Questões de Concurso Público Prefeitura de Cáceres - MT 2024 para Assistente Social
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477892
Serviço Social
Segundo a concepção de Trabalho Social com Famílias presente na Política Nacional de Assistência Social,
assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477893
Serviço Social
A concepção de que a teoria se afirma como expressão, no campo do pensamento, da processualidade do ser
social, apreendido em suas mútuas relações e determinações, isto é, como “concreto pensado”, assenta-se
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477894
Serviço Social
Qual das dimensões da instrumentalidade, segundo sua concepção no Serviço Social, diz respeito à
capacidade de articulação teórico-metodológica e técnico-operativa pelo/a profissional?
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477895
Serviço Social
A moralização da Questão Social resulta da incorporação pelo Serviço Social brasileiro, em seu processo
emergente de constituição,
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477896
Serviço Social
A competência crítica sustentada nos princípios norteadores do projeto profissional do Serviço Social supõe
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477897
Serviço Social
Sobre os espaços sócio-ocupacionais do Serviço Social, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para
as falsas.
( ) São espaços dotados de racionalidades e funções distintas na divisão social e técnica do trabalho, implicando relações sociais de natureza particular, conduzidas por diferentes sujeitos sociais.
( ) As incidências do trabalho profissional na sociedade não dependem, exclusivamente, da atuação da/o assistente social, mas do conjunto das relações e condições sociais por meio das quais ele se realiza.
( ) Os espaços sócio-ocupacionais da/o assistente social têm lugar, exclusivamente, no Estado — seu principal empregador —, e em empresas privadas capitalistas.
( ) A autonomia profissional irrestrita se efetiva no interior das organizações da sociedade civil sem fins lucrativos e na assessoria a organizações e movimentos sociais.
Assinale a sequência correta.
( ) São espaços dotados de racionalidades e funções distintas na divisão social e técnica do trabalho, implicando relações sociais de natureza particular, conduzidas por diferentes sujeitos sociais.
( ) As incidências do trabalho profissional na sociedade não dependem, exclusivamente, da atuação da/o assistente social, mas do conjunto das relações e condições sociais por meio das quais ele se realiza.
( ) Os espaços sócio-ocupacionais da/o assistente social têm lugar, exclusivamente, no Estado — seu principal empregador —, e em empresas privadas capitalistas.
( ) A autonomia profissional irrestrita se efetiva no interior das organizações da sociedade civil sem fins lucrativos e na assessoria a organizações e movimentos sociais.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477898
Serviço Social
Constituem atribuições privativas da/o Assistente Social, segundo a Lei de Regulamentação da Profissão
(Lei n.º 8.662, de 7 de junho de 1993):
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477899
Serviço Social
A mundialização do capital tem profundas repercussões na esfera das políticas públicas, em que se
destacam:
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477900
Serviço Social
As novas realidades do trabalho na atualidade são marcadas por intensos processos de reestruturação
produtiva e organizacional. No Brasil, essa nova morfologia vem sendo caracterizada
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477901
Serviço Social
As metamorfoses no mundo do trabalho incidem no mercado de trabalho do Serviço Social e no exercício
profissional de assistentes sociais, cuja configuração é marcada
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477902
Serviço Social
Os nexos entre Serviço Social e proteção social têm sido considerados na literatura do Serviço Social, entre
outras vertentes, pelo entendimento da proteção social como campo contraditório de ampliação e conquista
de direitos humanos e direitos sociais na sociedade do capital. Como desdobramento desse entendimento,
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477903
Serviço Social
Sobre a Lei n.º 13.935/2019, que dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas
redes públicas de educação básica, analise as afirmativas.
I. Com a obrigatoriedade da/o assistente social e psicólogas/os na Educação, eliminou-se do senso comum a confusão entre Serviço Social e Assistência Social.
II. A Política de Educação no Brasil é permeada por interesses, conflitos e mediações entre as classes, tendo a escola uma função social e sendo a educação um direito social.
III. A versão tradicional da concepção liberal de educação pôs o acento na formação da pessoa moral, isto é, o cidadão do Estado burguês, enquanto a versão moderna acentuou a formação do indivíduo egoísta independente, membro ajustado da sociedade burguesa.
IV. O conjunto Cfess-Cress compreende a política de educação como componente da proteção social, tendo em perspectiva a ampliação da Seguridade Social.
Está correto o que se afirma em
I. Com a obrigatoriedade da/o assistente social e psicólogas/os na Educação, eliminou-se do senso comum a confusão entre Serviço Social e Assistência Social.
II. A Política de Educação no Brasil é permeada por interesses, conflitos e mediações entre as classes, tendo a escola uma função social e sendo a educação um direito social.
III. A versão tradicional da concepção liberal de educação pôs o acento na formação da pessoa moral, isto é, o cidadão do Estado burguês, enquanto a versão moderna acentuou a formação do indivíduo egoísta independente, membro ajustado da sociedade burguesa.
IV. O conjunto Cfess-Cress compreende a política de educação como componente da proteção social, tendo em perspectiva a ampliação da Seguridade Social.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477904
Serviço Social
Pode-se afirmar que, no pensamento do Serviço Social brasileiro, há uma perspectiva que considera a
sociedade em que vivemos estruturada a partir de relações sociais que produzem e reproduzem um modo de
vida forjado no patriarcado-racismo-capitalismo. Nesse sentido,
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477905
Serviço Social
A não realização de uma reforma agrária e a reafirmação da opção pelo latifúndio agroexportador são
aspectos constitutivos das raízes históricas do contínuo problema da fome no Brasil. Essa afirmação se opõe
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477906
Serviço Social
Complete a sentença tendo como referência a luta anticapacitista e o exercício profissional.
