Questões de Concurso Público Prefeitura de Nobres - MT 2022 para Professor de Educação Física
Foram encontradas 10 questões
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor de Educação Física |
Q2045711
Português
Texto associado
Dois tipos de ideias
Há dois tipos de ideias: ideias inertes e ideias com poder gravitacional. As ideias inertes, como o
nome está dizendo, são destituídas de poder. Estão onde estão e isso é tudo. Como pedras. A maior parte das
ideias que se ensinam nas escolas pertence a essa categoria. Um bom exemplo se encontra naquele parágrafo
do livro de biologia que minha neta tinha de aprender. Via de regra, essas ideias são logo esquecidas. A
memória as deleta e joga na lixeira. Algumas permanecem na memória consciente como lixo. Por exemplo,
aprendi no curso de admissão que a ilha de Tupinambarana é a segunda maior ilha fluvial do mundo. Essa
informação não fez nada com a minha cabeça. Note-se que as ideias inertes, frequentemente, possuem os
critérios cartesianos de clareza e distinção. As ideias com poder gravitacional são aquelas que têm o poder
de chamar outras. Elas nunca estão sozinhas. São sóis do sistema solar que é a nossa mente. Elas produzem
big bangs na cabeça dos quais nascem universos. É assim que acontecem a poesia, a literatura, a música:
uma única ideia explode e eis a obra.
(ALVES, R. Ostra feliz não faz pérola. São Paulo: Planeta, 2008.)
A respeito do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O autor faz uma crítica ao que as escolas ensinam, são ideias inertes.
( ) Em São sóis do sistema solar que é a nossa mente, há metáforas, para sugerir ideias com poder gravitacional e para a mente humana.
( ) Uma única ideia com poder gravitacional, mesmo com critérios cartesianos, não consegue provocar o surgimento de outras ideias.
( ) Em Algumas permanecem na memória consciente como lixo, sugere-se que há ideias que não são esquecidas, mas de nada valem.
Assinale a sequência correta.
( ) O autor faz uma crítica ao que as escolas ensinam, são ideias inertes.
( ) Em São sóis do sistema solar que é a nossa mente, há metáforas, para sugerir ideias com poder gravitacional e para a mente humana.
( ) Uma única ideia com poder gravitacional, mesmo com critérios cartesianos, não consegue provocar o surgimento de outras ideias.
( ) Em Algumas permanecem na memória consciente como lixo, sugere-se que há ideias que não são esquecidas, mas de nada valem.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor de Educação Física |
Q2045712
Português
Texto associado
Dois tipos de ideias
Há dois tipos de ideias: ideias inertes e ideias com poder gravitacional. As ideias inertes, como o
nome está dizendo, são destituídas de poder. Estão onde estão e isso é tudo. Como pedras. A maior parte das
ideias que se ensinam nas escolas pertence a essa categoria. Um bom exemplo se encontra naquele parágrafo
do livro de biologia que minha neta tinha de aprender. Via de regra, essas ideias são logo esquecidas. A
memória as deleta e joga na lixeira. Algumas permanecem na memória consciente como lixo. Por exemplo,
aprendi no curso de admissão que a ilha de Tupinambarana é a segunda maior ilha fluvial do mundo. Essa
informação não fez nada com a minha cabeça. Note-se que as ideias inertes, frequentemente, possuem os
critérios cartesianos de clareza e distinção. As ideias com poder gravitacional são aquelas que têm o poder
de chamar outras. Elas nunca estão sozinhas. São sóis do sistema solar que é a nossa mente. Elas produzem
big bangs na cabeça dos quais nascem universos. É assim que acontecem a poesia, a literatura, a música:
uma única ideia explode e eis a obra.
(ALVES, R. Ostra feliz não faz pérola. São Paulo: Planeta, 2008.)
Assinale a alternativa que apresenta substituições adequadas às expressões adverbiais da frase Via de regra,
essas ideias são logo esquecidas.
