Ensinar em Piaget não é transmitir dogmaticamente os conhecimentos, mas, desafiar o
estudante a construí-los. Nessas condições é possível dizer que o educando não nasce
inteligente, mas, torna-se inteligente. Sobre o conceito de inteligência em Piaget, é
possível afirmar que: Assinale a alternativa CORRETA.