A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) trazem um novo ___________ para o debate, ao localizar que as ___________enfrentadas por pessoas com deficiência são um fenômeno social e _________. Romper as barreiras das concepções ____________ e ____________ tem sido um _________ que também se apresenta ao Serviço Social e se mostrou um debate necessário aos assistentes sociais, especialmente daquelas/es com _____________.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.
A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) trazem um novo ___________ para o debate, ao localizar que as ___________enfrentadas por pessoas com deficiência são um fenômeno social e _________. Romper as barreiras das concepções ____________ e ____________ tem sido um _________ que também se apresenta ao Serviço Social e se mostrou um debate necessário aos assistentes sociais, especialmente daquelas/es com _____________.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477907
Serviço Social
Sobre o processo de constituição das principais matrizes do conhecimento e da ação do Serviço Social
brasileiro, analise as afirmativas.
I. Em seu processo inicial de institucionalização no Brasil, o Serviço Social desconsiderou ideias e conteúdos doutrinários oriundos do pensamento social da Igreja Católica.
II. O processo de assalariamento e ocupação de um espaço na divisão sócio-técnica do trabalho coloca o emergente Serviço Social brasileiro frente à matriz positivista, na perspectiva de ampliar seus referencias técnicos.
III. O arranjo teórico doutrinário (Iamamoto, 1992), caracterizado pela junção do discurso humanista-cristão com o suporte técnico-científico de inspiração na teoria social positivista, reitera à profissão o caminho do pensamento conservador.
Está correto o que se afirma em
I. Em seu processo inicial de institucionalização no Brasil, o Serviço Social desconsiderou ideias e conteúdos doutrinários oriundos do pensamento social da Igreja Católica.
II. O processo de assalariamento e ocupação de um espaço na divisão sócio-técnica do trabalho coloca o emergente Serviço Social brasileiro frente à matriz positivista, na perspectiva de ampliar seus referencias técnicos.
III. O arranjo teórico doutrinário (Iamamoto, 1992), caracterizado pela junção do discurso humanista-cristão com o suporte técnico-científico de inspiração na teoria social positivista, reitera à profissão o caminho do pensamento conservador.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477908
Serviço Social
Políticas socais minimalistas, focalizadas e precárias guardam correspondência com imposições e
condicionantes
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477909
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Qual procedimento, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os dirigentes de unidades de
ensino fundamental devem adotar quando houver faltas reiteradas sem justificativas, após esgotados os
recursos internos à escola?
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477910
Serviço Social
A Resolução n.º 109, de 11 de novembro de 2009, do Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS),
tipificou os serviços socioassistenciais em níveis de complexidade. A coluna da esquerda apresenta os níveis
de proteção e a da direita, os serviços correspondentes a cada nível. Numere a coluna da direita de acordo
com a da esquerda.
1. Proteção Social Básica
2. Proteção Social Especial (Média complexidade)
3. Proteção Social Especial (Alta complexidade)
( ) Serviço de Proteção Social Especial para Pessoas com Deficiência, Idosas e suas Famílias.
( ) Serviço de Acolhimento Institucional.
( ) Serviço de Proteção Social Básica no Domicílio para Pessoas com Deficiência e Idosas.
( ) Serviço de proteção em situações de calamidades públicas e de emergências.
( ) Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos.
( ) Serviço Especializado para Pessoas em Situação de Rua.
Marque a sequência correta.
1. Proteção Social Básica
2. Proteção Social Especial (Média complexidade)
3. Proteção Social Especial (Alta complexidade)
( ) Serviço de Proteção Social Especial para Pessoas com Deficiência, Idosas e suas Famílias.
( ) Serviço de Acolhimento Institucional.
( ) Serviço de Proteção Social Básica no Domicílio para Pessoas com Deficiência e Idosas.
( ) Serviço de proteção em situações de calamidades públicas e de emergências.
( ) Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos.
( ) Serviço Especializado para Pessoas em Situação de Rua.
Marque a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |
Q2477911
Serviço Social
O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), instituído pela Lei nº 12.594, de 18 de
janeiro de 2012, estabelece as diretrizes para o atendimento socioeducativo de adolescentes em conflito com
a lei, garantindo seus direitos e orientando a atuação dos órgãos responsáveis. Sobre as atribuições do
SINASE, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Estabelece princípios e diretrizes para o atendimento socioeducativo, considerando a idade e a gravidade da infração.
( ) Define as medidas socioeducativas aplicáveis aos adolescentes, priorizando-se as de internação.
( ) Impõe, quando for o caso, o cumprimento por 12 meses da medida de prestação de serviços à comunidade em entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congêneres.
( ) Define cada medida levando em consideração a gravidade da infração, as circunstâncias pessoais do adolescente, bem como os seus antecedentes e a sua capacidade de cumprir a medida.
Assinale a sequência correta.
( ) Estabelece princípios e diretrizes para o atendimento socioeducativo, considerando a idade e a gravidade da infração.
( ) Define as medidas socioeducativas aplicáveis aos adolescentes, priorizando-se as de internação.
( ) Impõe, quando for o caso, o cumprimento por 12 meses da medida de prestação de serviços à comunidade em entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congêneres.
( ) Define cada medida levando em consideração a gravidade da infração, as circunstâncias pessoais do adolescente, bem como os seus antecedentes e a sua capacidade de cumprir a medida.
Assinale a sequência correta.
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