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor de Educação Física |
Q2045713
Português
Texto associado
Dois tipos de ideias
Há dois tipos de ideias: ideias inertes e ideias com poder gravitacional. As ideias inertes, como o
nome está dizendo, são destituídas de poder. Estão onde estão e isso é tudo. Como pedras. A maior parte das
ideias que se ensinam nas escolas pertence a essa categoria. Um bom exemplo se encontra naquele parágrafo
do livro de biologia que minha neta tinha de aprender. Via de regra, essas ideias são logo esquecidas. A
memória as deleta e joga na lixeira. Algumas permanecem na memória consciente como lixo. Por exemplo,
aprendi no curso de admissão que a ilha de Tupinambarana é a segunda maior ilha fluvial do mundo. Essa
informação não fez nada com a minha cabeça. Note-se que as ideias inertes, frequentemente, possuem os
critérios cartesianos de clareza e distinção. As ideias com poder gravitacional são aquelas que têm o poder
de chamar outras. Elas nunca estão sozinhas. São sóis do sistema solar que é a nossa mente. Elas produzem
big bangs na cabeça dos quais nascem universos. É assim que acontecem a poesia, a literatura, a música:
uma única ideia explode e eis a obra.
(ALVES, R. Ostra feliz não faz pérola. São Paulo: Planeta, 2008.)
No trecho A maior parte das ideias que se ensinam nas escolas pertence a essa categoria., o verbo
pertencer está no singular, pois sua concordância estritamente gramatical se dá com a expressão A maior
parte. Assinale a frase em que o verbo destacado apresenta concordância de acordo com as regras da norma
culta escrita.
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor de Educação Física |
Q2045714
Português
Leia atentamente as frases a seguir e numere-as sequencialmente, para que formem um texto coeso e coerente.
( ) Eles estão nas conversas do filósofo grego Sócrates, quando falava na administração como uma habilidade pessoal separada do conhecimento técnico.
( ) É sabido que Taylor é o pai da administração científica.
( ) Desde tempos remotos, o grande desafio da administração pública consistia em buscar a chamada governabilidade que nada mais é que a habilidade de governar.
( ) Mas a administração é algo que remonta a antes da era cristã e, ao buscarmos com paciência e persistência, veremos registros sobre a habilidade de administrar.
( ) Seu precursor, Platão, preocupou-se ainda com os problemas políticos e sociais inerentes ao desenvolvimento social e cultural do povo grego ao expor seu ponto de vista sobre a forma democrática de administração dos negócios públicos.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor de Educação Física |
Q2045715
Português
Texto associado
Texto I
Texto II
Um condomínio é uma pequena cidade. Seus moradores são os cidadãos dessa unidade de vivência comum.
Geralmente nessa configuração acontecem duas coisas:
- Os que não se envolvem de maneira nenhuma, absortos em suas tarefas rotineiras, usam suas residências
para tocar suas vidas corridas e, muitas vezes, nem percebem o quanto de beleza existe ao seu redor, tanta
riqueza e diversidade humana.
- Outro grupo são os mais “envolvidos” com as questões do condomínio, que, ao fazerem parte da gestão,
partem do pressuposto que suas ideias são as melhores possíveis e, ao exercerem o poder, administram como
se fosse seu, e não um bem coletivo e, como tal, sujeito a opiniões diversas e diálogos para descobrir a
melhor forma de gerar uma economia solidária a todos os envolvidos.
As assembleias, via de regra, tem pequena participação e são um grande “bate-boca”, porque ninguém está
disposto a ouvir o outro realmente, mas sim firmar seu ponto de vista.
Na era contemporânea, sofremos de um individualismo exacerbado, com uma grande dificuldade de sermos
empáticos e nos colocarmos no lugar do outro. Se algo não sai como gostaríamos, já nos sentimos no direito
de “meter a boca” e nem nos passa pela cabeça que a tolerância e gentileza são uma premissa do bem viver
em comunidade.
Buscamos as mais variadas formas de fazer valer nossos direitos, mas não paramos para pensar nos nossos
deveres e direitos coletivos, na singularidade de cada um, nas dificuldades e limitações do próximo. Pensar
que nada vai mudar é de certa forma uma falta de fé no melhor das pessoas, pois estamos sempre prontos a
apontar o dedo, sem nos dar conta que também não somos perfeitos e também erramos, muitas vezes sem
nos dar conta.
Como podemos exigir dos governos (seja ele qual for), se não temos a consciência dentro do nosso pequeno
mundo? Honestidade e ética são um pressuposto de toda e qualquer vida coletiva.
(Caumo, Paola. Disponível em: http://obviousmag.org/percepcoes/2016/o-coletivo-que-nos-separa. Acesso em: 27/05/22.
Adaptado.)
