidade de atendimento do que não minorias e que pacientes de etnia minoritária apresentam menor morbidade e mortalidade.

B

menor qualidade de atendimento do que não minorias e que pacientes de etnia minoritária apresentam maior morbidade e mortalidade.

C

melhor qualidade de atendimento do que não minorias, porém pacientes de etnia minoritária apresentam maior morbidade e mortalidade.

D

melhor qualidade de atendimento do que não minorias e, por isso, pacientes de etnia minoritária apresentam menor morbidade e mortalidade.

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Q3263624

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263624 Direito Sanitário

Para promoção da qualidade de vida dos pacientes, há previsão legal para oferta de atendimento educacional especializado pelo respectivo sistema de ensino em ambiente:

A

hospitalar apenas.

B

domiciliar somente.

C

escolar exclusivamente.

D

domiciliar ou hospitalar.

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Q3263625

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263625 Pedagogia

A prática educativa construída com base nas diversidades e na inclusão de todos(as) os(as) estudantes busca desenvolver a sensibilidade ética nas relações interpessoais, de modo que cada indivíduo seja capaz de:

A

perceber o outro em sua condição humana.

B

descobrir-se em lugar vantajoso em relação aos demais.

C

reconhecer seus direitos e apontar os deveres dos outros.

D

identificar a dor do outro e se perceber superior em sua condição existencial.

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Q3263626

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263626 Pedagogia

Ao adaptar critérios e instrumentos de avaliação ao contexto hospitalar e ambulatorial, é preciso considerar, antes de tudo, que ao incidir sobre o tratamento de pacientes que dependem de acompanhamento médico constante, convivem com o risco de morte iminente e com as restrições relativas ao seu quadro clínico, as práticas avaliativas não devem ter como função a seleção ou a classificação. Noutra direção, a avaliação deve funcionar como:

A

processo de mensuração do saber.

B

ferramenta a favor da aprendizagem.

C

aparato técnico que permite aferir o nível de conhecimento acumulado.

D

artefato pedagógico responsável por indica se o estudante está aprovado ou reprovado.

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Q3263627

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263627 Pedagogia

Eliminar as barreiras físicas, de comunicação e de informação que possam restringir a participação e a aprendizagem dos educandos com deficiência é um dos objetivos das políticas públicas inclusivas. Para atingir tal intento, é possível recorrer aos recursos de acessibilidade que:

A

compensam a limitação apresentada pelo estudante, garantindo promoção automática de um ano escolar para o seguinte.

B

substituem a sala de aula regular por se constituírem como espaços multifuncionais em que se ofertam recursos diversos de comunicação alternativa.

C

funcionam como elementos de interação entre o mundo e o estudante com deficiência, suprindo a ausência de um professor de apoio ou de um profissional de apoio durante o horário escolar regular.

D

asseguram condições de acesso ao currículo dos alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, promovendo a utilização dos materiais didáticos e pedagógicos, dos espaços, dos mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e dos demais serviços.

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Q3263628

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263628 Não definido

Há uma estreita relação entre a capacitação de pessoas, a gestão do conhecimento e o avanço do processo educativo. Isso significa que, à medida que há investimento na formação contínua dos profissionais envolvidos no processo educativo, há um fluxo maior de conhecimento a ser gerido, que pode elevar a capacidade de aprendizagem. Nessa equação, a gestão do conhecimento é:

A

um processo que viabiliza o fluxo do conhecimento entre pessoas e grupos, descrito como uma sequência de quatro grandes etapas: aquisição (absorção do conhecimento), armazenamento (identificação e localização do conhecimento), distribuição (aprendizagem em todos os níveis) e utilização (busca de melhores práticas).

B

uma atividade da gestão institucional que captura, analisa e classifica os conhecimentos que circulam entre os profissionais em dois tipos: o explícito (aquele que foi documentado e pode ser compartilhado) e o tácito (fruto das experiências, habilidades, intuição e ideias pessoais, que é difícil de ser formalizado).

C

um movimento de avaliação da instituição feita por equipe externa, que visa a identificar recursos humanos e materiais que tendem a funcionar como desvantagens competitivas, de modo a substituí-los por outros mais convenientes.

D

um conjunto de procedimentos que visa a avaliar o nível de conhecimento em uma organização e classificá-lo como suficiente ou insuficiente.

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Q3263629

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263629 Pedagogia

As adaptações curriculares são respostas educativas que devem ser dadas pelo sistema educacional, de forma a favorecer a todos os alunos e, dentre estes, os que apresentam demandas específicas. Dentre as várias possibilidades, há aquelas chamadas de adaptação de objetivos que se referem:

A

a um tipo de adaptação de pequeno porte, que permite apenas eliminação de objetivos básicos, como forma de facilitar a jornada educativa dos estudantes.

B

a um tipo de adaptação de médio porte, que permite somente a introdução de objetivos específicos, complementares e/ou alternativos, como forma de ampliar ao máximo as possibilidades educacionais disponíveis.

C

a um tipo de adaptação de grande porte, que permite a eliminação de objetivos básicos, ou a introdução de objetivos específicos, complementares e/ou alternativos, como forma de ampliar ao máximo as possibilidades educacionais disponíveis.

D

a dois tipos de adaptação: de grande porte, que permite a eliminação de objetivos básicos do currículo de modo a facilitar o percurso educativos de estudantes com deficiência; de pequeno porte, que autoriza a introdução de objetivos específicos, complementares e/ou alternativos, como forma de ampliar ao máximo as possibilidades educacionais disponíveis.

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Questões de Concurso Público HEMOMINAS 2025 para Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo

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