Sobre os textos I e II, analise as afirmativas.
I - O texto I constitui uma charge, composta por um único quadro, em linguagem verbal e não verbal, cujo assunto retrata situação da atualidade.
II - O texto II constitui uma crônica, em que é narrada uma situação do cotidiano, cujo objetivo é provocar uma reflexão sobre tal situação, com linguagem simples e descontraída.
III - Ambos os textos remetem a fatos cuja comprovação depende da opinião de cada pessoa, ou seja, aquilo que o entrevistado (texto I) e a autora (texto II) acham.
IV - O texto II pode ser considerado uma crônica dissertativa, escrita na primeira pessoa, que reflete o ponto de vista da autora sobre o assunto abordado.
Estão corretas as afirmativas
I - O texto I constitui uma charge, composta por um único quadro, em linguagem verbal e não verbal, cujo assunto retrata situação da atualidade.
II - O texto II constitui uma crônica, em que é narrada uma situação do cotidiano, cujo objetivo é provocar uma reflexão sobre tal situação, com linguagem simples e descontraída.
III - Ambos os textos remetem a fatos cuja comprovação depende da opinião de cada pessoa, ou seja, aquilo que o entrevistado (texto I) e a autora (texto II) acham.
IV - O texto II pode ser considerado uma crônica dissertativa, escrita na primeira pessoa, que reflete o ponto de vista da autora sobre o assunto abordado.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor de Educação Física |
Q2045716
Português
Texto associado
Texto I
Texto II
Um condomínio é uma pequena cidade. Seus moradores são os cidadãos dessa unidade de vivência comum.
Geralmente nessa configuração acontecem duas coisas:
- Os que não se envolvem de maneira nenhuma, absortos em suas tarefas rotineiras, usam suas residências
para tocar suas vidas corridas e, muitas vezes, nem percebem o quanto de beleza existe ao seu redor, tanta
riqueza e diversidade humana.
- Outro grupo são os mais “envolvidos” com as questões do condomínio, que, ao fazerem parte da gestão,
partem do pressuposto que suas ideias são as melhores possíveis e, ao exercerem o poder, administram como
se fosse seu, e não um bem coletivo e, como tal, sujeito a opiniões diversas e diálogos para descobrir a
melhor forma de gerar uma economia solidária a todos os envolvidos.
As assembleias, via de regra, tem pequena participação e são um grande “bate-boca”, porque ninguém está
disposto a ouvir o outro realmente, mas sim firmar seu ponto de vista.
Na era contemporânea, sofremos de um individualismo exacerbado, com uma grande dificuldade de sermos
empáticos e nos colocarmos no lugar do outro. Se algo não sai como gostaríamos, já nos sentimos no direito
de “meter a boca” e nem nos passa pela cabeça que a tolerância e gentileza são uma premissa do bem viver
em comunidade.
Buscamos as mais variadas formas de fazer valer nossos direitos, mas não paramos para pensar nos nossos
deveres e direitos coletivos, na singularidade de cada um, nas dificuldades e limitações do próximo. Pensar
que nada vai mudar é de certa forma uma falta de fé no melhor das pessoas, pois estamos sempre prontos a
apontar o dedo, sem nos dar conta que também não somos perfeitos e também erramos, muitas vezes sem
nos dar conta.
Como podemos exigir dos governos (seja ele qual for), se não temos a consciência dentro do nosso pequeno
mundo? Honestidade e ética são um pressuposto de toda e qualquer vida coletiva.
(Caumo, Paola. Disponível em: http://obviousmag.org/percepcoes/2016/o-coletivo-que-nos-separa. Acesso em: 27/05/22.
Adaptado.)
Releia o período: As assembleias, via de regra, tem pequena participação e são um grande “bate-boca”,
porque ninguém está disposto a ouvir o outro realmente, mas sim firmar seu ponto de vista. Sobre recursos
linguísticos usados, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor de Educação Física |
Q2045717
Português
Texto associado
Texto I
Texto II
Um condomínio é uma pequena cidade. Seus moradores são os cidadãos dessa unidade de vivência comum.
Geralmente nessa configuração acontecem duas coisas:
- Os que não se envolvem de maneira nenhuma, absortos em suas tarefas rotineiras, usam suas residências
para tocar suas vidas corridas e, muitas vezes, nem percebem o quanto de beleza existe ao seu redor, tanta
riqueza e diversidade humana.
- Outro grupo são os mais “envolvidos” com as questões do condomínio, que, ao fazerem parte da gestão,
partem do pressuposto que suas ideias são as melhores possíveis e, ao exercerem o poder, administram como
se fosse seu, e não um bem coletivo e, como tal, sujeito a opiniões diversas e diálogos para descobrir a
melhor forma de gerar uma economia solidária a todos os envolvidos.
As assembleias, via de regra, tem pequena participação e são um grande “bate-boca”, porque ninguém está
disposto a ouvir o outro realmente, mas sim firmar seu ponto de vista.
Na era contemporânea, sofremos de um individualismo exacerbado, com uma grande dificuldade de sermos
empáticos e nos colocarmos no lugar do outro. Se algo não sai como gostaríamos, já nos sentimos no direito
de “meter a boca” e nem nos passa pela cabeça que a tolerância e gentileza são uma premissa do bem viver
em comunidade.
Buscamos as mais variadas formas de fazer valer nossos direitos, mas não paramos para pensar nos nossos
deveres e direitos coletivos, na singularidade de cada um, nas dificuldades e limitações do próximo. Pensar
que nada vai mudar é de certa forma uma falta de fé no melhor das pessoas, pois estamos sempre prontos a
apontar o dedo, sem nos dar conta que também não somos perfeitos e também erramos, muitas vezes sem
nos dar conta.
Como podemos exigir dos governos (seja ele qual for), se não temos a consciência dentro do nosso pequeno
mundo? Honestidade e ética são um pressuposto de toda e qualquer vida coletiva.
(Caumo, Paola. Disponível em: http://obviousmag.org/percepcoes/2016/o-coletivo-que-nos-separa. Acesso em: 27/05/22.
Adaptado.)
Releia: Buscamos as mais variadas formas de fazer valer nossos direitos, mas não paramos para pensar nos
nossos deveres e direitos coletivos, na singularidade de cada um, nas dificuldades e limitações do próximo.
Sobre as vírgulas presentes nesse trecho, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor de Educação Física |
Q2045718
Português
Texto associado
O pavão
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas andei
lendo livros; e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há
são minúsculas bolhas d'água em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-íris de
plumas.
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com o mínimo de elementos.
De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é a simplicidade.
Considerei, por fim, que assim é o amor, oh! minha amada; de tudo que ele suscita e esplende e estremece e
delira em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. Ele me cobre de glórias e me faz
magnífico.
(BRAGA, Rubem. 200 Crônicas escolhidas. São Paulo: Record, 2013.)
Releia o trecho Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com o
mínimo de elementos. Qual reescrita desse trecho, com ou sem alterações, pode ser considerada coesa,
coerente e gramaticalmente correta, sem alterar o sentido?
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor de Educação Física |
Q2045719
Português
Texto associado
O pavão
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas andei
lendo livros; e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há
são minúsculas bolhas d'água em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-íris de
plumas.
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com o mínimo de elementos.
De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é a simplicidade.
Considerei, por fim, que assim é o amor, oh! minha amada; de tudo que ele suscita e esplende e estremece e
delira em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. Ele me cobre de glórias e me faz
magnífico.
(BRAGA, Rubem. 200 Crônicas escolhidas. São Paulo: Record, 2013.)
No trecho de tudo que ele suscita e esplende e estremece e delira em mim existem apenas meus olhos
recebendo a luz de teu olhar., há uma figura de linguagem denominada
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor de Educação Física |
Q2045720
Português
Texto associado
O pavão
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas andei
lendo livros; e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há
são minúsculas bolhas d'água em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-íris de
plumas.
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com o mínimo de elementos.
De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é a simplicidade.
Considerei, por fim, que assim é o amor, oh! minha amada; de tudo que ele suscita e esplende e estremece e
delira em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. Ele me cobre de glórias e me faz
magnífico.
(BRAGA, Rubem. 200 Crônicas escolhidas. São Paulo: Record, 2013.)
Os verbos existir e haver, quando empregados com o mesmo sentido, não flexionam da mesma maneira,
como mostra o trecho e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos.
Assinale a alternativa em que a concordância do verbo grifado NÃO está correta, segundo as normas da língua escrita culta.
Assinale a alternativa em que a concordância do verbo grifado NÃO está correta, segundo as normas da língua escrita culta.
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